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1、高三生物高考复习基础知识填空 必修3 稳态与环境第1章 ：人体的内环境与稳态1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。细胞内液（2/3）体液 细胞外液（1/3）：包括：血浆、组织液、淋巴等2、体液之间关系： 血浆 细胞内液 组织液 淋巴3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。（不是细胞代谢场所）内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中的蛋白质含量较高，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少.5、 细胞外液的理化性质：渗透压(770kPa)、酸碱度 (7.357.45)、 温度(370)。调节的试剂： 缓冲溶液： Na
2、HCO3/H2CO3 Na2HPO4/ NaH2PO46、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于 动态平衡中7、稳态的调节：神经 体液 免疫 共同调节第二章；动物和人体生命活动的调节1、神经调节的基本方式： 神经调节的结构基础：反射弧：感受器传入神经（有神经节）神经中枢传出神经效应器（传出神经以及所支配的肌肉和腺体）神经纤维上 可以双向传导 静息时 外正内负；静息电位 刺激 动作电位 电位差局部电流 2、兴奋传导 神经元之间（突触传导） 单向传递 突触小泡（递质） 突触前膜突触间隙 突触后膜（有受体）产
3、生 3、人体的神经中枢：下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、 脑干：呼吸中枢小脑：维持身体平衡的作用大脑：调节机体活动的最高级中枢,形成感觉的地方脊髓：调节机体活动的低级中枢4、大脑的高级功能：除了对外界的感知及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。 语言中枢的位置和功能： 书写中枢（W区）失写症（能听、说、读，不能写）运动性语言中枢（ 区）运动性失语症（能听、读、写，不能说）听性语言中枢（ 区）听觉性失语症（能说、写、读，不能听）阅读中枢（ 区）失读症（能听、说、写，不能读）5、激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节（1）激素调节是体液调节的
4、主要内容，体液调节还有CO2的调节（2）人体主要激素及其作用 (自己补充各激素的本质与互为协同的激素)激素分泌部位激素名称主要作用下丘脑抗利尿激素调节水平衡、血压多种促激素释放激素调节内分泌等重要生理过程垂体生长激素促进蛋白质合成，促进生长多种促激素控制其他内分泌腺的活动甲状腺甲状腺激素促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性；胸腺胸腺激素促进T淋巴细胞的发育，增强T淋巴细胞的功能肾上腺肾上腺素参与机体的应激反应和体温调节等多项生命活动胰岛胰岛素使血糖水平降低胰高血糖素使血糖水平升高卵巢雌激素等促进女性性器官的发育、卵细胞的发育和排卵，激发并维持第二性征等睾丸
5、雄激素促进男性性器官的发育、精子的生成，激发并维持男性第二性征6、人体正常血糖浓度；0.81.2g/L低于0.8 g/L：低血糖症 高于1.2 g/L；高血糖症、严重时出现糖尿病。7、人体血糖的三个来源：食物、肝糖原的分解、非糖物质的转化三个去处：氧化分解、合成肝糖原肌糖原、转化成脂肪蛋白质等8、血糖平衡的调节9、体温调节10、 激素调节的特点： 和 、通过 运输（人体各个部位）、作用于 ,作用后立即灭活，需源源不断的产生。11、水盐平衡调节 饮水不足、失水过多、食物过咸 细胞外液渗透压 ；细胞外液渗透压下降 （-） （） （-）细胞外液渗透压下降 下丘脑中的 大脑皮层 垂体 激素 产生渴觉
6、（） 肾小管集合管重吸收水主动饮水 （）尿量减少12、神经调节与体液调节的关系：内分泌腺直接或间接地受到 ：内分泌腺所分泌的激素也可以 免疫器官（如：扁桃体、淋巴结、骨髓、胸腺、脾等） 吞噬细胞13、免疫系统的组成 免疫细胞 T细胞（在 中成熟） 淋巴细胞 B细胞（在 中成熟） 免疫活性物质（如 ：抗体, ） 第一道防线： 等 非特异性免疫（先天免疫） 第二道防线：体液中 14、免疫 特异性免疫（获得性免疫） 第三道防线： 在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是 15、免疫系统的功能： 。16、 ：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质（如：细菌、病毒、人体中坏死、变异的细胞、组织） ：专门抗击抗原
7、的 17、免疫分为；体液免疫（主要是B细胞起作用）、细胞免疫（主要是T细胞起作用）18、体液免疫过程：（抗原没有进入细胞） 增殖分化 浆细胞 抗体抗原 细胞 细胞 细胞 记忆B细胞 最后被 吞噬消化可以在抗原消失很长一段时间内保持对这种抗原的记忆，当再接触这种抗原时，能迅速增殖和分化，产生浆细胞从而产生抗体增殖分化19、细胞免疫 效应T细胞（抗原进入细胞） 细胞 细胞 记忆T细胞 效应T细胞作用： 暴露的抗原会被抗体（和体液免疫的相互协作）或吞噬细胞吞噬、消灭 ：再次接受过敏原（第一次接触不会有过敏反应） 20、免疫失调引起的疾病 ：类风湿、系统性红斑狼疮 免疫缺陷病 ： 艾滋病(简称AIDS
8、，病毒简称HIV) 过敏反应的特点： 。第三章：植物的激素调节1、在胚芽鞘中感受光刺激的部位在 .向光弯曲的部位在 ,产生生长素的部位在 。（1）不同浓度的生长素作用于同一器官上时，引起的生理功效不同（促进效果不同或抑制效果不同）（2）同一浓度的生长素作用于不同器官上时，引起的生理功效也不同，这是因为 （敏感性大小： ），也说明不同器官正常生长所要求的生长素浓度也不同。（3）曲线在 的部分分别体现了不同浓度生长素对根、芽、茎的不同促进效果，而 三点则代表最佳促进效果点。 2、 胚芽鞘向光弯曲生长原因：横向运输：如在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输：极性运输： 极性运输是方向，而方式：
9、主动运输，在成熟组织的韧皮部也可以非极性运输：胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧(生长素多生长的快,生长素少生长的慢)，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。区别于根的向地性、茎的背地性：生长素浓度：A=BC=D（可以这样理解），但对根而言，A点 生长，C点 生长，所以根向下弯曲；而对茎，B、D点都促进生长，但D点的促进作用 ，故茎向上生长（可对照课本P50的图理解）。3、五植物激素：、赤霉素（） 合成部位：未成熟的种子、幼根、幼叶主要作用：促进细胞的伸长引起植株增高（恶苗病，芦苇伸长），促进麦芽糖化（酿造啤酒），促进种子发芽、解除块茎休眠期（土豆提前播种），果实成熟等、脱落酸 （ABA） 合成部位：根冠、萎焉的叶片 分布：将要脱落的组织和器官中含量较多主要作用：抑制生长，表现为促进叶、花、果的脱落，抑制种子发芽、抑制植株生长，提高抗逆性、细胞分裂素(CK) 合成部位： 。 主要作用：促进细胞 （蔬菜保鲜），延缓
