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【课后反思】26.2实际问题与反比例函数_数学_初中_许庆苓_3708820018本节课在各个环节的上都设计成一个个的问题，使学生能围绕问题展开思考，讨论，进行学习。在设计上，强调自主学习，注重合作交流，让学生感受到学习的快乐，真正成为学习的主人，达到突出重点突破难点的目的。在重视课本例题的基础上，适当对题目进行了变式训练，使例题的作用更加突出。及时对例题进行反思让学生明确解决问题的方法。同时根据新课标的评价理念，我在整个教学过程中，始终注重的是学生的参与意识，注重学生学习的态度是否积极；注重引导学生从数学的角度去思考问题。在课堂上，尽量留给学生更多的空间，更多的展示自己的机会，让学生在充满情感的、和谐的课堂氛围中，在老师和同学的鼓励与欣赏中认识自我，找到自信，体验成功的乐趣，从而树立了学数学的信心。
