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1、自然地理环境的差异性 教材分析本节课是对自然地理知识的总结、归纳和融合。所以在教学中应充分联系学生已有的旧知识，做好纵向、横向联系，启发学生的思维，培养学生的地理思维能力。 教学目标本节教材从总体上看，包括两部分内容，一是自然地理环境的基本特征之一差异性，二是陆地环境的地域分异规律。陆地环境的地域分异规律是通过自然带的地带性分布规律来体现的。本节课主要是以地理分布规律为中心内容，在教学时，要突出读图分析、推断的环节，而且所提供的图表、资料必须有利于学生分析、推理能力的培养和提高。【知识与能力目标】1认识和理解自然地理环境的地域差异特点2了解地理环境差异性的分异规律3提高读图和语言表达能力，以及
2、地理空间思维能力的培养4运用地理环境差异性的原理，分析人类生活和生产中的现象【过程与方法目标】1尝试运用所学的地理知识和技能对“世界陆地自然带分布图”进行分析，并可以图文转换；阅读“喜马拉雅山的垂直地域分异图”，获取 “山地的垂直地域分异规律”。2学会与他人合作，并学会发现问题和解决问题；3运用适当的方法和手段，表达、交流、反思自己地理学习和探究的体会和见解【情感态度价值观目标】1激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣。2树立地理环境的差异性普遍存在的思想，因此在利用自然中要做到因地制宜。 教学重难点【教学重点】1、自然地理环境差异性的含义和体现。2地理环境的
3、地域分异规律及产生的原因。【教学难点】1、地理环境的地域分异规律及产生的原因。2、地理环境的地域分异规律与农业生产地域差异的关系。 课前准备多媒体课件；图片 教学过程一、导入新课：上一节课我们分析自然地理环境整体性的表现，并以土壤的形成为例，分析说明自然地理环境各要素间的相互作用。从总体上看，全球地理环境是一个统一的整体，但是这个整体的不同地区，却经常表现出极为显著的地域差异，可以说地球上不可能存在任何两个自然状况完全相同的区域。这节课我们一起分析自然地理环境的差异性。二、讲授新课：一、自然地理环境的差异性的表现（板书）地球表层自然地理环境的差异性无处不在。不同的空间尺度存在着不同程度的差异。
4、【组织讨论】集体完成课本P78活动题。参考答案：1从图中可以看出，地球陆地表层主要有森林自然带景观、草原自然带景观、荒漠自然带景观等。森林自然带可以分为热带雨林带、亚热带常绿阔叶林带、温带落叶阔叶林带、亚寒带针叶林带等；草原自然带可以分为热带草原带、温带草原带；荒漠自然带可以分为热带荒漠带、温带荒漠带。2从左至右依次是：热带雨林带、热带草原带、亚寒带针叶林带。 3各自然带内部存在着差异。如教材图3-8中热带草原带内，河谷地带和地势较高的高原上就存在着明显的差异，河谷地带水源充足，草类茂盛，是多种动物良好的栖息地。【举例说明】自然地理环境的差异性组织学生看课本P79“阅读材料”，亲历中国自然地理
5、环境的差异性。二、地域分异的基本规律（板书）1、地域分异及地域分异规律的概念地球表层的差异性表现为大小不等、内部具有一定相似性的一系列地域单元，并由此产生各地域单元自然每件的差异，这就是地域分异。地域分异表现出一定的有序性和普遍性，就是地域分异规律。2地域分异规律的具体表现【看书归纳】纬度地带分异规律及其成因。规律：自然地理要素和环境整体特征大体上沿纬线延伸、随纬度变化，呈纬向带状分布的差异。成因：太阳辐射能带来的热量在地球表面从低纬度向高纬度逐渐减少，即以热量为基础。【举例分析】集体完成课本P79活动题，分析纬度地带分异规律。参考答案：1从海南岛到漠河的景观变化，反映的是纬度地带性分异规律，
6、因为各地景观大体上沿纬线沿伸、随纬度变化。2影响纬度地带性分异的基本因素是太阳辐射能带来的热量在地球表面从低纬度向高纬度逐渐减少。【看书归纳】干湿度地带分异规律及其成因。规律：自然地理要素和环境整体特征从沿海向内陆有规律地更替。成因：在同一纬度带内，降水量从沿海到内陆逐步降低，即以水分条件为主。【举例分析】集体完成课本P80活动题，分析干湿度地带分异规律，并比较与纬度地带分异规律的差异。参考答案：1.2自然景观由热带雨林热带草原热带荒漠亚热带常绿硬叶林依次更替。形成原因是太阳辐射能带来的热量从低纬度向高纬度逐渐减少3自然景观由森林草原荒漠草原森林依次更替。形成原因是从亚欧大陆东西沿海到内陆降水
7、量逐步降低【看书归纳】垂直分异规律及其成因。规律：在一定高度的山区，从山麓到山顶自然环境及其各组成要素出现逐渐变化更迭的现象成因：在一定高度的山区，随着高度上升，温度降低，降水增加，即水热状况在垂直方向上的变化【举例分析】集体完成课本P81活动题，分析垂直分异规律。参考答案：1在一定高度的山区，从山麓到山顶随着水热状况在垂直方向上的变化，引起自然环境及其各组成要素出现逐渐变化更迭的现象，这就是垂直分异。2（1）因为珠穆朗玛峰南坡纬度低，海拔低，相对高度大，所以自然带谱比北坡复杂。（2）珠穆朗玛峰南坡降水量比北坡多，因为南坡处在来自印度洋的西南季风的迎风坡。（3）珠穆朗玛峰南坡处在来自印度洋的西
8、南季风的迎风坡，降水量大，因而积雪量大，雪线较北坡低。【看书归纳】地方性分异规律及其成因。规律：自然环境各组成成分及其组合沿一定地势剖面发生有规律的变化，常常表现出有序性和重复性。成因：地方地形、地方气候、较大范围地面组成物质等差异的影响【举例分析】集体完成课本P82活动题，分析地方性分异规律。参考答案：从图3-11可以看出，在较小尺度地域内，由于地方地形、地方气候、较大范围地面组成物质等差异的影响，自然环境各组成成分及其组合沿一定地势剖面发生有规律的变化，这就是地方性分异现象三、主要陆地自然带（板书）陆地自然带在整个地球表层起着至关重要的作用。绿色植物是陆地自然带中的生产者，而植物群落的组成
9、成分和结构，决定着消费者（动物）和分解者（微生物）的种类与构成。因此，根据植物群落的特征可以分出不同的陆地自然带。分 布植 被因纬度和热量条件差异分出的种类森林自然带湿润和半湿润地区（年降水量大于450）森林热带雨林带、亚热带常绿阔叶林带、温带落叶阔叶林带、亚寒带针叶林带和寒带冻原带等草原自然带半湿润、半干旱的内陆地区（年降水量250450）以草本植物为主热带草原自然带、温带草原自然带荒漠自然带干旱地区（年降水量小于250）旱生植物（旱生小乔木、灌木、仙人掌）热带荒漠自然带、温带荒漠自然带四、自然地理环境的差异性与因地制宜认识自然地理环境的差异性，对掌握自然地理环境的地域分异规律，具有重要的实
10、践意义。如：农业生产上必须注意因地制宜地确定大农业产业构成、作物构成和品种构成，确定土地利用方式。三、课堂总结：陆地上不同地区的地理环境具有各自不同的区域特征，而且陆地环境的整体性是相对的，差异性则是绝对的。但陆地环境的地域分异是有一定规律的，在规律性当中而又表现出了其复杂性。我们要在复杂的自然环境中把握其内在规律，特别是要从自然地理环境的要素联系上把握自然地理环境的整体性和差异性，因地制宜，扬长避短，发展生产，造福人类，实现人地关系的和谐。四、板书设计：第三节 自然地理环境的差异性一、自然地理环境的差异性的表现二、地域分异的基本规律 纬度地带分异规律 干湿度地带分异规律 垂直分异规律 地方性分异规律三、主要陆地自然带四、自然地理环境的差异性与因地制宜五、布置作业：本节课时练 教学反思略。
