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Module 6 ProblemsStep 1观察探究 带领学生回顾对话和短文，归纳他们找出的句子，观察探究总结if引导的条件状语从句：if从句(一般现在时)主句(一般将来时)。Step 2实战演练让学生根据掌握的语法知识，快速完成Activities 1, 2, 3。Step 3综合应用引导学生阅读Activities 4, 5中的对话、短文，培养学生在语境中运用所学单词和短语的能力。Step 4交际应用Activity 6列举了三名同学各自遇到的难题，要求学生阅读后给出建议，教师组织学生展开讨论，收集最佳解决方案。Step 5Around the world此活动可以要求学生阅读短文，写出13个问题，并让同桌解决：How long ago did advice columns start?Why are online advice websites and blogs more popular?2
