五年级道德与法治下册教案

1、课题：第一单元 面对成长中的新问题 1.自主选择课余生活 第一课时 教学目标： 1知识目标 了解课余生活重要性和作用，学会自主选择课余生活。 2.能力目标 培养学生自主选择的能力。 3情感、态度与价值观目标 培养独立意识，明白自主选择是一项重要的权利。 课前准备： 学生课前完成课前预习案。 准备课件、课堂练习案和课后拓展训练案。 教学过程： 一、目标解读、预习反馈 1.导出新课，解读导学案的学习目。

2、一年级道德与法治下册教案 篇一 1、我们爱整洁 教学目标： 1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。 2、培养学生爱整洁的良好习惯。 教学重点、难点：在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁 的良好习惯。 课前准备： 教师准备： PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件（干净与不 干净的），脸盆若干。 学生准备：抹布、手帕、安全剪刀等。 教学过程： 一、导入新课： 师：同学们已经是。

3、第一单元 我和我的同伴 第一课 我是独特的 教学目标： 1、情感态度与价值观：培养学生的自我认同、自我接纳，培养学生的自信品质。 2、能力目标：能够正确认识自己的独特。 3、知识目标：认识到每个人都是独特的，认识自己的独特性，能够认同自己，接纳自己，树立自信。 教学重、难点： 教学重点：了解自己的特点。 教学难点：认同自己、接纳自己。 课前准备： 教师：课件、视频等。 教学过程： 一、 新课导入 。

4、人教版七年级下册道德与法治全册教案第一单元青春时光第一课 青春的邀约第一框 悄悄变化的我【学习目标】1了解青春期身体变化的主要表现。2认识青春期生理变化对我们的影响，学会正确看待青春期的生理变化，欣然接受青春花蕾的绽放。3认识青春期我们心理的矛盾和困惑，学会积极面对和正确处理青春期心理矛盾。4培养学生积极接纳自我，调适自我的情感，做阳光快乐的中学生。【重点难点】重点：归纳生理变化难点：学会正确处理青春期的心理矛盾情景导入 生成问题师：青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定。

5、道德与法治 一年级下册 教案 1、我们爱整洁 教学目标： 1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。 2、培养学生爱整洁的良好习惯。 教学重点、难点：在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。 教师准备：PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件（干净与不干净的），脸盆若干。 学生准备：抹布、手帕、安全剪刀等。 一、导入新课： 师：同学们已经是小学生了，很多事情已不需要爸爸。

6、部编本三年级下册道德与法治教学设计1 我是独特的 教学目标1.知识与能力来源:学&科&网学生能了解到每个人都有自己的特点,正确认识自己的优缺点。2,过程与方法学生通过各种游戏和活动,学会清楚地表达自己的见解和感受,学会比较客观地评价自己。3.情感与态度培养学生认同自我，接纳自我的态度，培养学生的自信心。来源:Z.xx.k.Com教学重难点重点:通过学习使学生能了解到每个人都有自己的特点,正确认识自己的优缺点。难点: 认识自己的优缺点，正确分析自我，相信自我，完善自我。教学过程一、新课导入师:同学们,在我们的手上隐藏着一个每个人。

7、 第一单元 我们生活的地方 1好山好水好地方 教学目标 情感与态度： 了解自己家乡的各种自然风光和人文景致，知道家乡的名胜古迹，初步形成热爱家乡的情感。感受家乡的变化，形成家乡的意识。 行为与习惯： 培养与人合作的习惯，学会与同学和睦相处及分工合作。 知识与技能： 能够运用一定的方法调查、了解自己生活地方的名胜古迹的相关资料，学会用自已喜欢的形式做记录，形成一定的技能。 过程与方法： 通过参与家乡。

8、挑战第一次第一课时教学设计 学习目标 1.学习试着挑战新鲜事物，在挑战中获得成长。 2.挑战第一次必须树立信心，有恒心。 3.知道哪些事儿可以尝试挑战，哪些事儿不能试，哪些事儿在大人的帮助下可以尝试做做。 重点 学习试着挑战新鲜事物，在挑战中获得成长。 难点 知道哪些事儿可以尝试挑战，哪些事儿不能试，哪些事儿在大人的帮助下可以尝试做做。 教学过程 导入新课 1.故事引入 师：想听故事吗。

9、1. 我长大了（第一课时） 活动目标: 1、通过活动使学生发现自己的成长和变化，感受到成长的快乐，进一步培养他们感恩父母和他人的情感。 2、指导学生留心生活，细心观察，在点滴中感悟父母对自己的关爱。 教学重难点：知道只有在自己的努力与别人的帮助下，才能不断成长与进步，并学会给自己制定成长目标。 活动过程： 板块(一)展示活动:我长大了 1.同学们，你们成为小学生已经有一年半的时间了，在这一年多的时。

10、我的家乡在哪里教学设计 教学目标 情感、 态度与价值观： 在认识家乡的活动中，激发学生对家乡的亲近感和进一步了解家 乡的愿望。 能力：会看中国地图， 认识方向、 图例、 比例尺， 能借助地图了解自己家乡的地理位置。 知识： 知道家乡是祖国的一部分；初步了解我国的五种地形，比较家乡与其他地区在地 形上的异同，感知家乡的地形特点；探讨地理环境对当地人们生活和生产的影响。 学情分析 从学生的心理特点和认。

11、纳雍五小2018-2019学年度第二学期二(1)班道德与法治 教学工作计划拟写人:王龙一、学生基本情况：1、本学期学生学习情况与上学期基本相同。基本懂得了学习生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。2、还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。3、班上的孩子还是有些差别，因此在教学中要根据学生的现有情况调整教学，有不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。二。

12、五年级下册 道德与法治 全册教学设计 第一单元我们一家人 1读懂彼此的心 2让我们的家更美好 3弘扬优秀家风 第二单元公共生活靠大家 4我们的公共生活 5建立良好的公共秩序 6我参与我奉献 第三单元百年追梦复兴中华 7不甘屈辱奋勇抗争 8推翻帝制民族觉醒 9中国有了共产党 10夺取抗日战争和人民解放战争的胜利 11屹立在世界的东方 12富起来到强起来 最新部编版五年级道德与法治下册教学计划 一 指。

13、 生活中的快乐 教学设计 教学目标 情感 态度与价值观 学会保持乐观生活的态度 在快乐的感知中 培养正确的生活价值观 能力 通过所呈现的快乐场景 去细心观察 发现快乐 能在寻找快乐的过程中感受快乐 知识 知道快乐并。

14、 二0 一九 -二0 二零 学年第 一 学期教学进度表 学校： 教师： 时间： 科目 道德与法治 教学班级 五 教科书名称及册数 人教版五年级上册 每周节数 2 总授课节数 32 时间 单元 教 学 内 容 计划节数 实授课节数 出入原因 第1周 第一单元 学习中小学生守则和小学生日常行为规范 1 第2周 1 自主选择课余生活 2 第3周。

15、 部编版五年级下册 道德与法治 全册教案 第一单元我们一家人 1读懂彼此的心 2让我们的家更美好 3弘扬优秀家风 第二单元公共生活靠大家 4我们的公共生活 5建立良好的公共秩序 6我参与我奉献 第三单元百年追梦复兴中华。

16、最新部编版五年级 道德与法治 下册教学计划 一 指导思想 以 道德与法治课程标准 为指导 使道德存在于儿童的内心 使法治原则为更多儿童所了解和遵守 引导儿童热爱生活 学习做人 懂法守法 自觉遵守各项规章制度和社会。

17、 最新部编版五年级 道德与法治 下册教学计划 一 指导思想 以 道德与法治课程标准 为指导 使道德存在于儿童的内心 使法治原则为更多儿童所了解和遵守 引导儿童热爱生活 学习做人 懂法守法 自觉遵守各项规章制度和社会规则 培养具有良好品德和行为习惯 乐于探究 热爱生活的儿童 结合学校的实际情况 本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作 提高教学效率 同时加大学科科研力度 以社会主义核心价值观。