《化学人教版九年级上册课题1 空气（第1课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学人教版九年级上册课题1 空气（第1课时）（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题1 空气（第1课时）,第二单元我们周围的空气,安阳市第二十一中学 周娇娇,证明空气的存在,为了弄清楚空气的成分，很多科学家都致力于这方面的研究，如瑞典化学家舍勒和英国化学家普利斯特里，其中最著名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验。,空气发现史,拉瓦锡,汞 + 氧气 氧化汞,拉瓦锡研究空气成分所用的装置,加热,Hg O2 HgO,氧化汞 汞 + 氧气,HgO Hg O2,拉瓦锡测定空气成分的实验,教师实验,一、测定空气中氧气的含量,教师实验,一、测定空气中氧气的含量,讨论,红磷燃烧有什么现象？,实验原理,讨论,实验开始时，为什么事先在集气瓶中加少量水？,为什么要在燃烧匙中加入过量的红磷呢？,讨论
2、,冷却以后，打开止水夹，又看到什么现象？,水为什么会进入集气瓶？,讨论,为什么进入瓶中水的体积就是氧气的体积呢？,红磷燃烧，消耗氧气。生成的五氧化二磷是固体，固体体积忽略不计，这样会使瓶内压强减小，于是大气压将水压入瓶内，进入水的体积弥补了被消耗的氧气的体积，这和之前我们用注射器抽取空气实验原理一样，类似于数学上的等量代换，进入瓶中水的体积就是氧气的体积。,与我们做的用注射器抽取空气的实验原理有着异曲同工之妙！,讨论,实验过程中，进入水的体积不到1/5，什么原因造成这样的误差呢？,交流讨论,进入的水大于1/5，会是什么原因呢？,用书上的实验装置进行实验，点燃红磷后，若没有迅速伸入瓶中拧紧瓶塞，
3、这时，红磷燃烧放出的热会使瓶内空气受热膨胀逸出，导致进入水的体积大于1/5。,氮 气 (78%),氧 气 (21%),稀有气体 (0.94%),其他气体和杂质 (0.03%),二氧化碳 (0.03%),体 积 分 数,二. 空气的成分,纯净物：,由一种物质组成,如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O,混合物：,由两种或两种以上的物质组成,如：空气 海水 河水 矿泉水等,纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、 O2、CO2等。,三. 纯净物和混合物,（2）纯净物和混合物的比较,（1）混合物中各物质各自保持着各自的性质。,例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等
4、都保持着各自的性质。,根据要求回答问题： 在集气瓶中加少量水检查装置的气密性在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞待集气瓶冷却后打开止水夹,（1）步骤中发生反应的文字表达式为 ； （2）步骤中打开止水夹后观察到的现象为 ； （3）该实验得出的结论是 ； （4）实验后集气瓶中水少于1/5，误差产生的原 因可能是 ；,练一练,例1、在100升空气里氧气的体积大约是（ ） A 78升 B 78% C 21升 D 21%,例2、空气中氧气与氮气的体积比约为（ ） A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1,C,B,练一练,例3、下列物质中属于纯净物的是（ ） A 空气中分离出来的稀有气体 B 部分结冰的蒸馏水 C 食盐水 D 75%的医药酒精,例4、下列的水属于纯净物的是( ) A矿泉水 B自来水 C河水 D浮有冰的水,B,D,练一练,讨 论,红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？,根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？,能否用蜡烛或者其它物质来测定空气中氧气的含量呢？,THANK YOU!,
