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1、第一章 有理数第17课时 科学计数法目标与方法(课本P44 P45)借助身边熟悉的事物进一步感受大数;会用科学记数法表示大数.通过身边事例了解科学记数法,通过例题学习,掌握科学记数法的一般形式学习与交流课本助读(带着问题学习课本吧!)1、你知道分别等于多少吗?的意义是什么?运算结果等于多少?合作探究(围绕问题互学、群学,讨论、探究吧!) 2、讨论:目前世界人口约6100000000人.这么大的数,我们能不能用一种简单的方法来表示它,使得书写简短而且读起来较为容易?我说:同伴说:3、写一个数,请同伴用科学记数法表示并读出来.归纳:1、科学记数法:把一个大于10的数表示成a的形式,(其中a是整数位
2、只有一位的数,n是正整数,)这种表示法便是 .2、当把一个大于10的数用科学记数法形式表示时,10的指数与原数整数位数关系是 .尝试练习(相信自己,我能行!)1. 用科学记数法表示下列各数:(1) 6300=_ (2) 3120000=_(3) -23231.47=_ (4) -16000000=_(5)地球表面积为5110000000平方千米,陆地面积占其中的29,请计算一下,并用科学计数法表示.(6)2011年,某省高校毕业生和中等职业学校毕业生人数达到34万人,34万用科学记数法表示为 。2.下列用科学记数法表示的数,原来分别是什么数? 110 8.510 -7.0410学习反馈1.本节课学会了什么内容? 还有哪些不懂? 2.做错的题目有: 原因: 【个性导学与学习笔记】