最新部编人教版四年级上册语文第15课《女娲补天》精品课件

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1、,15 女娲补天,这图片里藏着一个神奇的故事,谁知道它的名字?,哪吒闹海,夸父追日,精卫填海,后羿射日,这些故事都是古代人们用丰富的想象力来征服自然的结果,我们把这样的故事称为神话。,西游记,牛郎织女,这张图片里也藏着一个神奇的故事,谁知道它的名字?,传说中的女娲是一个人首蛇身的女神。她用黄泥捏成人,创造了人类。女娲就是人类的母亲,女娲补天,轰隆隆 塌下 露出 燃烧 大盆 围困 挣扎 熄灭 喷火 缺少 纯青石 冶 炼 熊熊大火,t zhng x y lin,隆,挣,露,冶,治,lng,lng,zhng,zhng,l,lu,y,zh,(隆重),(轰隆隆),(挣扎),(挣脱),(露出),(露脸),

2、(冶炼),(治病),读一读,治 冶 ( )病 ( )炼 练 炼 ( )习 锻( ),仔细区别:,课文写了一件什么事?,天塌下一块,地被震裂,人们被水火所围困,女娲把人们从水火中救了出来。又拣五彩石冶炼,补好了天。,远远的天空(塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿),地(被震裂了,出现了一道道深沟)。山冈上燃烧着熊熊大火。,体验“惨景”,山冈上燃烧着熊熊大火,许多人被火围困在山顶上。,田野里到处是洪水,许多人在水里挣扎。,女娲创造了人类,人类就是她的子女呀,看着自己的孩子处于水深火热之中,听着他们悲惨的求救声,女娲的心情怎么样?她是怎么做的?,女娲难过极啦。,要求: 1.说清楚事情的起因,经过,结果

3、。为什么补怎么补结果怎样 2.记住故事的情节和重点词句,用自己的话说出来,把故事说完整。 3.可以借助黑板上的板书。,表示先后顺序的词:先、然后、再、接着、最后、结果,复述故事,四人小组学习:,1.女娲为了把天补好,做了哪几件事呢? 2.女娲遇到了哪些危险和困难?用“”画出。 3.找出自己最感动的句子多读一读,并写出体会。,品悟女娲的伟大,女娲为受难的人们做了哪几件事?,1.求雨灭火,2.造船救人,3.找石补天,4.炼石补天,女娲难过极了。她立刻去找雨神,求他下一场雨。把天火熄灭,又造船,好救出挣扎在洪水中的人们。,女娲来到雨神跟前,对他说:“ 。”,温馨提示: 1.结合前面百姓所遭受的灾难写

4、写女娲去找雨神的原因。 2.写写女娲需要雨神怎样的帮助。,想一想:女娲为了寻找五彩石,她会碰到什么困难呢?想什么办法呢?,她跑到山上,去寻找补天用的五彩石,她原以为这种石头很多,用不着费多大力气。到山上一看,全是一些零零星星的碎块。于是 _,在黑黑的山洞里,女娲边走边用手摸着每一块石头,细细地分辨着。她走遍了每一个山洞,终于在最后一个山洞里找到了白颜色的石头。,女娲又来到枫树林里,在每一颗树底下仔细地寻找,终于在一堆石头中找到了一块红色的石头。,女娲走了很多地方,她又累又饿,她气喘吁吁地来到悬崖边,在峭壁上,她看到了一块黄颜色的石头。,她找啊找啊终于在一眼清清的溪中找到了纯青石。,五彩石找齐了,女娲先在地上( )个圆坑,把五彩石( )在里面,用神火进行冶炼。( )了五天五夜,五彩石( )成了很稠的液体。 女娲把它( )在一个大盆里,( )到天边,( )那个大黑窟窿,往上一( ),只见金光四射,大窟窿立刻补好了。,挖,放,炼,化,装,端,对准,泼,我会填:,女娲真了不起,让我们一起来夸夸女娲。,她真是一位不怕危险、不怕困难、勇敢善良、无私奉献的女神。,孩子们,真是神奇呀,这一泼,泼出了五彩的云霞,灾难过去了,大地又焕发了勃勃生机。你们看天空多美好!现在,人们常常看见天边五彩的云霞,传说那就是女娲补天的地方。,课堂练习,1.抄优美生动的语句。,2.讲故事给家长听。,

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