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1、电子技术课程设计任务书题目一：信号发生器一、设计目的根据常用的电子技术知识，以及可获得的技术书籍与电子文档，初步形成电子设计过程中收集、阅读及应用技术资料的能力；熟悉电子系统设计的一般流程；掌握分析电路原理、工程计算及对主要技术性能进行测试的常见方法；最终，完成从设计图纸到实物搭建的整个过程，并调试作品。二、任务与要求1、熟悉信号发生器的组成和基本原理，了解单片集成信号发生器的功能特点；2、掌握信号波形参数的调节和测试方法的应用；3、电路能够产生正弦波、方波、锯齿波；4、掌握信号发生器的设计测试方法；5、工作电源为+5+15V连续可调。参考方案：图1、ICL8038原理框图参考原理：ICL80
2、30内部由恒流源I1、I2、电压比较器A和B、触发器、缓冲器和三角波变正弦波变换电路组成。外接电容C经过两个恒流源进行充放电，电压比较器A、B的参考电压分别为电源电压（UCC+UCE）的2/3和1/3。恒流源的恒流源I1、I2的大小可通过外接电阻调节，但必须I2I1。当触发器的输出为低电平时，恒流源I2断开，I1给电容充电，其两端电压UC随时间上升，当UC上升到电源电压的2/3时，电压比较器A的输出电压发生跳变，使触发器输出由低电平变为高电平，恒流源I2接通，由于I2I1（设I2=2I1），恒流源I2加到C上反充电，相当于C由一个净电流I1放电，C两端电压UC转为直线下降，当下降到电源电压1/
3、3时，电压比较器B的输出电压发生跳变，使触发器的输出由高电平变为原来的低电平，恒流源I2断开，I1对C充电，如此重复，产生振荡信号。若通过调节外接电阻使得I2=2I1，触发器的输出为方波，反向缓冲后由9脚输出；C上的电压UC，上升与下降时间相等，为三角波，经电压跟随器由3脚输出；三角波经变换电路后由2脚输出正弦波。三、课程设计报告要求1封面2目录3正文（1）课程设计任务书；（2）总体方案框图设计（3）单元电路具体设计（4）计算器件参数值（5）选择相关元器件（6）画出总体设计电路图（7）实际电路调试，对调试过程中出现的问题给出定性的分析，最终能实现预计的效果。4课程设计中的收获和体会5参考文献模
4、拟电子技术基础-第五版-闫石，数字电子技术-第五版康华光四、评分标准项目评分比例得分课程设计出勤10%课程设计态度20%课程设计报告40%课程设计答辩30%课程设计总成绩五、任务安排周次工作日工作内容第一周1明确课程设计任务和内容，了解课题的基本情况，查阅相关资料。2根据任务要求进行总体方案设计和论证，单元电路设计和论证。3总体电路设计及完善，电路元器件参数确定，画出图纸。4实物安装，电路调试，参数调整，电路调整。5实物安装，电路调试，参数调整，电路调整。第二周1电路性能指标测试，进一步完善电路。2写出课程设计说明书初稿。3修改和完善课程设计内容及说明书。4提交课程设计说明书和能实现设计要求的
5、电路实物，答辩。5提交课程设计说明书和能实现设计要求的电路实物，答辩。六、所需安装调试工具操作台、稳压电源、面包板、斜口钳、镊子、万用表、示波器等。图1 信号发生器题目二：可编程计时器一、 设计目的根据常用的电子技术知识，以及可获得技术书籍与电子文档，初步形成电子设计过程中收集、阅读及应用技术资料的能力；熟悉电子系统设计的一般流程；掌握分析电路原理、工程计算及对主要技术性能进行测试的常见方法；最终完成从设计图纸到实物搭建的整个过程，并调试作品。二、 任务与要求1、 设计供电电压+5V的电源。2、 定时范围为199秒，定时时间可自由设置。3、 定时器设有启动按钮、停止按钮。按下启动按钮，开始计时
6、。按下停止按钮，中止计时。4、 定时启动后有指示电路，表明定时开始工作。5、 定时结束后，自动复位整个电路状态。6、 数码管显示流逝的时间。参考原理框图图1 原理框图表示三、 课程设计报告要求1、任务说明2、目录3、正文（1） 总体方案框图设计（2） 单元电路具体设计（3） 计算器件参数值（4） 选择相关元器件（5） 画出总体设计电路图（6） 做出实物电路板并调试，对调试过程中出现的问题给出定性的的分析，最终能实现预计的效果。4、课程设计的收获及体会5、参考文献三、评分标准课程设计态度20%课程设计报告40%课程设计答辩30%课程设计出勤10%课程设计总分四、任务安排周次工作日工作内容第一周1
7、布置课程设计任务书。收集设计电路元器件有关资料。2整体电路设计，单元电路设计。34电路仿真调试。5根据调试结果，改进电路。第二周1提交设计图纸，统计元件。2实物安装辅导。3实物安装辅导。4实物安装辅导。5交课程设计说明书，并答辩。五、所需安装调试工具操作台、稳压电源、面包板、斜口钳、镊子、数字式万用表等。项目三 交通灯控制设计一、设计目的根据常用的电子技术知识，以及可获得技术书籍与电子文档，初步形成电子设计过程中收集、阅读及应用技术资料的能力；熟悉电子系统设计的一般流程；掌握分析电路原理、工程计算及对主要技术性能进行测试的常见方法；使学生学会使用电路仿真分析软件（Multisim）在计算机上进
8、行电路设计与分析的方法。要求学生所选课题必须在计算机上通过虚拟设计确定设计方案，通过虚拟仿真建立系统，完成设计要求。二、任务与要求设计一个十字路口控制交通秩序的交通灯，满足以下条件：显示顺序为其中一组方向是绿、黄、红；另一方向是红、绿、黄。设臵一组数码管以倒计时的方式显示语序通行或禁止通行时间，其中支通道绿灯的时间是20s，另一个方向上主通道的绿灯亮的时间是30s，黄灯亮的时间都是5s. 选做：当任何一个方向出现特殊情况，按下手动开关，其中一个方向通行，倒计时停止，当特殊情况结束后，按下自动控制开关恢复正常状态。三、课程设计报告要求1、任务说明2、目录3、正文（7） 总体方案框图设计（8） 单
9、元电路具体设计（9） 计算器件参数值（10） 选择相关元器件（11） 画出总体设计电路图（12） 利用Multisim软件调试，对调试过程中出现的问题给出定性的的分析，最终能实现预计的效果。4、课程设计的收获及体会5、参考文献四、评分标准课程设计态度20%课程设计报告40%课程设计答辩30%课程设计出勤10%课程设计总分五、任务安排周次工作日工作内容第一周1布置课程设计任务书。2方案的选择，设计电路元器件有关资料的收集。34单元电路设计5整体电路设计第二周1电路仿真调试2电路仿真调试。3根据调试结果，改进电路。4撰写程设计说明书5交课程设计说明书，并答辩。五、所需调试工具Multisim软件。
10、项目四 用移位寄存器实现彩灯控制一、设计目的根据常用的电子技术知识，以及可获得技术书籍与电子文档，初步形成电子设计过程中收集、阅读及应用技术资料的能力；熟悉电子系统设计的一般流程；掌握分析电路原理、工程计算及对主要技术性能进行测试的常见方法；使学生学会使用电路仿真分析软件（Multisim）在计算机上进行电路设计与分析的方法。要求学生所选课题必须在计算机上通过虚拟设计确定设计方案，通过虚拟仿真建立系统，完成设计要求。二、任务与要求采用移位寄存器设计一个彩灯循环控制器，要求有两种变化花样。三、课程设计报告要求1、任务说明2、目录3、正文（1） 总体方案框图设计（2） 单元电路具体设计（3） 计算
11、器件参数值（4） 选择相关元器件（5） 画出总体设计电路图（6） 利用Multisim软件调试，对调试过程中出现的问题给出定性的的分析，最终能实现预计的效果。4、课程设计的收获及体会5、参考文献四、评分标准课程设计态度20%课程设计报告40%课程设计答辩30%课程设计出勤10%课程设计总分五、任务安排周次工作日工作内容第一周1布置课程设计任务书。2方案的选择，设计电路元器件有关资料的收集。34单元电路设计5整体电路设计第二周1电路仿真调试2电路仿真调试。3根据调试结果，改进电路。4撰写程设计说明书5交课程设计说明书，并答辩。五、所需调试工具Multisim软件。项目五 数字式计时器电路一、设计
12、目的1.了解常用数字逻辑集成电路的使用；2.了解555定时器芯片的工作原理；3.掌握利用数字逻辑集成芯片设计自动计时器电路的原理和Multisim调试的方法。二、设计内容与要求1.利用多种数字逻辑芯片、555定时器和数码管设计一个数字式计时器电路；2.要求555定时器电路产生频率为100Hz的多谐波信号，通过后续电路实现0至99个脉冲的计时功能，电路还应具有计时时间到自动停止和开关重新开始计时功能；3.计时时间为99个脉冲信号,电源为5V；4.画出电路图，写出完整的报告；5.用Multisim画出电路，并采用虚拟面包板调试之，得到直观的运行效果。三、总体方案参考 四、设计报告内容要求1.写出你
13、考虑该问题的基本设计思路，画出一个实现电路功能的大致框图。2.画出框图中的各部分电路，尽量选用各种数字逻辑芯片，对各部分电路的工作原理和芯片的管脚作用应作出说明。3.画出整个设计电路的原理电路图，并简要地说明电路的工作原理。4.评分依据：设计思路；单元电路正确与否；整体电路是否完整；电路原理说明是否基本正确；报告是否清晰；答辩过程中回答问题是否基本正确。五、课程设计说明书的格式1评分表2封面3目录4正文（1）课程设计任务书；（2）总体设计方案（画出一个实现电路功能的大致框图）；（3）单元电路（各组成部分电路）设计及其原理说明；（4）元器件的选择及其相关技术数据、参数的计算；（5）总体电路原理图
14、及整个电路的工作原理。（6）组装调试的内容5课程设计中的收获和体会6参考文献项目六 智力抢答器电路一、设计目的1.了解常用数字逻辑集成电路的使用；2.了解发数码管的工作原理；3.掌握利用数字逻辑集成芯片设计抢答器电路的原理和Multisim调试的方法。二、设计内容与要求1. 抢答器可同时供4名参赛选手使用，他们的编号与选手编号相对应，各队分别使用一个按钮控制，设置一个控制系统清除和抢答开关S；2. 抢答器具有数据锁存与显示功能，抢答器具有定时抢答功能，抢答的时间由主持人设定，同时扬声器发出短暂的声响；3. 参赛选手在设定时间内进行抢答有效，否则无效；如果设定时间已到，却没有选手抢答，本次抢答无效，系统发出短暂的报警，禁止选
