四年级上册语文课件-7呼风唤雨的世纪(预习)人教(部编版)

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2、看到腾云驾雾 呼风唤雨这两个词 你最先想到什么 想象 传说 7 呼风唤雨的世纪 hun 自由阅读课文 圈出本课生字 生词 标注自然段落 说说课文主要讲述了什么内容 20世纪前后人们的生活有了哪些变化 课文是用了哪些方法。

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6、7 呼风唤雨的世纪 第一课时 1 当你按动摇控器看电视的时候 学你打开冰箱取冷饮的时候 当你拨通电话和同学交谈的时候 当你登录网站查阅资料的时候 你是否感到科学技术的神奇威力 2 你还知道哪些科学技术给人们带来方。

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9、7 呼风唤雨的世纪 部编版小学语文四年级上册 改变程度依赖hu nzh 幻想联系哲学h g ng原子核农耕社会t ngji qi n腾云驾雾潜入深海g i程控电话归根到底 我会读 ch ng l i 1 是使天刮风下雨 原指神仙道士的法术 2 比喻支配大自然的力量 呼风唤雨是什么意思 思考 是谁来呼风唤雨呢 当然是人类 靠什么呼风唤雨呢 靠的是现代科学技术 设问句 在20世纪一百年的时间里 人类利。

10、同学们,在你们的印象里,能够呼风唤雨的是天上的神仙吧?而在我们如今的世界,人类也能做到呼风唤雨了!人类为什么会有这么大的本领呢?我们一起去看一看吧!,7 呼风唤雨的世纪,路甬祥:浙江慈溪人,中国科学院院长,2004年2月,获得“意大利总统科学与文化金质奖章”和“学校、文化和艺术功勋证书”。 代表作品:主编了科学改变人类生活的100个瞬间一书,书中介绍了20世纪世界上最伟大的科学发明和技术发明。,第一课时,hun,hu,li,y,su,zh,我会认,朗读课文 扫清障碍,唤,呼,获,得,赖,依,亿,百,索,质,潜,qin,入,探,哲,zh,学,兰,ln,花,j,技,。

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14、同学们 在你们的印象里 能够呼风唤雨的是天上的神仙吧 而在我们如今的世界 人类也能做到呼风唤雨了 人类为什么会有这么大的本领呢 我们一起去看一看吧 7 呼风唤雨的世纪 第一课时 第二课时 路甬祥 浙江慈溪人 中国科。

15、7 呼风唤雨的世纪 7 7 呼风唤雨的世纪呼风唤雨的世纪 第一课时 7 呼风唤雨的世纪 1 当你按动摇控器看电视的时候 学你打开冰箱取 冷饮的时候 当你拨通电话和同学交谈的时候 当你登 录网站查阅资料的时候 你是否感到科。

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17、第七课 呼风唤雨的世纪,1. 会认字。(给下面生字补全音节),获得(h ) 依赖( i) 潜入(q ) 船舶(b ) 哲学( ) 兰花(l ),2.会写字。(读拼音,写词语),u,呼唤,世纪,科技,程控,超过,一亿,l,zh,n,in,3.四字词语。(补充词语,并试着说说词语的含义) 呼风( )雨 腾云( )雾 ( )根到底,4.标清段落。全文共( )个自然段。,奥秘,联系,日益,唤,驾,归,5,物质,哲学,改善,5.全文感知。,百年,现代科技,改变,超过,举例子,对比,引用,人类生活,上百万年,6.尝试解决。 (1)20世纪,科学技术创造了哪些神话?,20世纪,人们上天入海,探索宇宙和大自然的秘密。人们。

18、7 呼风唤雨的世纪,第一课时,第二课时,呼风唤雨,天上的神仙。,现在比喻能够支配自然或左右某种局面。,本课意在说明科技改变了人们的生活。,第一课时,可以从课文的一部分或者全文角度提问;还可以从文章的内容、写法以及给人的启示等角度提问。,请你用学到的提问方法,默读课文,在文中或文后把自己的问题记录下来。,初读课文,自主提问,我们先来看看学习伙伴提出了哪些问题吧!,1.为什么说20世纪是一个“呼风唤雨。

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