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1、夹河中学七年级数学新授课导学案班级 七年级 姓名 （ ）组（ ）号 导学案编号：7SX下-七-1（总10）教学课题：有序数对一 、【复习旧知、检查预习】 （2分钟）1.你在教室的哪个位置？二、【引入新课、出示目标】（1分钟）【学习目标】1、认识有序数对,感受它在确定点的位置中的作用.2、体验有序数对在现实生活中应用的广泛性.逐渐建立数学的应用意识.【学习重点】 理解有序数对的意义及作用.【学习难点】会用有序数对表示点的位置.三、【自主学习、讲解释疑】（7分钟）（阅读课本64-65页，完成下题）1、什么叫有序数对？有（ ）的（ ）个数 a与 b 组成的（ ）叫做有序数对。记作： 2有序数对在书写
2、时应该注意什么？ 3、有序数对有什么作用？利用有序数对，可以 四、【合作探究、展示交流】（20分钟）1.请同学们明确自己的位置，看看哪一组能最快找出以下位置的同学.组数在前，号数在后数对(1，3)(3，1)(2，4)(4，2)(3，4)(4，3)(5，3)(3，5)观察上面的每组数对及它们表示的位置，你能从中得出什么结论？ 2如下图，方块中有25个汉字，用(C,3)表示“天”那么按下列要求排列会组成一句什么话，把它读出来。（1）(A,5 ) (A,3) (C,4 ) (E,5 ) (B,1) (C,2) (B,4)（2）(B,4) (C,2) (D,4) (C,5) (A,1) (D,3) (
3、E,1) 5可明个万女4中我的一学3爱英天帅活2球里是生大1小孩打习哥ABCDE3、 “怪兽吃豆豆”是一种计算机游 戏， 图中的标志表示“怪兽”先后经过的几个位置，如果用(1,2)表示 “怪兽”经过的第2个位置，那么 你能用同样的方式表示出图中“怪兽”经过的其他几个位置吗？ 排列 4.如果用（1，3）表示第1列第3排 ，请用彩笔把以下位置的圆圈涂上颜色。 （1,4），（1,5），（7,5），（6,6），（7,4），（5,2），（3,2）， （4,1），（2,3），（6,3），（4,5），（5,6），（2,6），（3,6）五、 【课堂小结、达标检测】（共10分）（10分钟）1、 （1分）电影票上
4、“4排5号”记作（4，5），则“5排4号”记作_2、（2分）有序数对（2,3）和（3,2）相同吗？如果有序数对（a,b）表示某栋楼房中a层楼 b号房，那么有序数对（2,3）和（3,2）分别代表什么？3、（1分）呼和浩特市大约位于北纬40，东经113，用一个有序数对表示_（纬度在前）4（2分）某同学的座位号是（2,4），那么该同学所在的位置是（ ）A、第2排第4列 B、第4排第2列C、第2列第4排 D、无法确定5、（4分）有一所学校的平面示意图如下，如果用（2,5）表示图上校门的位置，那么图书馆的位置如何表示？（10,5）表示哪一个地点的位置？教学楼，花坛呢？（直接在图上标注出来）本人得分： 小组得分：
