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1、工业革命新发展宿州市埇桥区杨庄中心学校 苏凤 教学目标【知识与能力目标】1.知道本茨和莱特兄弟的发明活动,了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。2.掌握第二次工业革命的基本情况,分析第二次工业革命的特点。【过程与方法目标】讨论归纳教学法组织学生讨论,并归纳知识点。【情感态度价值观目标】1.通过分析,使学生认识到科学技术是第一生产力。 教学重难点2.认识社会的进步离不开科技的发展,科技的发明离不开艰苦的劳动和卓越的创新精神。【教学重点】电力的广泛使用、内燃机、汽车、飞机的发明。【教学难点】第二次工业革命的特点和影响。 课前准备 1.教师研读课标、教材,撰写教案,制作多媒体课件。
2、教学过程2.学生预习本课内容,收集有关资料(含文字和图片资料)。【导入新课】图片展示城市夜景图,引导学生回忆电力的广泛使用,同时展示汽车飞机图片引入新课。【新课探究】一、学生自主学习认真阅读课文知识,完成下列题目。1、第二次工业革命中另一标志性的动力机是 ,它的创制和应用把由 兴起的第二次工业革命推向新的发展阶段。2、19世纪末20世纪初,以内燃机为代表的科技成果引起了交通领域的变革,产生了 和两种新型的交通和运输工具。3、1885年, 国工程师 和 分别成功的将内燃机用于驱动车辆,并率先生产出作为商品出售的汽车,现代汽车工业由此起步。4、1903年,美国的 兄弟发明试制飞机成功,宣告了航空新
3、时代的到来。二、合作探究1第二次工业革命的特点:(1)自然科学、技术开始同工业生产紧密结合,科学技术作为第一生产力,成为社会发展进步的直接动力。(2)第二次工业革命几乎在欧美主要资本主义国家同时展开,规模大,范围更广,发展更迅速。在一些后起的国家两次工业革命同时进行。(3)它使资本主义进入一个新的发展阶段,自由资本主义演变为垄断资本主义,世界殖民体系和资本主义世界经济体系最终确立。(4)以电力、电机的发明和应用为主要标志,电能成为占主导地位的能源,人类进入了电气时代。2第二次工业革命的影响:(1)大大发展了社会生产力,推动了世界经济的迅猛发展。把人类带入了电气时代。(2)进一步改变了人们的生活
4、方式,提高了生活质量。(3)推动了生产领域发生了持久、深刻的结构性变革。电力工业、钢铁、石油化工和汽车制造成为第二次工业革命中的四大新型支柱工业,股份制公司逐渐形成工厂企业的主导形式,现代化生产流水线也开始出现。(4)大大促进了企业和部门之间的联系与合作。(5)导致了垄断组织的产生,垄断组织适应和促进了社会生产力。(6)垄断资产阶级逐渐控制了国家政治经济生活,疯狂对外扩张,掀起了瓜分世界的狂潮。(7)19世纪末世纪初,主要资本主义国家(美、德、英、法、日、俄等国)相继进入垄断资本主义阶段即帝国主义阶段。3第二次工业革命对中国的影响:第二次工业革命后,帝国主义掀起瓜分中国的狂潮,中国完全沦为半殖民地半封建社会;中国人民救亡图存运动高涨,如辛亥革命等。 教学反思【总结巩固】通过本课的学习,我们知道了卡尔本茨发明内燃机汽车、莱特兄弟发明飞机、第二次工业革命的特点和影响等内容。略。