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1、昔阳县东关小学盟区教学设计备课表科 目语文年级一年级课型主备人单位东关小学授课教师贾晓梅单位东关小学课题识字1课时第二课时评论或修改教学目标1、 巩固背诵课文，启发想象山村的美丽景色。2、 指导写字。重点难点书写生字。教具学具教学程序师生活动评论或修改一、示标一、 检查复习：1、指名读课文，认读生字。2、背诵课文。二、探究二、指导说话：1、启发想象，看图：当我们来到郊外，一眼望去，你看到了什么？请你从远到近说说。2、练习说几句完整的话。三、展示三、指导写字：1、出示基本笔画，指名说，巩固复习。2、教师组织学生交流记字方法。(引导学生利用笔画、形象、生活经验来记生字。如“六”，可引导学生摆个造型
2、，使学生感受到“点”像小孩头，“横”像伸开的手臂，“撇”、“点”像叉开的双脚。记“十”可问学生，你在生活中什么地方见过“十”?)3、教师播放音乐，让学生调整呼吸，放松手指，开始写字。因为第一次开始写汉字，教师可加强范写，特别是对较难的字如“四”、“五”等要注意范写。要保证学生充足的写字时间。引导学生描一个，临一个之后，要自己对照一下范字。四、延伸四、延伸拓展，课内外迁移： 我的十分钟：1、交流自己知道的有关数字的成语。2、小组学习的咏雪诗 五、练习设计：1、练习写生字。2、收集朗读带有数字的儿歌。板书设计 识字1一 去 二 三 里，烟 村 四 五 家。亭 台 六 七 座，八 九 十 只 花。学情反馈优 秀良 好达 标待 达 标教学反思
