数学人教版九年级上册23.1图形的旋转概念教学课件.1图形的旋转概念公开课教学课件共16张ppt

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1、23.1图形的旋转,转动的车轮,转动的时针,荡秋千,()上面情景中的转动现象,有什么共同的特征?,()钟表的指针、秋千、车轮在转动过程中,其形状、大小、位置是否发生变化呢?,欣赏我们的生活,动态演示,O,P,P,旋转的定义,在平面内,将一个图形绕一个定点转动一定的角度,这样的图形运动称为图形的旋转。,这个定点称为旋转中心。,旋转的角度称为旋转角。,你能列举出哪些旋转现象?,下列现象中属于旋转的有( )个 地下水位逐年下降;传送带的移动;方向盘的转动;水龙头开关的转动;钟摆的运动;荡秋千运动. A.2 B.3 C.4 D.5,随堂练习:,C,B,O,A,点绕点,往方向,转动了度到点,顺时针,45

2、,认识旋转,认识旋转,P,B,A,线段AB绕点,往方向,转动了度到线段AB,P,逆时针,90,B,A,认识旋转,B,A,C,C,O,旋转中心,旋转角度,旋转方向,旋转的三要素:,ABC绕点,往方向,转动了度到ABC ,顺时针,100,找一找,点A的对应点是_;,旋转中心是_;,旋转角是_;,(1)如图,ABO绕点O旋转得到CDO,则:,点C,点O,AOC,BOD,旋转角就是对应点与旋转中心所连线段的夹角,3.旋转前、后的图形全等.,1.旋转的三要素: 旋转中心、旋转方向、旋转角度,2.每一对对应点与旋转中心所连线段的夹 角相等,且都等于旋转角.,旋转的基本性质,合作探究,4.旋转不改变图形的大

3、小和形状,而改变图形的位置和方向。,如图,如果把钟表的指针看做四边形AOBC,它绕O点旋转得 到四边形DOEF. 在这个旋转过程中: (1)旋转中心是什么? (2)经过旋转,点A、B分别移动到什么位置? (3)旋转角是什么?,旋转中心是点O,点D和点E的位置,AOD和BOE都是旋转角,B,A,C,O,D,E,F,例1:,随堂练习: 如图,ABC是等边三角形,D是BC上一点, ABD经过旋转后到达ACE的位置。 (1)旋转中心是哪一点? (2)旋转了多少度? (3)如果M是AB的中点,那么经过上述旋 转后,点M转到了什么位置?,解:(1)旋转中心是点A;,(2)旋转了600;,(3)点M转到了A

4、C的中点位置上.,动态演示,O,P,P,钟表的分针匀速旋转一周需要60分. ()指出它的旋转中心; ()经过20分,分针旋转了多少度?,例2:,解: ()它的旋转中心是钟表的轴心;,()分针匀速旋转一周需要60分钟,因此旋转 20分钟,分针旋转的角度为,随堂练习,时钟的时针在不停地转动,从上午6时到上午9时,时针旋转的旋转角是多少度?从上午9时到上午10时呢?,课堂回顾:这节课,主要学习了什么?,在同一平面内,把一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动称为旋转,1、旋转的概念:,2、旋转三要素: 旋转中心、旋转的角度、旋转方向.,3、旋转前、后图形的形状和大小不改变 。,谢 谢,

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