广州版英语五年级上册unit5 Where is Ben 公开课教案

U5WhereisBen(第2课时)义务教育广州版小学英语教材MODULE3DAILYLIFE20191020本课内容:Does.的巩固练习;第三人称陈述句的巩固练习;部分Funwithlanguage练习。FreetalkIoftengetupat7:00.Doyougetupat7:00tooW

广州版英语五年级上册unit5 Where is Ben 公开课教案Tag内容描述:

1、U5 Where is Ben?,(第2课时),义务教育广州版小学英语教材 MODULE 3 DAILY LIFE,2019/10/20,本课内容: Does .?的巩固练习; 第三人称陈述句的巩固练习; 部分Fun with language练习。,Free talk,I often get up at 7:00. Do you get up at 7:00, too? What time do you get up? Does your father get up at 7:00? What is your daily life like? What about your family and friends?,Does the young man teach Chinese?,No, he doesnt.,Yes, he does.,问答练习进行后可以让学生陈述:The young man teaches maths. 以下同。,Does he enjo。

2、U5 peoples daily life,(第3课时),义务教育广州版小学英语教材 M3 Daily life,2019/10/25,本课时内容: 第三人称单数陈述句的运用; 第三人称单数特殊疑问句的初步接触和理解; 用连贯的语言描述他人的日常生活。,说明:作为第三课时,本课还可以增加一些听力练习,或者将其中的个别活动转换为听力活动。,The boy is Jim.He likes to grow flowers. He often grows flowers in the garden.,She is a pretty girl. Her name is Rose. She often reads after school.,Look at the boy in a white hat. He is Jack. He always cook a big mea。

3、Unit 5 Where is Ben 第三课时 一 教学内容 Sound family 复习U5的重点句型 二 教学目标 本课的教学目标按知识目标 能力目标和情感目标进行分析 详细情况如下 1 知识目标 能听 说 读 写本课的单词 能口笔头描述自己和他人的日常生活和习惯 知道字母组合sp st sk str 两个清辅音组合的发音 2 能力目标 能就他人的日常生活习惯进行问答 能口笔头描述自己和他。

4、Unit5 Where is Ben 第一课时 一 教学内容 new words let s talk 二 教学目标 1 Language knowledge语言知识 1 Vocabulary词汇 maybe find look for ice cream 四会 2 Sentences句型 1 谈论Ben的课后活动习惯 集中使用了频度副词和一般现在时第三人称单数形式 2 词条的替换操练框架 Doe。

5、Unit5 Where is Ben?第一课时一、教学内容:new words & lets talk二、教学目标1.Language knowledge语言知识:(1) Vocabulary词汇:maybe find look for ice cream (四会) (2) Sentences句型:1)谈论Ben的课后活动习惯,集中使用了频度副词和一般现在时第三人称单数形式。2) 词条的替换操练框架: Does Ben often . in / at .? Yes, he does. / No, he doesnt. 动词词组、方位介词与频度副词搭配造句:如: Ben never plays music in the music room. Ben often doesnt his homework in the classroom. 等2.Language skill语言技能:。

6、Unit 5 Where is Ben?第二课时一、 教学内容复习单词课文&Fun with language二、 教学目标1. 能在听、说、读、写的活动中理解和运用本课的单词和词组;2. 能在听、说、读、写的活动中理解和运用下列用语: Does Ben often . in / at .? Yes, he does. / No, he doesnt. What does usually do?She/ He usually in / on.三、 教学重点1、一般现在时第三人称单数动词的构成2、主语为第三人称单数的一般现在时的各种句式四、 教学难点将所学的单词句型运用到实际情景中。五、 课前准备:六、 教学过程:(一). Review1、看图片,利用动词词组、。

7、Unit 5 Where is Ben 第二课时 一 教学内容 复习单词课文Fun with language 二 教学目标 1 能在听 说 读 写的活动中理解和运用本课的单词和词组 2 能在听 说 读 写的活动中理解和运用下列用语 Does Ben often in at Yes he does No he doesnt What does usually do She He usually i。

8、Unit 5 Where is Ben?第三课时一、 教学内容:Sound family &复习U5的重点句型。二、 教学目标:本课的教学目标按知识目标、能力目标和情感目标进行分析,详细情况如下: 1 知识目标: 能听、说、读、写本课的单词:能口笔头描述自己和他人的日常生活和习惯。知道字母组合sp st sk str,两个清辅音组合的发音。2 能力目标: 能就他人的日常生活习惯进行问答。 能口笔头描述自己和他人的日常生活和习惯。情感目标: 通过本节课,让学生了解他人的日常生活和习惯。能从小培养良好的作息习惯。三、教学重、难点分析: 1重点:能口笔头描述自。

9、指导:市教育研究院 赵淑红 制作:越秀区桂花岗小学 林丽华 审校:市教育研究院 赵淑红,U5 Where is Ben?,(第2课时),义务教育广州版小学英语教材 MODULE 3 DAILY LIFE,2019/8/2,本课内容: Does .?的巩固练习; 第三人称陈述句的巩固练习; 部分Fun with language练习。,Free talk,I often get up at 7:00. Do you get up at 7:00, too? What time do you get up? Does your father get up at 7:00? What is your daily life like? What about your family and friends?,Does the young man teach Chinese?,No, he doesnt.,Yes, he does.,。

10、U5 peoples daily life,(第3课时),指导:市教育研究院 赵淑红 制作:越秀区桂花岗小学 林丽华 审校:市教育研究院 赵淑红,义务教育广州版小学英语教材 M3 Daily life,2019/8/2,本课时内容: 第三人称单数陈述句的运用; 第三人称单数特殊疑问句的初步接触和理解; 用连贯的语言描述他人的日常生活。,说明:作为第三课时,本课还可以增加一些听力练习,或者将其中的个别活动转换为听力活动。,The boy is Jim.He likes to grow flowers. He often grows flowers in the garden.,She is a pretty girl. Her name is Rose. She often reads af。

标签 > 广州版英语五年级上册unit5 Where is Ben 公开课教案[编号:92219]

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号