高中语文必修一理解性默写-(1)

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1、(答案版)高中语文必修一理解性默写沁园春长沙(必修一)1、点明时间地点环境的句子:_, 。 2、描写远望之景的句子:_, 。3、描写如火枫林,寄寓诗人火热的革命情怀,表现出对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬的句子:_, 。 4、静中有动、生气勃勃的场面描写的句子:_, 。5、描写仰望与俯瞰之景,表现作者对自由解放的向往与追求的句子:_, 。 6、概括湘江秋景的一句: 。(沁园春长沙的上片重点描写了秋天的景物,其中对秋景的礼赞,使词情趋于高昂的一句)7、沁园春长沙这首词上半阕着重写景,写景的角度多样,远看:_, ;近观:_, 。仰视:_;俯瞰: 。总结: 。 8、面对大千世界,诗人发出概叹,表现诗

2、人雄心壮志和博大胸怀的句子:_, , ?9、沁园春长沙关注国家命运,对国家命运发出感叹的句子:_, , ?10、诗人旧地重游,引起诗人对往昔不平凡岁月回忆的过渡句:_, 。11、表现革命者力量强大的句子:书生意气,挥斥方遒。(表现了词人年轻时意气奔放,强劲有力的特点)12、“家事国事天下事事事关心”,表现革命者关注国家大事的言行的句子:_, 。(毛泽东年轻时就立誓为国家民族服务,沁园春长沙中他评论时政,书写宏文华章的集中概括的两句。)13、表现诗人蔑视权贵的句子:_ 。14、以设问结尾,巧妙运用祖逖“中流击楫”的典故,并巧妙回答“谁主沉浮”的句子:_, , ?15、在革命洪流汹涌之时,年轻人要

3、起到中流砥柱作用,沁园春长沙中,词人巧妙地借用“_, 。”两句表现了这样的图景。16、写江上景物的句子是:_, 。17、高度概括“同学少年”经历的革命岁月的句子是:_, , 。雨巷(必修一)1、写雨巷特点的诗句:撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长、又寂寥的雨巷。2、诗人反复地拿丁香来比喻姑娘的诗句:她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨。3、在“我”的长久的期待中,姑娘终于姗姗走来的诗句:她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油纸伞像我一样,像我一样地默默彳亍着,冷漠,凄清,又惆怅。4、描写姑娘向我走近时的诗句:她静默地走近、走近,又投出太息一般的眼光,她飘过,像梦一般

4、的,像梦一般的凄婉迷茫。5、描写姑娘飘过时的诗句:像梦中飘过一枝丁香的,我身旁飘过这女郎;她静默地远了,远了,到了颓圮的篱墙,走尽这雨巷。6、描写姑娘消失在雨的哀曲里神态的诗句:在雨的哀曲里,消了她的颜色,散了她的芬芳,消散了,甚至她的太息般的眼光,丁香般的惆怅。7、丁香姑娘与我擦肩而过后,我目送她渐渐远去的情景的句子:她静默地远了,远了,到了颓圮的篱墙,走尽这雨巷。 8、行走在悠长又寂寥的雨巷中,诗人希望遇到一个怎样的姑娘?请用雨巷中的原文回答问题:一个丁香一样的,结着愁怨的姑娘。再别康桥(必修一)1.再别康桥中表现夕阳下的柳树色彩美和姿态美的两句是:_, 。2.康桥已经在诗人的心里扎下了根

5、,再别康桥中诗人借用对柳影的描写,表达了这种情感,这两句是:_, 。3.再别康桥中运用拟人手法,表现出油油的青草,多情可爱的两句是:_, 。4.康河的流水和水草呈现出的安闲、自在,正是诗人徐志摩心向往之的境界,再别康桥中“_, 。”便直接抒发了这种情感。 5.诗人徐志摩要和康桥离别,又生怕打扰惊醒了他心爱的康桥,再别康桥中“_, 。”两句运用侧面烘托的手法,表现了诗人自己的这种心情。6.我与康桥离别时的“化静为动、化虚为实、化无形为有形、化无声为有声”的比喻句: 。7.实写康河美的诗句:_, 。_, 。8.移主为客,两相交融,突出了康河的明静和自由自在的状况诗句:_, ;_, 。9.用“一船星

6、辉”来比喻对往昔生活的回忆、留恋诗句:_, 。10.集中表现了离别的惆怅诗句:_, , 。11. 作者轻轻离开,和康桥依依作别的诗句是:_, ;_, 。12. 诗人挥手作别,悄然离开,不愿打破康桥的宁静,只想留下深情的眷恋的诗句是:_, ;_, 。记念刘和珍君(必修一)1、鲁迅在记念刘和珍君一文中对“真的猛士”的评论:_, , 。 ? “真的猛士”的壮烈精神将激励鼓舞世人更加勇猛坚定地去斗争、前进)2、描写作者面对反动派的下劣无耻而无法忍受的句子:_, ;_, 。3、作者对“沉默”的预言(选择复句):_, 。4、鲁迅痛惜于我们民族的“衰亡”,痛心于民族的默无声息,渴望“爆发”,它警示人们:_,

7、 。烛之武退秦师(必修一)1.烛之武退秦师中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是:_, 。2.烛之武被求着出山时,说了一句隐含着不能早被任用的酸辛和不满的话是: _, , , 。 3.大敌当前,内忧外患,郑伯贵为一国之君却能礼贤下士,诚恳自责:_, , 。4. 郑伯动之以情,晓之以理,劝说烛之武,也略略还有点威胁的话是:_, 。5. 烛之武见秦伯时,开门见山,单刀直入,以退为进,态度谦恭,承认郑亡,迎合对方的骄傲心理的语句是:_, !6. 烛之武劝说秦伯,貌似谦恭,却极有份量,以一个假设句否定了秦出兵的合理性,也由此掌握了谈话的主动权,以退为进,柔中有刚:_, 。7.烛之武从地理位置说明“亡郑”于秦无益而有害的结果。当时秦在西,郑在东,晋置于两国之间,秦郑并不接壤,秦欲越晋据郑,绝无可能:越国以鄙远,君知其难也;焉用亡郑以陪邻?_, 。8.烛之武紧紧抓住秦穆公欲吞并天下的心理,联系实际,指点迷津,循循善诱,娓娓说理,动之以情,诱之以利,“_, , , 。 “亡郑”、“舍郑”的利害关系一目了然,明智的秦穆公自当怦然心动,坐收渔利。9.烛之武用雄辩的事实指出晋乃背信弃义、出尔反尔、过河拆桥、忘恩负义之徒的话是:_, , , 。(如果只写三句,就写前面三句。)10.烛之武说晋野心勃勃,贪得无厌的句子是_, 。 11.烛之武阐明了晋对秦的利害关系,希望秦伯能慎重考虑的句子是:

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