六年级语文下册教案- 6 骑鹅旅行记部编版

1、中小学课堂教学精品资料设计 课题骑鹅旅行记节选课型略读课文授课时间1课时教学目标1. 默读节选片段，说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了怎样的变化。体会人物心态变化，感知人物形象。2.猜猜在小说有趣的动物故事中的神奇之处。读读原著。

2、1 6 骑鹅旅行记节选 文 本 分 析 本文是一篇略读课文， 展现了瑞典女作家塞尔玛 拉格洛芙的长篇童话 骑鹅旅行记 中的一个精彩情节。 文章主要写了一个名叫尼尔斯的放鹅娃 被小狐仙变成了只有拇指大的小人儿后的故事。在尼尔斯变成小人后， 他。

3、中小学课堂教学精品资料设计 课题骑鹅旅行记节选课型略读课文授课时间1课时教学目标1. 默读节选片段，说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了怎样的变化。体会人物心态变化，感知人物形象。2.猜猜在小说有趣的动物故事中的神奇之处。读读原著。

4、 课题 骑鹅旅行记节选 课型 略读课文 授课 时间 1课时 教学 目标 1. 默读节选片段，说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了怎样的变化。体会人物心态变化，感知人物形象。 2.猜猜在小说有趣的动物故事中的神奇之处。读读原著。 教。

5、中小学课堂教学精品资料设计6 骑鹅旅行记节选教学目标1.学习并积累缰绳黑莓潺潺头晕目眩等生词。2.默读课文，把握课文主要内容，对故事中的主人公建立初步印象。3.通过插图和对部分篇章的阅读，了解书中的精彩情节，感受童话故事的趣味性，体会作品的。

6、中小学课堂教学精品资料设计6 骑鹅旅行记节选教学目标1.学习并积累缰绳黑莓潺潺头晕目眩等生词。2.默读课文，把握课文主要内容，对故事中的主人公建立初步印象。3.通过插图和对部分篇章的阅读，了解书中的精彩情节，感受童话故事的趣味性，体会作品的。

7、中小学课堂教学精品资料设计6 骑鹅旅行记节选教学目标1.学习并积累缰绳黑莓潺潺头晕目眩等生词。2.默读课文，把握课文主要内容，对故事中的主人公建立初步印象。3.通过插图和对部分篇章的阅读，了解书中的精彩情节，感受童话故事的趣味性，体会作品的。

8、中小学课堂教学精品资料设计 课题骑鹅旅行记节选课型略读课文授课时间1课时教学目标1. 默读节选片段，说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了怎样的变化。体会人物心态变化，感知人物形象。2.猜猜在小说有趣的动物故事中的神奇之处。读读原著。

9、 6 骑鹅旅行记节选 教学目标 1. 学习并积累缰绳黑莓潺潺头晕目眩等生词。 2. 默读课文，把握课文主要内容，对故事中的主人公建立初步印象。 3. 通过插图和对部分篇章的阅读，了解书中的精彩情节，感受童话故事的趣味性，体会作品的语言 风格。

10、1 6 骑鹅旅行记节选 文 本 分 析 本文是一篇略读课文， 展现了瑞典女作家塞尔玛 拉格洛芙的长篇童话 骑鹅旅行记 中的一个精彩情节。 文章主要写了一个名叫尼尔斯的放鹅娃 被小狐仙变成了只有拇指大的小人儿后的故事。在尼尔斯变成小人后， 他。

11、骑鹅旅行记节选教材分析骑鹅旅行记节选是瑞典作家塞尔玛拉格洛芙创作的一部童话作品，讲述了一个名叫尼尔斯的小男孩变成小狐仙之后的故事。教材节选的是尼尔斯变成小人后去牛棚找小狐仙，他先后遇到麻雀鸡猫牛等动物，动物们对他进行控诉，当时后悔又害怕的尼。

12、中小学课堂教学精品资料设计1.阅读选段,了解小男孩尼尔斯变成小狐仙后他的世界发生了什么变化。2.关注人物命运,体会尼尔斯的特点。3.激发阅读原著的兴趣,体会故事乐趣。一导入新课,激发兴趣。 1.谈话:同学们,如果你会变,你想变成什么自由交流。

13、中小学课堂教学精品资料设计6.骑鹅旅行记教学设计学习目标1.默读节选片段，说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了怎样的变化。体会人物心态变化，感知人物形象。2.猜猜在小说中的有趣的动物故事中，会有何神奇之处。读读原著。学习重点难点1。

14、中小学课堂教学精品资料设计6.骑鹅旅行记教学设计学习目标1.默读节选片段，说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了怎样的变化。体会人物心态变化，感知人物形象。2.猜猜在小说中的有趣的动物故事中，会有何神奇之处。读读原著。学习重点难点1。

15、 6 骑鹅旅行记节选 教学目标 1. 学习并积累缰绳黑莓潺潺头晕目眩等生词。 2. 默读课文，把握课文主要内容，对故事中的主人公建立初步印象。 3. 通过插图和对部分篇章的阅读，了解书中的精彩情节，感受童话故事的趣味性，体会作品的语言 风格。