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1、故宫博物院故宫博物院磬磬 攒攒 鳌头鳌头 琉璃琉璃 藻藻井井 蟠蟠 龙龙 轴轴 线线 金金 銮銮 鸟鸟瞰瞰qngcuno tulu lzopnzhulunkn紫紫禁禁城城 矗矗立立 檀檀香香装装饰饰 坤坤宁宫宁宫 雍雍正正鎏鎏金金 迥迥然然 点点缀缀 肃肃 穆穆jnchtnshknynglijingzhum矗立：矗立：迥然不同迥然不同:井然有序：井然有序：掩映：掩映：整齐、有秩序。井整齐、有秩序。井然：整齐的样子。然：整齐的样子。形容差别很大。迥形容差别很大。迥:远远,差得远。差得远。高耸的直立。高耸的直立。彼此遮掩而互相衬托。彼此遮掩而互相衬托。1、本文说明的对象是、本文说明的对象是什么什么
2、?它它具有具有哪些哪些 特点特点?3、课文主要具体介绍了、课文主要具体介绍了哪些哪些建建筑物筑物?全文按全文按什么什么顺序介绍顺序介绍?2、课文介绍了、课文介绍了哪些哪些建筑物，请建筑物，请思考思考填写填写下图：下图：思考问题思考问题:思考题思考题:文中作者是文中作者是如何如何安排文章详略的安排文章详略的? 作者作者为什么为什么详写太和殿详写太和殿?说明顺序：说明顺序： 本文的说明顺序是按照故宫本文的说明顺序是按照故宫的空间顺序来安排说明顺序的。也的空间顺序来安排说明顺序的。也就是说作者的参观路线，是按照故就是说作者的参观路线，是按照故宫的建筑顺序来参观的，故宫的建宫的建筑顺序来参观的，故宫的
3、建筑顺序是由南向北筑顺序是由南向北，作者的参观路作者的参观路线基本上也是沿着由南向北的中轴线基本上也是沿着由南向北的中轴线前进的。线前进的。北南东西午门金水河太和门太和殿中和殿保和殿乾清宫交泰殿坤宁宫御花园神武门景山从南到北的空间说明顺序请你来尝试：默读课文，按文章的说明顺序填写下面的故宫示意图。 说明顺序说明顺序空间顺序空间顺序为了清楚地展示空间顺序，为了清楚地展示空间顺序，作者作者一方面恰当选择事物一方面恰当选择事物的的立足点立足点，一方面准确地一方面准确地运用运用方位词语方位词语，有条理地，有条理地加以说明。加以说明。故故故故宫宫宫宫博博博博物物物物院院院院(1-2)(1-2)(1-2)
4、(1-2)总总总总：位置：历史、建筑地位、总体布局、：位置：历史、建筑地位、总体布局、：位置：历史、建筑地位、总体布局、：位置：历史、建筑地位、总体布局、 外观概貌、建筑总特点。外观概貌、建筑总特点。外观概貌、建筑总特点。外观概貌、建筑总特点。分分分分前朝前朝前朝前朝( ( ( (三大殿三大殿三大殿三大殿) ) ) )(310)(310)(310)(310)太和殿太和殿太和殿太和殿中和殿中和殿中和殿中和殿保和殿保和殿保和殿保和殿外形外形外形外形内景内景内景内景位置位置位置位置用途用途用途用途内廷内廷内廷内廷(12-15)(12-15)(12-15)(12-15)后三宫后三宫后三宫后三宫御花园御
5、花园御花园御花园(16)(16)(16)(16)总总总总 回望故宫，强调艺术特点。回望故宫，强调艺术特点。回望故宫，强调艺术特点。回望故宫，强调艺术特点。规规规规模模模模宏宏宏宏大大大大，建建建建筑筑筑筑精精精精美美美美，布布布布局局局局统统统统一一一一。风风风风格格格格独独独独特特特特。空空空空 间间间间 顺顺顺顺 序（南序（南序（南序（南北）北）北）北） + + + + 游游游游 踪踪踪踪(11) (11) (11) (11) 承上启下承上启下承上启下承上启下重点研讨重点研讨段，思考并分组讨论：、作者介绍了太和殿的哪些方面的情况？采用了什么样的说明顺序？、作者为什么把太和殿作为解说的重点？
6、、揣摩文中写“龙”的句子，探究作者这样写的原因。答案： （）对太和殿，先先写写使三大殿成为统一整体的台基台基修建得很高（三层台基高七米），并且设施齐全，（排水管道是一千多个圆雕龙头），这就暗示和渲染了三大殿位置之尊崇；再再写写太和殿外观气势雄伟（是故宫最大的殿堂），色彩壮丽（金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，装饰着青蓝点金和贴金彩画的斗拱、额枋、梁柱，红色大圆柱，金琐窗，朱漆门），内部装饰的庄严富丽（金銮宝座、雕龙屏、金柱、藻井、额枋等上面都装饰折多姿多彩的龙）；最最后后从它的位置和功用上（皇帝举行重大典礼的地方）说明它在设计方面的重要意义过去封建皇帝凭借宏伟的建筑显示威严。使用的说明顺序是由外到内、总
7、说和分说相结合。你你你你合合合合作作作作了了了了吗吗吗吗？答案：答案：（）因为太和殿是（）因为太和殿是“前朝前朝”以至整个故宫的重以至整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，它的地位非常重要；另外它在整个建筑群中最具代表所，它的地位非常重要；另外它在整个建筑群中最具代表性。所以文章把太和殿作为介绍的重点。性。所以文章把太和殿作为介绍的重点。（）文中写龙内容的句子有：“仰望殿顶，中间藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞
8、，有行龙、升龙、降龙，多姿多彩，龙身周围还衬托着流云火焰。”写龙，大概是基于这样的考虑：一是说明对象的特征决定的，故宫曾是封建统治的中心，它的建筑是为封建统治服务的；二是龙有象征意义，历朝历代的皇帝把自己神化为受命于天的“真龙天子”，把龙作为自己的化身，龙是皇权的象征。作者选择了太和殿作为前朝三大作者选择了太和殿作为前朝三大殿的代表而详写殿的代表而详写, ,略写中和殿和略写中和殿和保和殿保和殿, ,内廷后三宫也是略写内廷后三宫也是略写. .因为太和殿是因为太和殿是“前朝前朝”乃至整个乃至整个故宫的重点建筑故宫的重点建筑, ,是皇帝行使权是皇帝行使权利和举行重大典礼的场所利和举行重大典礼的场所,
9、 ,地位地位重要重要. .另外另外, ,它在整个故宫建筑群中最它在整个故宫建筑群中最具代表性具代表性. .故宫平面图故宫平面图午午 门门 神神 武武 门门金金 水水 河河太太 和和 门门保保 和和 殿殿中中 和和 殿殿太太 和和 殿殿坤宁宫坤宁宫交泰殿交泰殿乾清宫乾清宫西西华华门门东东华华门门前前 朝朝内内 廷廷御御 花花 园园景景 山山教师小结：故宫博物院是一个庞大的建筑群，值得介绍的东西很多（九千多间房屋，九千多件藏品，九百多万挡案材料），如果全部说明，难免太多太杂，中心不突出。作者抓住中轴线，采用空间说明顺序，运用总分总的写法，突出重点，详略分明，使读者对路线、方位、各组建筑物的特点与联
10、系，清晰明了，使文章条理十分清楚。说明对象“故宫博物院”给我们留下了清晰而深刻的印象。南南北北由由南南向向北北的的空空间间顺顺序序 假设现在是假设现在是20162016年，我们在座的同年，我们在座的同学都在祖国首都的高等学府深造，现在你们学都在祖国首都的高等学府深造，现在你们将作为将作为“奥运友情导游奥运友情导游”，带领千千万万慕，带领千千万万慕名而来的游客游览太和殿，你将怎样设计导名而来的游客游览太和殿，你将怎样设计导游词呢？游词呢？导游词内容：根据课文和图片分组介绍太和殿的导游词内容：根据课文和图片分组介绍太和殿的 外观、装饰、位置、用途。外观、装饰、位置、用途。 设计要求：按照一定的说明顺序来介绍；有恰当的设计要求：按照一定的说明顺序来介绍；有恰当的开场白、过渡语和结束语开场白、过渡语和结束语；有自己的创意。；有自己的创意。我来当导游！我来当导游！设计要求：设计要求： 按照一定的说明顺序来按照一定的说明顺序来介绍；介绍； 有恰当的开场白、过渡有恰当的开场白、过渡语和结束语；语和结束语； 有自己的创意。有自己的创意。谁是最佳导游呢？谁是最佳导游呢？拓展延伸介绍本校较有特点的一个建筑物介绍本校较有特点的一个建筑物
