数学人教版七年级上册4.3.4余角和补角.3.3余角和补角

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1、4.3.3 余角和补角,第九师一六一团中学 赵生娓,人教版七年级数学上册,1,2,一张长方形纸片,沿一个角折叠后,折痕与长方形的边形成了几个角?,3,4,1与2有什么数量关系?,3与4又有什么数量关系?,1+2=90,3+4=180,创设情境,引出新知,如果两个角的和为90 (直角),那么称这两个角 互为余角 ,简称“互余”。,互为余角,1,2,3,4,几何语言表示为: 若1+2=90,那么1与2互为余角 或:若1与2互为余角,那么1+2=90,图中给出的各角,那些互为余角?,练习一,如果两个角的和为180(平角),那么称这两个角 互为补角,简称“互补”。,互为补角,1,2,3,4,几何语言表

2、示为: 若3+4=180,则3与4互为补角 反过来说也成立:若3与4互为补角,那么3+4=180,图中给出的各角,那些互为补角?,练习二,2、互为余角、互为补角的两个角是否一定有公共顶点?,3、钝角有余角吗?,想一想,一定有补角对吗?,错,不一定,钝角一定没有余角,但一定有补角。,同角的余角相等;,1与 2互余, 1与3互余,,2,1,3, 2 90 1, 3 90 1,23,知识提升,想一想,同角或等角的余角相等。,理由:1与2互余 2=90o-1 3与4互余 4=90o-3 又1=3 2=4,解: 2与4相等,如图,画出1的补角,同角的补角相等;,理由:1与 2互补, 1与3互补,,解:

3、2与3相等.,2,3, 2 180 1, 3 180 1,23,变式,性质:同角或等角的余角相等。 同角或等角的补角相等。,几何语言: 1+ 2= 900 1+ 3 = 900 2 = 3 (同角的余角相等),几何语言: 1+ 2= 900 3+ 4 = 900 又 1 = 3 2 = 4 (等角的余角相等),巩固提升,1.抢答题。,从上表中你可以得到锐角的补角比它的余角大_ ,60,150,45,135,2737,11737,90-x,180-x,90,2.已知一个的补角是这个角的余角的4倍,求这个角的度数。,解:设这个为x度,则这个角的余角是(90-x)度,补角是(180-x)度。,由题意得:,180-x = 4(90-x),解得: x = 60,所以这个角的度数为60。,1.本节课你学到了哪些知识?还有什么困惑?,2.通过这节课的学习后,你有什么感受?,课堂总结,同角或等角的 余角相等,同角或等角的 补角相等,布置作业,1习题43:复习巩固8、9,综合运用12、13。 2选用课时作业设计。,再 见,

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