一年级上册数学课件3-1

1、1-5的认识,人教新课标版一年级数学上册,学习目标： 1. 使同学们会用15各数表示物体的个数，知道15的数序，能认读15各数，建立初步的数感。 2. 培养同学们初步的观察能力和动手操作能力。,1,2,2,2,3,3,3,4,4,4,5,5,5,2,3,4,5,跳3下。,拍4下手。,互相说一说，你来表演。

2、冀教版一年级数学下册,上,下,教学目标,1.在看图讲故事、看图说话的活动中，经历认识上、下位置关系的过程。2.会用上、下描述物体的相对位置。3.感受数学与生活的联系，体验数学学习的乐趣，增强学习数学的兴趣。,弯弯的月亮.,说一说,2.( )在( )的下面。,1. ( )在( )的上面。,桥,桥,船,在的上面。,在的下面。,在的上面。,你能说出这几个气球的上下位置吗？,下,上,下,上,试一试：,它在汉堡的上面，但不是烤鸡。它在牛奶下面，草莓上面。它在草莓和梨的中间它在最下面。它在胡萝卜下面，蛋糕的上面。它在最上面。,猜一猜：,我住在淘气楼上，。

3、4-1=,3,4+5=,9,8-3=,5,3+7=,10,3+2=,5,9-2=,7,10-8=,2,4+4=,8,连加、连减,茂林完全小学 陈华,同桌讨论：+2+1（）先算（）加（）等于（）再算（）加（）等于（）,4+2,+1,=7,6,4+2,+1,=7,4加2再加1等于7,读作：,表示把4、2、1合起来是7,同桌讨论：（）先算（）减（）等于（）再算（）减（）等于（）,8,2,2,6,6,8-2,-1,=5,6,1,8,巩固练习,1、看图列式,2,2,4+2+1=7,8-2-2=4,5 + 1 + 2 6 3 3 2 + 4 +210 5 3 3 + 5 + 2 8 2 5,自己做一做吧！,5+1+2= 8 633=0 2+4+2=81053=2 3+5+2=10 825=1,=,3,4,3,10,=,+,+,10,3,4,3,=,-,-,再。

4、第一单元 数一数,1、数一数,学习目标,2.初步感受数来自具体数数的结果，在和同学互相交流中激发学习兴趣，产生喜欢数学的积极情感。,1.通过观察、数数，在具体场景里数出10以内物体的个数；了解并会用点子图表示数数的结果。,情景导入,小朋友们去过游乐园吗？说一说这幅图上都有些什么？还有什么？,探究新知,认真地数一数，这里有几个滑梯？,物体有几个，就可以画几个点子表示。,探究新知,探究新知,探究新知,探究新知,探究新知,有序的数数，才能做到不重复、不遗漏。,探究新知,？,画了几个点，就表示那种物体有几个。,典题精讲,？,从左往。

5、苏教版一年级数学上册第一课,数一数,请小朋友们看一看，游乐园里有什么好玩的？,图上画了滑梯、秋千、木马等物体，还有人、花鸟等，你能数出每一种有多少个吗？说一说你是怎样书出来的？,同桌交流一下，说说怎么样数的又快又好？,数数时，要一个一个按顺序数，可以从左往右数或从右往左数，也可以从上往下数或从下往上数，这样就不会多数或少数；如果数的是画在书上的图，可以用笔点着书或数一个用笔做一个记号，这样就有快又对了。最后数到几就是几个。,说一说 这10幅图的含义。,补充习题：,1、数一数，再涂一涂。,2、数一数，再画 表示。

6、苏教版一年级数学上册第一课,数一数,请小朋友们看一看，游乐园里有什么好玩的？,图上画了滑梯、秋千、木马等物体，还有人、花鸟等，你能数出每一种有多少个吗？说一说你是怎样书出来的？,同桌交流一下，说说怎么样数的又快又好？,数数时，要一个一个按顺序数，可以从左往右数或从右往左数，也可以从上往下数或从下往上数，这样就不会多数或少数；如果数的是画在书上的图，可以用笔点着书或数一个用笔做一个记号，这样就有快又对了。最后数到几就是几个。,说一说 这10幅图的含义。,补充习题：,1、数一数，再涂一涂。,2、数一数，再画 表示。

7、第一单元 数一数,数一数,学习目标,2.初步感受数来自具体数数的结果，在和同学互相交流中激发学习兴趣，培养喜欢数学的积极情感。,1.通过观察、数数，在具体场景里数出10以内物体的个数；了解并会用点子图表示数数的结果。,情境导入,小朋友们去过游乐园吗？说一说这幅图上都有些什么？还有什么？,探究新知,认真地数一数，这里有几个滑梯？,物体有几个，就可以画几个点子表示。,探究新知,探究新知。

8、1,准备课,数一数,2,一、谈话交流，导入新课,数学王国小精灵,介绍：聪聪和明明是数学王国的小精灵！,明明,3,2012年新人教版一年级上册数学,4,二、情境激趣，数一数,问题：在图中你都看到了什么？,数一数，它们有多少个？,5,小结：通过刚才数一数的活动，我们不仅能数清物体的个数， 同时还知道，可以用不同的数字来表示物体的个数！,过渡：你能用这样的数字表示我们生活中一些物体的个数吗？,二、情境激趣，数一数,6,5,7,问题：这些小动物的数量是多少？ 你能数一数吗？,1. 数一数。,三、巩固练习,7,2. 数一数，连一连。,问题：你能将物体。

9、第3课时第几 复习导入 2 3 5 1 4 你能把这些数字从小到大排排队吗 新知探究 他们在做什么 新知探究 第 第 第 第 第 2 1 3 4 5 新知探究 有人排队 排第 他前面有人 后面有人 2 5 1 3 新知探究 现在我排第几 归纳小结 1 巩固练习 教材P20做一做1 3 1 2 2 巩固练习 教材P20做一做2 5 5 课后练习 教材P23第1题 1 把左边的4只小鸟圈起来 2 给从。

10、三位数乘一位数1,你能提出什么问题？,合作探究,买2筐蟹，需要多少钱？,4002______（元）,2个400相加得800。,4个百乘2等于8个百，是800。,428 4002800,800,买扇贝一共需要多少钱？,3123______（元）,3 1 2, 3,3 6,积的百位上应该写几？为什么？,9,936,1、圈一圈，算一算。,142=,123=,28,36,2、算一算，并说一说竖式每一步的意思。,2 2,4,3 1,3,1 2 3,3,2 1 4,2,8 8,9 3,3 6 9,4 2 8,买4把椅子需要多少钱？,124= （元）,48,213元,12元,42元,你是怎样想的？,答：买4把椅子需要48元钱。,104,24,48元。,12+12+12+12=48,1 2 1 2 1 2 + 1 2,4 8,1。

11、数墙,沪教版一年级数学上册,教学目标,1.认识标有数学的墙。 2.探索数墙的构造以及数墙的规律，会根据规律解答问题。 3.正确、熟练地计算20以内的加减法。 4.发展同学们的观察能力、分析能力、创造能力以及相互合作学习的能力。 5.激发同学们的学习兴趣，体验成功的喜悦。,墙,字,的,1,数,3,5,6,11,8,19,7,12,找规律,试一试：,9,5,7,6,11,5,1,2,填一填：,10,10,10,10,8,8,16,20,补数墙（四层）,你行吗？,2,3,4,5,7,补数墙（四层）,你行吗？,1,2,3,3,5,8,4,3,2,7,5,Game：一起来造数墙！,哪块先算？填几？,A、B、,10,3,5,1,2,8,2,8,1,想一想:。

12、分 类,人教新课标一年级数学上册,1. 引导同学们观察实物，初步感知分类的意义；通过操作学会分类的方法。 2. 通过分一分、看一看培养同学们的操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力。 3. 培养同学们合作交流的意识。,教学目标,小鹿文具店,小熊文具店,小熊文具店,把同类的圈出来,把车涂上颜色,马大哈水果店,马大哈水果店,(1),(2),圈出每行中不同的,想一想，怎样分？,红色,黄色,月季花,郁金香,怎样分,你有几种分法？,谢谢。

13、3.1.1一元一次方程（一）,2.什么是方程？ 3.列方程的步骤？,1.判断下列各式是不是方程？,知识回顾,你会用算术方法解决这个问题吗？,问题1：一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公路同方向行驶，客车的行驶速度是70 km/h，卡车的行驶速度是60 km/h，客车比卡车早1 h经过B地. A，B两地间的路程是多少？,创设情境，引入新知,思考：1.此题中涉及哪些量，这些量可以用什么关 系表示。

14、第1课时数一数 情境导入 亲爱的小朋友们 你们好 从今天开始你们就是一名真正的小学生了 你们将会在老师的带领下 学到许许多多有用的知识 学会许许多多的本领 数学书里有许多有趣的游戏和活动 充满了神奇 学好数学非常有用 它可以帮助你们解决一些生活中的问题 情境导入 红彤彤和淘小亮会一直陪伴着你们学习 红彤彤 淘小亮 数一数 它们有多少个 新知探究 1 2 新知探究 3 4 5 6 新知探究 7 8。

15、数一数,苏教版一年级数学上册,1.初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法 2.初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识,教学目标,小飞机,（ )个小朋友一起去上学。,2,（ )个运动员在赛跑。,5,数一数,连一连,4,9,10,小船游呀游，游向大海。数数看，画面里有几条小船呢？,4,6,7,谢谢。