数学人教版八年级上册学情分析

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根据学生的实际情况，学生学习本节课的知识障碍主要在于对公式的结构特征的理解和对字母能代表任意的数或代数式的意义的理解，必须帮助学生解决这两个问题才能够让学生灵活地运用平方差公式。结合八年级学生学生的理解能力，思维特征，所以在教学中一方面运用直观生动的图解帮助学生理解，另一方面要给学生提供练习的机会，让他们说出自己的质疑。