中医诊断学问诊 PPT 2

1、第五章 脉 诊 脉诊又称切诊 是医生用手 指对患者身体某些特定部位的 动脉进行切按 体验脉动应指 的形象 以了解健康或疾病 辨 别病证的一种诊察方法 1 谈到中医 人们自然会联想到老中医 神态安详地迷起眼睛 将三根手。

2、,1,第一节：问诊的意义及方法 第二节：问诊的内容 第三节：问现在症,问 诊,.,2,第一节：问诊的意义及方法,一、问诊的意义 问诊是了解病人病情，诊察疾病的重要方法，在四诊中占有重要位置。 1. 问诊所获得的与疾病有关的资料，是医生分析病情、判断病位、掌握病性、辨证治疗的可靠依据。 2. 通过问诊还可了解患者的思想动态，以便及时进行开导，也有助于诊断和治疗。,.,3,二、问诊的方法： 1.。

3、中医问诊 问诊 问诊是医生通过对病人或陪诊者进行有目的的询问 了解疾病的发生 发展 诊治经过 现在症状及其他一切与疾病有关的情况 以诊察疾病的一种方法 第一节问诊的意义及方法 一 问诊的意义弥补其他三诊的不足 以利于全面 系统收集病情资料起到心理治疗的目的 第一节问诊的意义及方法 二 问诊的方法及注意事项环境安静 聚精会神态度和蔼 激发信心语言通俗 慎用术语重点全面 系统全面必要提示 避免暗示 第。

4、中医诊断学 问诊 问诊 概念 问诊是医生通过对病人或陪诊者进行有目的的询问 了解疾病的起始 发展及治疗经过 现在症状和其它与疾病有关的情况 以诊察疾病的方法 意义 为分析病情 判断病位 掌握病性 辨证治疗提供依据 明代医家张景岳认为问诊是 诊治之要领 临证之首务 问诊 问诊的内容主要包括 一般情况 主诉 现病史 既往史 个人生活史 家族史等 张景岳 十问歌 一问寒热二问汗 三问头身四问便 五问饮食。

5、问诊 概述 1概念2教学目的与要求了解问诊在四诊中的意义熟悉问诊的方法掌握一般问诊的内容和意义掌握问现在症状临床表现与机理 第一节问诊的意义及方法 一 问诊的意义获取病情资料 如疾病的发生变化治疗经过是分析病情 辨证论治的可靠依据 为早期诊断和进一步检查提供线索 便于了解病人思想动态 及时解说开导 3 二 问诊的方法 选择安静的环境 医生态度严肃 和蔼 问诊语言通俗易懂 医生有目的询问 避免诱导。

6、问诊 概述 1概念2教学目的与要求了解问诊在四诊中的意义熟悉问诊的方法掌握一般问诊的内容和意义掌握问现在症状临床表现与机理 第一节问诊的意义及方法 一 问诊的意义获取病情资料 如疾病的发生变化治疗经过是分析病情 辨证论治的可靠依据 为早期诊断和进一步检查提供线索 便于了解病人思想动态 及时解说开导 3 二 问诊的方法 选择安静的环境 医生态度严肃 和蔼 问诊语言通俗易懂 医生有目的询问 避免诱导。

7、第一章问诊 问诊是医生通过对病人或陪诊者进行有目的地询问 了解疾病的起始 发展及治疗经过 现在症状和其它与疾病有关的情况 以诊察疾病的方法 第一节问诊的意义及方法 一 问诊的意义1 较全面的掌握疾病有关的第一手资料 为医生分析病情 辨证诊断与治疗提供可靠依据 2 为有目的地进行理化仪器检查提供线索 为其他诊法检查提供基础 3 此外 通过问诊还可了解患者的思想动态 以便及时进行开导 也有助于开展心理。

8、1 1 1 概念概念 2 2 教学目的与要求教学目的与要求 了解问诊在四诊中的意义了解问诊在四诊中的意义 熟悉问诊的方法熟悉问诊的方法 掌握一般问诊的内容和意义掌握一般问诊的内容和意义 掌握问现在症状临床表现与机理。

9、第一节 问诊的意义及方法 第二节 问诊的内容 第三节 问现在症 问问 诊诊 1 第一节 问诊的意义及方法第一节 问诊的意义及方法 一 问诊的意义一 问诊的意义 问诊是了解病人病情 诊察疾病的重要方法 在四诊中占有重要。

10、中医诊断学 一 听声音音哑与失音 太息 定义 发声嘶哑者为音哑 欲语无声着为失音 两者病因病机基本相同 太息指情志抑郁 胸闷不畅时发出的长吁或短叹 临床意义音哑与失音 1 新病属实证 金实不鸣 外感风寒 风热 肺气不宣 清肃失职 2 久病属虚 金破不鸣 精气内伤 津枯肺损 声音难出 闻诊 听声音 谵语 神志不清 语无伦次 声高有力 为热扰心神 属热证 实证 多见于温热病热入心包或伤寒阳明腑实证 郑。

11、中医诊断学,一、听声音 音哑与失音、太息。 定义-发声嘶哑者为音哑；欲语无声着为失音。两者病因病机基本相同。太息指情志抑郁、胸闷不畅时发出的长吁或短叹。 临床意义音哑与失音：1.新病属实证（金实不鸣）外感风寒（风热），肺气不宣，清肃失职。2.久病属虚（金破不鸣）精气内伤，津枯肺损，声音难出。,闻 诊,听声音,谵语：神志不清，语无伦次，声高有力。为热扰心神，属热证、实证。多见于温热病热入心包或伤寒阳明腑实证。 郑声：神志不清，语言重复，声音低微。为心气大伤，精神散乱之虚证。 独语：自言自语，喃喃不休，见人则止，。

12、中 医 问 诊,问诊,问诊是医生通过对病人或陪诊者进行有目的的询问，了解疾病的发生、发展、诊治经过、现在症状及其他一切与疾病有关的情况，以诊察疾病的一种方法。,第一节 问诊的意义及方法,一、问诊的意义 弥补其他三诊的不足，以利于全面、系统收集病情资料 起到心理治疗的目的,第一节 问诊的意义及方法,二、问诊的方法及注意事项 环境安静，聚精会神 态度和蔼，激发信心 语言通俗，慎用术语 重点全面，系统全面 必要提示，避免暗示,第二节 问诊的内容,一般情况：包括姓名、性别、年龄、民族、婚 况、职业、发病节气、出生地、常住 地。

13、普通高等教育“十五”国家级规划教材新世纪全国高等中医药院校规划教材,云南中医学院 中医诊断学教研室,第二章 问 诊,意义: 病史、患者的自觉症状等病情资料，需问诊才能获得。故问诊是了解病情，诊察疾病的重要方法，在四诊中占有重要的地位。,环境要安静适宜、态度要严肃和蔼、不用医学术语询问、避免资料片面失真、重视主诉的询问。,第一节 问诊的意义及方法,方法:,获取基本信息,假定诊断,获取诊断信息,评估假定诊断,通常临床医生根据就诊主要症状的类型作出几个基础假定，接下来的问题是寻找支持或修订这些假定的证据，然后评估该假定。

14、问问 诊诊1问诊问诊是医生通过对病人或陪诊者进行 有目的的询问，了解疾病的发生、发 展、诊治经过、现在症状及其他一切 与疾病有关的情况，以诊察疾病的一 种方法。 2第一节 问诊的意义及方法 一、问诊的意义 弥补其他三诊的不足，以利于全面、 系统收集病情资料 起到心理治疗的目的3第一节 问诊的意义及方法二、问诊的方法及注意事项 环境安静，聚精会神 态度和蔼，激发信心 语言通俗，慎用术语 重点全面，系统全面 必要提示，避免暗示4第二节 问诊的内容一般情况：包括姓名、性别、年龄、民族、婚况、职业、发病节气、出生地、常住地、。

15、中医诊断学 第三章 问诊,问 诊,意义: 病史、患者的自觉症状等病情资料，需问诊才能获得。故问诊是了解病情，诊察疾病的重要方法，在四诊中占有重要的地位。问诊的意义:了解患者疾病的情况,掌握患者思想动态,环境要安静适宜、态度要严肃和蔼、不用医学术语询问语言通俗易懂、医生有目的询问不可提示避免资料片面失真、重视围绕主诉主诉的询问,问诊危重患者扼要询问,第一节 问诊的意义及方法,方法:,获取基本信息,假定诊断,获取诊断信息,评估假定诊断,通常临床医生根据就诊主要症状的类型作出几个基础假定，接下来的问题是寻找支持或修订这些。

16、plt;pgt;amp;lt;pamp;gt;amp;amp;lt;pamp;amp;gt;中医诊断学 中 医 问 诊 问 诊 概述 vv1 1 概念概念 vv2 2 教学目的与要求教学目的与要求 vv 了解问诊在四诊中的意义了解问诊在四诊中的意义 vv 熟悉问诊的方法熟。

17、中医诊断学,莲塘卫生院 龙敦艾 2010年12月3日,1. 中医诊断学的学科性质 中医诊断学是根据中医学的理论体系，研究诊察病情、判断病种、辨别证候的基础理论、基本知识和基本技能的一门学科。 诊诊察了解；断分析判断 （一）诊法 （二）辨证 （三）辨病 （四）病案,诊,断,记录,1. 诊法：亦称为四诊中医收集病情资料的方法，是辨证、辨病的依据。 望诊 察看病体的外观（神、色、形、态、舌象）及分泌物、排出物等以发现异常表现，了解病情。 听病人的语言、呼吸等声音 嗅病人发出的异常气味 问诊 询问病人或陪诊者有关疾病的情况，诊疗经过等。

18、1,第一章 问诊,2,问诊是医生通过对病人或陪诊者进行有目的地询问，了解疾病的起始、发展及治疗经过，现在症状和其它与疾病有关的情况，以诊察疾病的方法。,3,第一节 问诊的意义及方法,一、问诊的意义 1、较全面的掌握疾病有关的第一手资料，为医生分析病情、辨证诊断与治疗提供可靠依据。 2、为有目的地进行理化仪器检查提供线索；为其他诊法检查提供基础。 3、此外，通过问诊还可了解患者的思想动态，以便及时进。

19、中医诊断学 中 医 问 诊 主讲 贾钰华教授 问 诊 概述 l l 1 1 概念概念 l l 2 2 教学目的与要求教学目的与要求 l l 了解问诊在四诊中的意义了解问诊在四诊中的意义 l l 熟悉问诊的方法熟悉问诊的方法 l l 掌握一般问。