《人教版数学七年级下册一元一次方程》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版数学七年级下册一元一次方程（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第八章 二元一次方程组,教学目标：,1用代入法解二元一次方程组 2了解解二元一次方程组时的“消元”思想和“化未知为已知”的化归思想 3会用二元一次方程组解决实际问题,重点 难点： 重点 用代入法解二元一次方程组 难点 探索如何用代入法将“二元”转化为“一元”的消元过程,问题重现，探究解法,【问题1】,篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜1场得2分，负1场得1分某队在10场比赛中得到16分，那么这个队胜负场数分别是多少？,如果设胜的场数是,，则负的场数是,可得一元一次方程,，,；,如果设胜的场数是,，负的场数是,可得二元一次方程组,那么怎样解这个二元一次方程组呢？,，,例题讲解,把下列方程改
2、写成用含有一个未知数的代数式表示另一个未知数的形式：,；,.,；,或,；,或,；,或,.,例题讲解,用代入法解方程组,X-y=3,3x-8y=14,例：1,分析：方程中x的系数是1，用含y的式子表示x，比较简便 解：由，得 xy3. 把代入，得 3(y3)8y14. 解这个方程，得 y1. 把y1代入，得 x2. 所以这个方程组的解是,巩固应用,练习：,1把下列方程改写成用含 的式子表示 的形式：,；,2用代入法解下列方程组：,巩固应用,，在解下列方程组时，你认为选择哪个方程进行怎样的变形比较简便？,总结归纳,你在本节课的学习中体会到代入法的基本思想是什么？主要步骤有哪些？与你的同伴进行交流,二元一次方程组,一元一次方程,消元,总结归纳,用代入法解二元一次方程组的一般步骤：,变形（选择其中一个方程，把它变形为用含有一个未知数的代数式表示另一个未知数的形式）；,代入求解（把变形后的方程代入到另一个方程中，消元后求出未知数的值）；,回代求解（把求得的未知数的值代入到变形的方程中，求出另一个未知数的值）；,写解（用,的形式写出方程组的解）,布置作业,作业： 1教材习题82第1、2 题 2教材习题82第2 题,
