《数学人教版九年级上册直线和圆的位置关系活动单.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学人教版九年级上册直线和圆的位置关系活动单.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题：24.2.2直线和圆的位置关系（1）【学习目标】1、了解直线和圆有哪几种位置关系；2、了解直线和圆的公共点个数与直线与圆的位置关系有什么样的联系；3、掌握圆心到直线的距离与圆的半径之间的数量关系与直线和圆的位置关系有什么样的联系；4、会利用公共点个数和数量关系来判断直线和圆的位置关系【活动方案】活动一 、从“形”的角度感知直线和圆的位置关系1在纸上画一条直线，把硬币边缘看作圆，在纸上移动硬币。你能否发现它与直线的公共点的个数变化情况？若能，画图说明。2填空（1）观察右图，直线 和O相交，它叫做O的 ，和O的交点有 个，分别是 ；直线 和O相切，它叫做O的 ，和O的唯一公共点可以说成切点；
2、直线 和O相离.（2）若直线l与O的公共点的个数不少于1个，则直线l与O的位置关系是 （3）若C为O外一点，则过点C的直线CD与O的位置关系是 思考：根据定义，判断一条直线与圆的位置关系的关键是什么？活动二、从“数”的角度判定直线和圆的位置关系1在下面的图形中作出圆心O到直线l的垂线段，长度记为为d，试比较半径r与d：直线l与O相交，则 ；直线l与O相切，则 ；直线l与O相离，则 反过来，由数量关系联想到图形有：dr，则直线l与O ； dr，则直线l与O ；dr，则直线l与O 2已知圆的直径为13cm，圆心到直线的距离为d分别是：（1）若d4.5cm （2）若d6.5cm （3）若d8 cm那
3、么直线和圆分别是什么位置关系？有几个公共点？3已知O的半径为5cm，圆心O与直线AB的距离为d，根据条件填写d的范围（1）若AB和O相离，则 ；（2）若AB和O相切，则 ；（3）若AB和O相交，则 思考：研究直线和圆的位置关系，可以转化为哪两个量的大小关系来说明？BCA3cm4cm4 在RtABC中，C=90，AC=3cm，BC=4cm，以C为圆心，r为半径的圆与AB有怎样的位置关系？为什么？（1）r=2cm； （2）r=2.4cm （3）r=3cm课堂小结：你学会什么？有什么收获？有什么质疑？【检测反馈】1直线l和O有公共点，则直线l与O （ ）A相离 B相切 C相交 D相切或相交2已知O的半径为3cm，圆心O到直线l的距离为d（1）若d4.5cm，则直线l与O位置关系是 ；（2）若直线l与O相切，则d= ；（3）若d2.5cm，则直线l与O有 个公共点3已知圆的半径为4，若直线上一点与圆心距离为6，那么直线与圆的位置关系是（ ） A相离 B相切 C相交 D无法确定
