《数学人教版七年级上册导学案.2.1直线、射线、线--肖爱平》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学人教版七年级上册导学案.2.1直线、射线、线--肖爱平（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4.2.1 直线、射线、线段导学案一、学习目标 1、理解两点确定一条直线的基本事实 2、掌握直线、射线、线段的表示方法3、会用字母表示图形,会根据语言描述画出图形二、【定向导学、互动展示】【板块一】自研P125的思考，回答下列问题：1.经过一个已知点画直线，可以画多少条直线？2.经过两个已知点画直线，可以画多少条直线？3.如果你想将一根细木条固定在墙上，至少需要几个钉子？猜想：如果将细木条抽象成直线，将钉子抽象为点，你可以得到什么结论？【板块二】1.观察P125的图4.2-2，想一想直线是怎样表示的？2观察P125的图4.2-3，想一想点与直线有什么位置关系？3. 观察P125的图4.2-4，
2、可以知道当两条直线有一个公共点时，我们就称这两条直线 ，这个公共点叫做它们的 。【板块三】自研P126练习以上内容，回答下列问题：1.怎样由一条线段得到一条射线或一条直线？2.线段怎么表示？表示线段时应注意什么？射线呢？3.填写下列表格：端点个数延伸方向能否度量线段射线直线自研成果1：1.经过思考和画图，我们可以得到一个基本事实：经过两点有 直线，并且 直线。 简述为： 2谈谈对上述基本事实中“有”“只有”“确定”的理解。3.举例说明这个基本事实在日常生活中的应用：自研成果2：1按下列语句画出图形：(1)直线EF经过点C；(2)点A在直线l外；点B在直线l上；(3)直线BD与直线AC相交于点D
3、2用适当的语句表述图中点与直线的关系自研成果呈现3：1.请你画出一条直线、一条射线、一条线段,并用两种不同的方法分别把它们表示出来2.读下列语句，在图中画出图形。 画射线BA 画线段AC 画直线BD与线段AC相交于点O 画射线DC与射线AB相交于点EA D B C检测环节:（学习目标达成度检测题）1.下列语句中正确的个数有 ( ) 直线MN与直线NM是同一条直线 射线AB与射线BA是同一条射线 线段PQ与线段QP是同一条线段 直线上一点把这条直线分成的两部分都是射线.A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2. P129习题4.2第2题 基础题：1.平面上有两点M、N，过点M的直线有 条，同时过
4、点M和点N的直线有 2.下列说法错误的是（ ）A、两点确定一条直线 B、过一点可以作无数条直线 C、过已知三点可以画一条直线 D、一条直线通过无数个点3.下列说法正确的是（ ）A、延长直线AB B、延长射线OA C、反向延长射线OA到P使OP=OA D、延长线段AB到C，使AB=BC4下列给线段取名正确的是 （ ） A线段M B.线段m C.线段Mm D.线段mn 5.如图,若射线AB上有一点C,下列与射线AB是同一条射线的是 ( )A B C A.射线BA B.射线AC C.射线BC D.射线CB 6.P129习题4.2第4题发展题：按下列语句分别画出下列图形：直线l与直线AB相交于B；P是直线a外一点，过P有一条直线b与直线a相交于Q；反向延长线段AB 提高题：若直线l上2个点，这时射线有4条，线段1条；若直线l上3个点，这时，射线有6条，线段3条；若直线l上4个点，这时，射线有 条，线段 条；若直线l上5个点，这时，射线有 条，线段 条；若直线l上n个点，这时，射线有 条，线段 条；四、课后反思：今天学会了：1、 今日不足
