《数学人教版七年级上册2.2.1整式的加减—（1）.2.1整式的加减（1）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学人教版七年级上册2.2.1整式的加减—（1）.2.1整式的加减（1）.ppt（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、某商店原有5袋大米，每袋大米为x千克，上午卖出1袋后，下午又购进同样包装的大米6袋。进货后这个商店有大米多少千克？（列出算式）,解：5x-x+6x,若每袋大米为1.25千克（即x=1.25），求进货后这个商店有大米多少千克？,2.2 整式的加减（1）,举世瞩目的青藏铁路于2006年7月1日建成通车,实现了几代中国人梦寐以求的愿望,青藏铁路是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路,100t,252t,100t+252t,探究1,（1）运用有理数的运算律计算： 1002+2522=_ 100（-2）+252（-2）=_,（2）根据（1）中的方法完成下面的运算，并说明其中的道理： 100t + 252t
2、=_,（100+252）2=704,（100+252）（-2）=-704,(100+252)t=352t,探究2,填空： （1）100t -252t=_ （2）3x2 + 2x2 =_ （3）3ab2 -4ab2 =_,（100-252）t=-152t,（3+2）x2=5x2,（3-4）ab2=-ab2,每个算式中的各项分别有什么共同特点？,判断下列各项是否是同类项：,-2a 与 12a,a2b 与 -3a2b,-,1,2,3xy 与 -yx,a2b 与 -3ab2,-,1,2,探究2,填空： （1）100t -252t=_ （2）3x2 + 2x2 =_ （3）3ab2 -4ab2 =_,（
3、100-252）t=-152t,（3+2）x2=5x2,（3-4）ab2=-ab2,通过上述运算过程，你能从中得出什么规律？,合并下列各式的同类项：,5x-5x,ab+ ab,-,-,2,3,xy2 - xy2,-,5,mn-2nm,合并下列各式的同类项：,5x-5x,ab+ ab,-,2,1,2,3,1,例1 合并下列各式的同类项：,（2）,12x-20x-5x,-6ab+ab+8ab,（1）,（3）,m-n2+m-n2,例2.合并下列各式的同项:,练习:计算 (1)12x-20x (2)x+7x-5x,(5)-6ab+ba+8ab (6) 10y2+0.5y2,拓展：,小结,3x+2x=_,2a2b-3a2b=_, -3pq+3pq=_,-xy2+6xy2=_.,一、计算下列各式,二、合并同类项 1）-xy2+3xy2-5xy2 2) 7a+3a2+2a-a2+3,试一试,-3.5x2+5x-0.5x2+x-1,测一测：,合并多项式中的同类项：,
