种子的萌发和植株的生长

1、生物圈中的绿色植物,模 块 三,第五课时 种子萌发及植株的生长,2,3,4,1,初试真题,1(2013广东)如右图表示玉米种子的结构，下列描 述正确的是 ( ) A是胚乳 B处滴碘液，会被 染成蓝色 C是子叶，有两片 D共同组成胚,B,2(2014广东)下列有关叶芽的叙述，错误的是 ( ) A芽中具有分生组织 B芽有顶芽与侧芽之分 C芽原基直接发育成叶 D芽轴发育成植物的茎,初试真题,C,初试真题,3(2016广东)从种子萌发到长成植物体这一过程中， 能正确反映体内有机物含量变化的曲线是( ),D,初试真题,4(2015广东)某学生探究根的哪一部位生长最快，在 实验前绘制了根尖各。

2、生物圈中的绿色植物,模 块 三,第五课时 种子萌发及植株的生长,2,3,4,1,初试真题,1(2013广东)如右图表示玉米种子的结构，下列描 述正确的是 ( ) A是胚乳 B处滴碘液，会被 染成蓝色 C是子叶，有两片 D共同组成胚,B,2(2014广东)下列有关叶芽的叙述，错误的是 ( ) A芽中具有分生组织 B芽有顶芽与侧芽之分 C芽原基直接发育成叶 D芽轴发育成植物的茎,初试真题,C,初试真题,3(2016广东)从种子萌发到长成植物体这一过程中， 能正确反映体内有机物含量变化的曲线是( ),D,初试真题,4(2015广东)某学生探究根的哪一部位生长最快，在 实验前绘制了根尖各。

3、亿库教育网 http:/www.eku.cc亿库教育网 http:/www.eku.cc第二章第二章 1212 节节 种子的萌发与植株的生长种子的萌发与植株的生长一、单项选择题1小明的爷爷在育苗前对种子进行了一系列的处理：称取 1 公斤水稻种子，用水浸泡 24 小时，再放入一个带有许多小孔的塑料篮子里并盖上纱巾，每天把篮子放在阳光下，用温水浇一次。根据以上信息下列描述不正确的是（ ）A种子用水浸泡 24 小时，是为了让种子萌发有充足的水分B每天把篮子放在阳光下，是因为种子只有光照才能萌发C种子放入一个带有许多小孔的塑料篮子里，是为了让种子萌发有充足的。

4、种子的萌发和植株的生长一、教学目标：1.知识目标： (1)让学生识别大豆和玉米种子的结构，并指出双子叶和单子叶种子结构的主要区别； (2)识记种子的成分； (3)理解种子萌发的条件和过程。 2.能力目标： (1)通过解剖和观察植物种子的形态结构，培养学生的观察能力和思维能力； (2)通过设计表格，列表比较单、双子叶植物种子的区别，培养学生处理加工信息能力、归纳总结能力和书面表达能力； (3)探究种子的成分，掌握定性实验的一般方法； (4)通过探究种子成分的实验培养学生的观察能力和思维能力； (5)通过探究种子萌发外界条件的实验，使。

5、1种子的萌发和植株的生长一、教学目标：1.知识目标： (1)让学生识别大豆和玉米种子的结构，并指出双子叶和单子叶种子结构的主要区别； (2)识记种子的成分； (3)理解种子萌发的条件和过程。 2.能力目标： (1)通过解剖和观察植物种子的形态结构，培养学生的观察能力和思维能力； (2)通过设计表格，列表比较单、双子叶植物种子的区别，培养学生处理加工信息能力、归纳总结能力和书面表达能力； (3)探究种子的成分，掌握定性实验的一般方法； (4)通过探究种子成分的实验培养学生的观察能力和思维能力； (5)通过探究种子萌发外界条件的实验，使。

6、种子的萌发和植株的生长一、教学目标：1.知识目标： (1)让学生识别大豆和玉米种子的结构，并指出双子叶和单子叶种子结构的主要区别； (2)识记种子的成分； (3)理解种子萌发的条件和过程。 2.能力目标： (1)通过解剖和观察植物种子的形态结构，培养学生的观察能力和思维能力； (2)通过设计表格，列表比较单、双子叶植物种子的区别，培养学生处理加工信息能力、归纳总结能力和书面表达能力； (3)探究种子的成分，掌握定性实验的一般方法； (4)通过探究种子成分的实验培养学生的观察能力和思维能力； (5)通过探究种子萌发外界条件的实验，使。

7、第 1 页 共 2 页 第二章种子的萌发、植株的生长第二章种子的萌发、植株的生长 A 1冬天在地里播种，种子不能萌发，而春天播种，种子能萌发，说明 A 种子萌发需要适宜的温度 B 种子萌发需要光照 C 种子萌发需要水分 D 种子萌发需要适宜和条件。2完全浸大水中的种子不能萌发，原因是 A 种子吸水过多 B 水中缺少空气 C 水中缺少营养物质 D 水能抑制种子的萌发 3在探究“种子萌发需要的环境条件”的实验中，每个瓶内不能只放 1 粒种子，而应多放几粒， 理由是 A 较多的种子能产生相互影响 B 较多的种子能产生足够的氧气 C 较多的种子便于测定发。

8、种子的萌发和植株的生长复习目标：1、 识记种子萌发的环境条件和自身条件；2、 掌握用抽样法测定种子的发芽率。3、识记根生长最快的部位和根的生长及枝条的发育过程；4、知道植物生长需要量最多的无机盐和植物生长的关系。复习重难点：1、记忆相关的基础知识；2、将所学相关知识用于解决实际的问题；3、种子萌发环境条件的探究实验中设置对照实验的训练及实验现象的分析。复习课时：1课时复习过程：一、自主复习并记忆：1、种子萌发需要的外界环境条件是 、 和 2、种子萌发需要的自身条件是 是完整的、且是 ，不处在期。3、萌发过程：种子。

9、课题 第三单元 第二章 第一节种子的萌发 第二节植株的生长 模块一 自主学习 独立进行 学习目标与要求 1 知道种子萌发的条件和过程 2 学会测定种子的发芽率 3 知道根的生长和芽的发育过程 学法指导 学习内容 随堂笔记 1 阅读书本88 93页完成任务一 96 99页完成任务二 15分钟 任务一 1 和 是种子萌发所需要的环境条件 2 当一粒种子萌发时 首先要吸收 子叶或胚乳中的 逐渐转运给。

10、第二章1 2节 种子的萌发与植株的生长 一 单项选择题 1 小明的爷爷在育苗前对种子进行了一系列的处理 称取1公斤水稻种子 用水浸泡24小时 再放入一个带有许多小孔的塑料篮子里并盖上纱巾 每天把篮子放在阳光下 用温水浇一次 根据以上信息下列描述不正确的是 A 种子用水浸泡24小时 是为了让种子萌发有充足的水分 B 每天把篮子放在阳光下 是因为种子只有光照才能萌发 C 种子放入一个带有许多小孔的塑。

11、科学 乐 品 学 味 品 学 兼 优______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 只为成功找方法 不为失败找理由 品学优教育 电话：29989195 高度分化，液泡很大，没有分裂能力，其表皮细胞向外凸起形成“根毛” 。因此也叫“根毛区”是吸水和无机盐的主要部位，内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。细胞很小，细胞核占了细胞的大部分，没有大液泡，具有。

12、种子的萌发和植株的生长1（2011济源）将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是（ ）A乙先发芽 B甲先发芽 C同时发芽 D都不发芽答案：C2.（2011十堰）菜豆种子萌发成幼苗的过程中，体内储藏的有机物发生如图所示变化，合理的解释是（ ）A. 0-6天种子萌发，第6天开始幼苗能进行光合作用B. 0-6天光台作用,呼吸作用同时进行C. 6-9天幼苗只进行呼吸作用和蒸腾作用D. 0-9天种子萌发，不进行光合作用答案：A3（2011十堰）在“探究种子萌发的环境条。

13、第三单元第二章种子的萌发、植株的生长练习题一一、选择题（10题，每题2分，共20分）1、孙悟同学为探究光照对菜豆种子萌发的影响，设计了如下表所示实验。10天后，两组种子均未萌发，最可能的原因是（）温度光照水分空气甲组25来源:学*科*网有适量充足乙组25无适理充足A温度太低 B实验时间过短C种子储存时间过长，胚已死亡 D光照不适宜解析：种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度。种子萌发的自身条件：胚是完整的，是活的，不在休眠期。题干中“将两份等量的大豆种子分别放在两个培养皿中，均置于25和水分适量、空气。

14、1如果养鱼缸长期不换水，缸内壁上就会长出绿膜，水会变成绿色，这是因为缸内长出了植物，这种植物的特征是 。2、在阴湿的地面和背阴的墙壁上，密集地生长着低矮的小植物，它们是 ，这类植物还可以作为 的指示植物。3、满江红属于 植物，云杉属于 植物。卷柏属于 植物,侧柏属于 植物。,4、菜豆种子中最重要的结构是 ，它由几部分组成。5 、菜豆种子的营养储存在 中.玉米种子的营养储存在 中.,课前检测,第七讲 种子的萌发和植株的生长,一、种子的萌发,一、种子萌发的条件：,阅读教材P91的实验步骤，找出四个罐头瓶分别提供了什么条件.,四个。

15、1如果养鱼缸长期不换水，缸内壁上就会长出绿 膜，水会变成绿色，这是因为缸内长出了植物，这种植物的特征是 。 2、在阴湿的地面和背阴的墙壁上，密集地生长着 低矮的小植物，它们是 ，这类植物还可以 作为 的指示植物。 3、满江红属于 植物，云杉属于 植物。 卷柏属于 植物,侧柏属于 植物。 4、菜豆种子中最重要的结构是 ，它由几部分组成。 5 、菜豆种子的营养储存在 中.玉米种子的 营养储存在 中.课前检测一、种子的萌发一、种子萌发的条件：阅读教材P91的实验步骤，找出四个罐 头瓶分别提供了什么条件.四个罐头瓶可以形成几个对照？变。

16、是真的吗？ 纸上也能种菜.,复习种子的萌发和植株的生长,？讨论：,1、实验中的大多数种子为什么没有萌发？ 2、萌发的种子为什么都死亡了？ 3、种子萌发需要哪些条件？,一、种子萌发的条件 1、环境条件,适宜的 、一定的 和充足的 。,温度,水分,空气,休眠的千年莲子,胚是活的,胚必须是完整的,种子是饱满的,椒盐花生,种子是度过休眠期的,一、种子萌发的条件 2、自身条件,种子萌发的条件,自身条件,饱满的 完整的 活的 度过休眠期的,环境条件,适宜的温度 一定的水分 充足的空气,一、种子萌发的条件,例题分析：制定并实施探究方案：准备120粒种子。

17、1 -种子的萌发 植株的生长自主复习 自主复习初一下 P.2436，掌握下面的主要知识点：1、种子萌发的环境条件及自身条件？(P.26)2、发芽率如何计算？（P28）3、种子萌发的过程及各部分的发育情况？（P.28）4、根尖的基本结构；根生长最快的部位是什么？根是如何生长的？（P.3132）5、枝条是由什么发育来的？列举“居间生长”现象的植物（P.33）6、木本植物茎的基本结构。形成层的位置及作用（P.34）7、植物生长需要较多的无机盐有哪些？重点解析1、种子萌发的环境条件：农民选择春天播种说明种子萌发需要 ，播种前耕地是满足种子萌发需要的 。