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1、上海交通大学晨星青年学者奖励计划SMC-晨星优秀青年教师（C类计划）（2011年度）教师岗位管理岗位 技术支撑岗位申 请 书 申 请 人： 甘小莺 专业技术职务： 讲师 推荐单位： 电信学院 联系电话： -604 申 请 日 期： 2011-11-4 上海交通大学人力资源处制填写说明一、填写要严肃认真、实事求是、内容翔实、文字精炼。二、“专业技术职务”指受聘的专业技术工作岗位，如高等教育研究员、副研究员，高级工程师、高级实验师等。三、申请人需要填写第一至四项内容，第五项由推荐单位负责填写，第六项由学校填写。四、申请书页面用A4纸，正反打印。申请人承诺本人承诺本申请书中所填内容真实。本人明白若故
2、意虚报或隐瞒事实，将承担因此产生的一切后果。申请人：_矮化砧嫁接的苹果树树冠体积小于乔化砧嫁接的苹果树树冠体积，矮化砧苹果树单株产量低于乔化砧苹果树，所以，栽植矮化苹果树必须根据不同的矮化砧木和不同类型的短枝型品种适当加大栽培密度 7 一、基本信息姓 名甘小莺性别女出生年月1978.7工号9887专业技术职务讲师最终学位博士授予单位上海交通大学研究方向无线与移动通信手 机传真电子邮箱个人简历（自大学填起） 1996.9-2000.7 上海交通大学电子工程系 学士 2000.9-2005.11 上海交通大学电子工程系 博士研究生 2005.11-至今 上海交通大学电子工程系 教师荣誉及奖励l 2
3、006年度 上海交通大学电子工程系主任奖；l 2007年度 军队科技进步三等奖“高效Turbo乘积码编译码技术研究与实现”l 2008年IEEE通信学会南京分会通信专题研讨会优秀论文奖“认知无线电系统中有限长度循环谱检测的噪声特性分析”发表论文及成果1. Xiaoying Gan, Bo Chen, “A Novel Sensing Scheme for Dynamic Multi-channel Access,” IEEE Transaction on Vehicle Technology, Accepted.（排名：1）2. Xinxin Feng, Xiaoying Gan, Xinbi
4、ng Wang,“ Energy-Constrained Cooperative Spectrum Sensing in Cognitive Radio Networks,” IEEE Globecom2011, Austin, USA, 2011. （排名：2）3. Xiaoying Gan, Zhongren Cao, “Instantaneous Packet Information based On-Demand Adaptive Retransmission for HARQ,” Milcom 2010. （排名：1）4. Xiaoying Gan, Youyun Xu, Wenta
5、o Song, “Time-domain clustered transmit power adaptation for OFDM system in fading channels,” Journal of Zhejiang University, 2006 7(2):135-140. （排名：1）5. Xiaoying Gan, Shiying Sun, Wentao Song, “Noise-analysis based threshold-choosing algorithm in motion estimation,” IEICE on Communication, Multimed
6、ia Systems for Communications. 2005. Vol.E88-B No.4 pp .1753-1755. （排名：1）6. 甘小莺，徐昊，徐友云，钱良，刘静，“认知无线电系统中有限长度循环谱检测的噪声特性分析，” 解放军理工大学学报，2008. vol. 9, No.6, pp:633-636. （排名：1）7. 陈徐薇，甘小莺，俞晖，华颖，徐友云，张海滨; 非规则LDPC译码器结构的设计和处理方法的优化, 上海交通大学学报，201044(2):0149-0155. （排名：2）8. 甘小莺，徐友云，张海滨，宋文涛，刘波；正交频分复用调制子载波分割与子带交叉排列的方
7、法(已授权) 专利号ZL 2.5(2009.7.8) （排名：1）9. 甘小莺，牟大维，徐友云，张海滨；降低信道的反馈信息量的方法(已授权) 专利号ZL 5.6(2009.9.2) （排名：1）10. 牟大维，甘小莺，张春玲，徐友云，宋文涛；三扇区正交频分复用无线蜂窝网络中的频率复用方法(已授权) 专利号ZL0.4(2007.12.12) （排名：2）11. 倪俊枫、华颖、徐友云、甘小莺、俞晖；分层的低密度校验码译码器及译码处理方法(已授权) 专利号ZL 8.7(2010.4.7) （排名：4）12. 张晨，徐友云，俞晖，甘小莺；分层准循环扩展构造的LDPC码的编码器 (已授权) 专利号ZL
8、3.0(2009.12.2) （排名：4）主持或参与科研项目（最多五项）1. 国家自然科学基金青年基金认知接入中能量效率问题的研究，主持(26万)；2. 863重点课题子课题频谱感知与干扰评估新技术研究，主持(18万)；3. 工信部重大专项子课题TD-LTE终端数据卡研发，主持(40万)；4. 波音预研项目可配置软件无线电研究，主持(130万)；5. 华为基金项目基于状态转移的认知无线电频谱检测与分配方法，主持(8万)；6. 973子课题物联网体系结构基础研究，参与，副组长(60万)；7. 工信部国家重大专项子课题IMT-Advanced新型无线传输技术研发，参与，副组长(103万)；8. 科
9、技部支撑计划子课题面向IMT-Advanced标准化无线接口关键技术研究，参与，副组长(32万)9. 国家自然科学基金青年基金项目用户参与决策的新型无线蜂窝网络接入控制机制的研究，参与，副组长(21万)；10. 科技部中瑞国际合作项目自动及自组织网络，参与，副组长(23万)；二、主要工作业绩与贡献（800字）本人在电子系无线通信研究所工作的近6年时间内，在教学和科研上都有了长足的进展。在教学方面，本人一直担任本科3年级专业基础课“通信基本电路”的教学工作，评价成绩优秀。今年，为响应我校国际化教学的特点，在资深教授的指导下，本人已获得该课程全英文授课的批准，筹备下一年度的全英文授课。在科研方面，
10、本人对蜂窝移动通信系统的设计，无线通信系统资源管理技术以及认知无线电网络技术方面进行了深入的研究，结合参与和负责的科研项目，取得了一定的创新研究成果。在蜂窝移动通信系统设计方面，本人参与了国家863重点项目“新一代蜂窝移动通信系统”项目的研究工作，在系统设计、仿真系统构建和系统性能的评估和优化方面开展了深入的研究。基于多载波系统的传输以及LDPC编译码技术的特点，先后申请了 “正交频分复用调制子载波分割与子带交叉排列的方法”等8项专利，其中，4项专利均已获得授权，为本人在工信部重大专项“TD-LTE终端数据卡研发”、“IMT-Advanced新型无线传输技术研发”等课题的研究工作提供了重要的参
11、考和支撑。在无线通信系统的资源管理技术方面，本人研究了节省系统反馈资源的时间相干信道信息表征和提取问题，研究成果在IEEE ICC2005会议，浙江大学学报英文版相继发表，获得授权专利“降低信道的反馈信息量的方法”。基于上述研究成果，本人还完成了北邮教育部重点实验室的开放课题“分布式多小区资源分配技术研究”，为进一步完善蜂窝移动通信系统的架构和资源分配机制提供的有效的理论依据。随着无线通信系统不断向多元化发展，本人将研究重点放在了认知无线电网络关键技术的研究上。先后获得了国家高科技研究发展计划（863计划）重点课题子课题“频谱感知与干扰评估新技术研究”、华为基金合作课题“基于状态转移的认知无线
12、电频谱检测与分配方法”以及波音预研项目“多模式可配置软件无线电”等的资助，主要研究方向涉及认知无线电系统的快速频谱检测技术，用户频谱使用模型分析，以及基于能量有效的多用户认知接入等方面的内容。相关研究成果在Globecom，ICC，WCNC，Crowncom等国际著名会议宣读，并已被IEEE Transaction on vehicle technology期刊录用。上述研究积累为无线所在认知技术方面的进一步发展提供的较好的基础。三、拟开展的主要研究内容、关键问题及预期成果本课题将对认知无线电系统的频谱检测问题进行研究，具体来说，研究内容包括：1)循环谱函数的快速求解；2)循环特征检测性能与判
13、决门限设置的关系；3)衰落信道下的频谱检测性能分析；4)多用户组合判决信息融合方法；拟解决的关键问题如下：1)循环谱相关函数的二维分解以及有限长度数据分析的性能逼近问题；2)判决门限在不同信噪比条件下，对循环特征检测性能的影响；3)衰落信道下，衰落因子如何加入检测性能函数的问题；4)多用户信道的判决信息融合函数设计问题。预期成果：1)提交“认知网络频谱感知与接入关键技术”的研究报告1 份；2)申请国家发明专利1-2项；3)发表学术论文2篇以上，主要为高质量IEEE期刊论文；4)培养研究生2-3名。四、经费预算支出经费类别金额(万元)主要用途设备费1.大精设备2.专业设备3.办公设备0.6补充研究课题的仿真计算能力4.其他设备5. 图 书6家 具小 计业务费1.印刷费2.国内差旅0.4与国内各高校进行学术交流的差旅费用3.国外差旅1.0参加国际会议宣读论文的差旅费4.5.小 计维修费合 计2.0五、部门评审意见对申请者业务水平、工作能力、创新能力及研究工作设想的科学性、经费预算的合理性等签署具体意见负责人（签章）单位公章年 月 日六、学校意见 给予申请者何项奖励和项目资助额度签署具体意见校长（签章）单位公章 年 月 日
