《数学人教版七年级上册3.2 解一元一次方程（一）──合并同类项与移项（2）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学人教版七年级上册3.2 解一元一次方程（一）──合并同类项与移项（2）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
学习目标:1、自主探索、归纳解一元一次方程的一般步骤。 2、正确、熟练地运用解一元一次方程的三个基本步骤解简单的一元一次方程。 一、复习引入： 解方程：（1）x+3x-2x=4； （2）8y-7y-12y=-5； 2、问题1：把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本；如果每人分4本，则还缺25本这个班有多少学生？思考:1、应怎样设未知数？ 2、这批书的总数有几种表示法？它们之间有什么关系？每人分3本，共分出 本，这批书共有 ；每人分4本，需要 本，减去缺少的25本，就是这批书共 本，这批书是一个定值，因此可得方程： 。 二、探究新知 探究:如何将方程 3x20=4x-25 转化为x=a的形式,求出方程x2x4x=140的解？ 归纳:解形如ax+b=cx+d的方程步骤是: 一、 例题解析：例1 解方程： 三、练习反馈：四、应用新知：例2：某制药厂制造一批药物，如用旧工艺，则废水排量要比环保限制的最大量还多200t，如用新工艺，则废水排量比环保限制的最大量少100t，新、旧工艺的废水排量之比2:5，两种工艺的废水排量各是多少？ 五、当堂检测 1、对于方程-3x-7=12x+6 ，下列移项正确的 是（ ） 2、对于方程7x=6+4x 进行移项，得 ，合并同类项，得 系数化为1， 得_ 3、当a=_ 时，1-2a与a互为相反数。 4、解方程：
