《化学人教版九年级上册第六单元课题二二氧化碳制取的研究教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学人教版九年级上册第六单元课题二二氧化碳制取的研究教案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六单元 碳和碳的氧化物 课题二 二氧化碳制取的研究师福春郑州市第76中学第六单元 碳和碳的氧化物课题二 二氧化碳制取的研究一、教材分析:（一）教材地位和作用： 本节课是培养学生学习实验室中制取某种气体时，药品的选择、装置的设计、实验的方法等思路的最好的教材，上好本节课对学生今后学习元素化合价知识、化学基础实验及探究能力的培养，有着深远的影响。因此本课题在整个化学学习过程中所占的地位十分重要. （二）学情分析： 学生在前面学习了氧气的实验室制法，具备了一些气体制取的实践经验，此时，在课堂教学中体现学生主体，让学生真正参与到教学过程中来正是时机。教师提出探究问题、引发学生思考；通过小组合作，设计
2、方案、表达交流、实施方案、总结表达等环节完成整个探究。 （三）学习目标:1、知识与技能 （1）了解实验室制二氧化碳的反应原理并能设计和组装实验室制取二氧化碳的装置。（2）了解实验室制备气体的思路和方法。2、过程和方法 （1）通过探究，逐步分析出实验室制二氧化碳的理想药品。（2）让学生在实验探究过程中体验、分析、讨论，既熟练基本实验技能，又掌握实验室制取二氧化碳的装置。3、情感态度和价值观 体验科学探究的乐趣，激发学生学习化学的兴趣。（四）教学重难点 :重点：探究实验室制取二氧化碳药品、实验装置的选择，并利用设计装置制取二氧化碳。 难点：探究实验室制取二氧化碳药品、实验装置的选择。二、教法和学法
3、:教法选择：本节课主要采用活动探究、合作交流、讨论归纳相结合的教学法。 学法指导： 观察法，学会全面地观察实验现象，培养观察能力； 归纳法，学会根据现象，通过比较、分析、归纳，总结出实验室制取二氧化碳的药品和装置。三、教学流程：知识回顾:实验室制取氧气的反应原理：MnO22H2O2=2H2O+ O22KMnO4=K2MnO4+MnO2+ O2MnO22KClO3=2KCl+3 O2想一想:只有这几个反应才能生成氧气吗?问题一:实验室制取二氧化碳的反应原理(即用什么药品、在什么条件下、通过哪一个反应制取)。参考资料:1.大理石或石灰石的主要成分CaCO32.大理石(或石灰石)和稀盐酸反应除生成二
4、氧化碳外,还生成水和氯化钙(CaCl2) 。你能写出制取二氧化碳的反应原理吗?反应原理为：CaCO3+2 HCl=CaCl2+ CO2 +H2O思考讨论:1.在实验室制取二氧化碳时，用碳酸钠代替大理石(石灰石)合适吗?2.在实验室制取二氧化碳时，用稀硫酸代替稀盐酸合适吗?问题二:实验室制取二氧化碳的实验装置呢?两部分组成：发生装置、收集装置1.发生装置的选择思路反应物的状态（固体、液体）、反应的条件（是否加热）常用的发生装置图多孔隔板 E运用资料：二氧化碳气体的制取是利用大理石(石灰石)和稀盐酸混合得到的。请你利用所学的知识组装一套正确的发生装置。2.收集装置的选择思路设计收集装置要考虑的因素
5、 收集气体的有关性质：是否易溶于水(是否和水反应)，密度的大小(否和空气中的有关物质反应)。常用的收集装置图 A B C运用资料：二氧化碳气体密度比空气大，能溶于水。请你利用所学的知识组装一套正确的收集装置。则实验室制取二氧化碳的常用完整实验装置为:问题三:制取的气体是不是二氧化碳呢？你是怎么知道的?（验证）归纳操作步骤：（1）连接仪器（2）检查装置气密性（3）填装药品（先固后液）（4）收集气体（5）验满气体（6）检验气体通过学习你能知道实验室制取气体的思路吗?学生感言:1.首先:要知道制取气体的反应原理2.其次:确定实验装置:根据反应物状态和反应条件选择合适的发生装置;根据收集气体的有关性质
6、选择正确的收集装置3.第三:验证气体举一反三:通过今天的学习，你能自我完成下列的实验设计吗？二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的有害气体。它能被氢氧化钠溶液吸收。它的密度比空气大，易溶于水，二氧化硫气体的制取是利用亚硫酸钠粉末和70的硫酸溶液混合得到的。请你利用所学的知识设计一个正确的制取二氧化硫的装置。一套完整的制取并收集二氧化硫的实验装置练习与实践1.实验室制取二氧化碳一般分为五个步骤:(1)向广口瓶中放入石灰石；（2）检查装置的气密性；（3）按要求连接仪器；（4）向长颈漏斗注入酸；（5）收集气体。按先后顺序排列正确的是（ ）A.（1）（2）（3）（4）（5）B.（1）（4）（3）（2）（5
7、）C.（3）（2）（1）（4）（5）D.（3）（2）（4）（1）（5）2. 某同学在实验室用排水集气法收集到 一瓶无色气体，如下图所示放置，从中你能得出该气体的哪些信息？3.在通常状况下，H2S是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，密度大于空气，能溶于水。实验室用块状硫化亚铁跟稀硫酸反应制取。请回答：（1）具有臭鸡蛋气味，属于H2S的- 性质；（2）制取H2S的发生装置，可否选用制取CO2的发生装置？为什么？（3）收集时可采用-法。作业：自己再设计出几套制取二氧化碳的方案，然后用生活代用品在家进行家庭小实验。石灰石的代用品 有：家中的水垢，鸡蛋壳；也可以用纯碱（主要成分Na2CO3）；可以用食醋代替稀盐酸。四、板书设计：课题2 二氧化碳制取的研究一、实验室制取二氧化碳的反应原理二、实验室制取二氧化碳装置选择三、实验室制取二氧化碳操作步骤四、实验室制取气体的一般思路
