光法规的特性是

1、尽享阳光 导入新课 1 让学生自己讲古今中外有关法律面 前人人平等的故事 2 列举生活中一个或两个的事例 学生各抒己见谈感受再讨论联系身边事 例发表观点 教师总结 法律面前面前人人平等 一 教师出示预习题目 二 学生根据预习提示看课本75页到81页的内容 整体感知预习课本内容 三 学生把找到的问题和知识点总结出来披在书上 把疑惑记下来 预习任务 1 在法律适用方面 所有公民一律 2 平等地适用法。

2、光纤传输中的色散理论光纤传输中的色散理论2011.2.14摘要：摘要： 随着光纤通信系统中信号速率的提高和传输距离的增加，光纤的色散、非线性效应，以及二者之间的相互作用成为限制系统性能的重要因素。目前，在光纤通信、色散补偿以及非线性光学等实际应用中，色散特性显得十分重要。本文首先简单介绍了光纤通信的发展，重点讲述了光纤传输过程中的色散特性。接着我们从麦克斯韦方程组出发 ,建立了光脉冲在光纤中传播的理论模型。在只考虑色散效应的情况下 ,对该理论模型进行进一步的研究 ,数值模拟出高斯光脉冲在光纤中的传输状态 ,并讨论。

3、第八课法律是特殊的规则一、教学目标通过有关法律规则内容的教学，进一步培养学生的规则意识；使其初步形成对社会现象及个人行为进行法律评价的意识，同时在了解法律作用的基础上形成自觉守法的意识。通过讲授关于法律规则特征的相关内容，使学生形成对法律规则与其他行为规则的辨别能力；进一步形成在社会公共生活中自尊遵守法律规则的能力；使学生初步形成运用法律知识分析自身行为的能力。通过本课相关内容的教学，使学生了解法律是具有国家强制力的社会规则以及法律的其他显著特征；了解我国法律在维护社会公共生活秩序、维护个人生活。

4、法律是一种特殊的行为规范说课稿一、说教材1.本课在教材中的地位和作用“法律是一种特殊的行为规范”是苏教版思想品德八年级下册第五单元“与法同行”第14课“法律就在我们身边”中第一框题的内容。在此之前，第四单元讲的是“分清是非”，分清是非是守法用法的基础。通过本框的学习能使学生了解到什么是法律，是法律知识的开篇，能帮助学生对法律这一特殊的行为规范有一个初步的认识。2.学习与能力目标要求(1)知识目标知道法律是一种特殊的行为规范，对其三大基本特征基本理解。理解我国法律是人民意志和利益的体现。(2)能力目标能够自主。

5、法律是一种特殊的行为规范说课稿一、说教材1.本课在教材中的地位和作用“法律是一种特殊的行为规范”是苏教版思想品德八年级下册第五单元“与法同行”第14课“法律就在我们身边”中第一框题的内容。在此之前，第四单元讲的是“分清是非”，分清是非是守法用法的基础。通过本框的学习能使学生了解到什么是法律，是法律知识的开篇，能帮助学生对法律这一特殊的行为规范有一个初步的认识。2.学习与能力目标要求(1)知识目标知道法律是一种特殊的行为规范，对其三大基本特征基本理解。理解我国法律是人民意志和利益的体现。(2)能力目标能够自主。

6、法律是一种特殊的行为规范,“不以规矩 难成方圆“，举例说明我们在日常生活中受到哪些规矩的约束？,国家制定或认可是国家创制法律的两种主要方式 （1）国家制定法律：国家的立法机关依照法定程序制定各种不同效力的规范性文件。 刑法、民法通则、教育法等 （2）国家认可法律：是指国家的立法机关，依据实际需要，对社会已存在的风俗习惯、道德规则等加以确认，赋予其法律效力。 我国建国初期，婚姻法有关结婚年龄的规定，即女18周岁，男20周岁，就是依当时的实际情况对人们的习惯予以确认的； 有些阿拉伯国家以古兰经为准绳，制定法律。,1。

7、法律是一种特殊的行为规范习题一、填空1、由于社会生活是多方面的，用来约束、调整人们为的社会规范也是多种多样的，如___________、___________、___________等。2、法律是由国家立法机关制定或认可的，所以又常常把法律称为___________。3、___________是我国的立法机关，我国的最高立法机关是_________________。4、国家为了保证法律的实施，维护国家利益，就必须依靠___________迫使社会成员毫无例外地遵守法律，它主要是指______、______、______等。5、法律最重要的特征是______________________________。6、报警电话是___________。

8、法律是特殊的行为规范教学设计www.5ykj.com1、教学指导思想与理论依据作为法律起始课，力求从学生已有的认知水平、生活实践、未来发展“三个起点”出发，坚持知识性与思想性、理论性与实践性、科学性与趣味性、教师主导和学生主体“四个统一”原则，贯穿促使学生养成终生学法、用法的素养“一条主线”，师生共同推开法律神圣的大门。2、教学背景分析教学内容分析本节讲法律的含义，一从横向维度，即法律作为社会行为规范中的一种与社会道德、风俗习惯、规章制度等的区别；二从纵向维度，即通过探究起源和演变，理解法律的本质（特别是我国。

9、1.知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。 2.知道违法犯罪要承担相应的法律责任。 3.树立良好的法律意识和法制观念。,学 习 目 标,请认真阅读P3942，精读大字，略读小字，思考以下问题，7分钟后比比谁找的最准确： 1.为什么法律是一种特殊的行为规范？（法律的特征） 2.国家创制法律的两种方式是什么，各自含义。 3.我国的立法机关是什么？ 4.如何理解公民在法律面前一。

10、第八课 法律是特殊的规则,一、两种最重要的社会规则是什么？,1、法律2、道德,有形规则,无形规则,社会公共生活中的各类规则相互协调、相互补充，组成一个有机联系的整体。,设想一下，这样过马路可能会出现什么后果？为什么？,滇池，云南省最大的淡水湖，有高原明珠之称。,滇池的现状人们不遵守排放规则,社会公共生活中的各类规则相互协调、相互补充，组成一个有机联系的整体。,韩非 主张以法治国 人性自私，必须严刑峻法。 孔子 主张以德治国 对人民施与仁政。 中国共产党：依法治国为主，以德治国为辅。缺一不可。,法律的特殊性表现在那些。

11、法律是特殊的规则习题一、选择题1、在生活中，调节我们行为的规则包括（ ）A、道德B、道德和法律C、道德、法律、规章D、道德、法律、纪律和规章2、评价人们的行为是否合法有效的准绳是（ ）A、法律B、班级纪律C、道德规范D、社会舆论3、法律的约束对象是（ ）A、违法的人B、成年人C、全体社会成员D、未成年人4、法律实施依靠的是（ ）A、国家强制力B、道德舆论C、人们内心的信念D、集体的力量5、“没有规矩不成方圆”揭示了一个重要的道理，这就是（ ）A、没有圆规也能画成圆B、人人都要按自己的规矩办事C、在社会生活中有无规矩一个样D、。

12、法律是特殊的规则习题1、湖南省某市一个6岁女孩由于受到虐待，多次跳楼自杀未遂，最后不堪忍受继父的辱骂、毒打、捆绑、罚跪、挨冻、受饿，终于在一次跳楼中身亡。这一事例说明（ ）青少年自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护能力青少年需要法律给予特殊保护，国家给予特殊关注无论是学校、家庭，还是社会，都还存在不利于青少年健康成长的因素我们需要进一步加强青少年的自我保护意识和能力A、B、C、D、2、法律是通过（ ）来实现的A、说服教育B、国家强制力C、自觉自愿D、警察强制3、法律对犯罪分子进行惩罚的目的在于（ ）A、仅仅为了打。

13、法律是特殊的规则习题一、选择题1、社会公共生活如果没有秩序，就会出现（ ）交通事故大量发生学校无法正常上课工厂无法正常生产社会陷入混乱A、B、C、D、2、以下关于社会公共秩序说法正确的有（ ）社会公共秩序是人类共同生活的需要社会公共秩序包括社会生活秩序、公共场所秩序和交通秩序等公共秩序是社会文明的标志，是社会稳定的基础遵守公共秩序是每个公民应尽的义务A、B、C、D、3、某班同学学习了“依法维护社会公共生活”一课后，立即“行动”起来，下列选项正确的是（ ）A、小王带领几个人把经常到学校捣乱的社会青年打伤B、小李劝。

14、法律是特殊的规则教案教学目标1、知识目标：了解法律是具有国家强制力的社会规则以及法律的其他显著特征，懂得我国法律在维护社会公共生活秩序，维护个人生活正常进行方面所具有的重要作用以及自觉遵守法律规则的重要意义。2、能力目标：使学生形成对法律规则与其他行为规则的辨别能力；进一步形成在社会公共生活中自觉遵守法律规则的能力；初步形成运用法律知识分析自身行为的能力。3、情感态度价值观目标：具备一定的规则意识；初步形成对社会现象及个人行为进行法律评价的意识，同时在了解法律作用的基础上形成自觉守法的意识。教学重。

15、第八课 法律是特殊的规则 遵守法律规则,第三单元 生活离不开规则,朗读与讨论,自由地大声朗读教材第79页第82页内容，把重点内容用笔在书上划出来，小组内交流法律的特点与作用。,2011年2月25日第十一届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过刑法修正案八（2011年5月1日生效）、非物质文化遗产法、(20112年1月1日起施行)、车船税法（2012年1月1日起施行，中华人民共和国车船税暂行条例同时废止 。）,国家创制法律的两种形式是: （1）国家制定法律 （2）国家认可法律,导入,国家认可法律,指国家的立法机关根据实际需要，赋予某些行为规。

16、第八课 法律是特殊的规则遵守法律规则,第三单元 生活离不开规则,自学提示,1、法律有哪些基本特征？ 2、法律的作用是什么？ 3、我国的强制力量有哪些？,法律的四个显著特征：,一、,二、,第九届全国人大常委会副委员长成克杰被判处死刑。,原江西省副省长胡长清被判处死刑。,三、法律通过国家强制力保证实施。,我国的四大强制力量是哪些？,警察、法院、监狱和军队就是国家的强制力量。有它们的保证和保障。法律才。

17、第八课 法律是特殊的规则,第三单元 生活离不开规则,目录,一、法律和道德的关系 二、法律的基本特征 三、法律的作用 四、法律面前青少年应该怎么做,一、法律和道德的关系,1、法律和道德的区别 2、法律和道德的联系,1、法律和道德的区别,第一，表现形式不同 第二，实现方式不同 第三，调整的对象和范围不同,2、法律和道德联系,法律的实施有利于形成良好的社会风气，提高人们的道德水准。 人们道德水准提高了，不但能自觉地遵纪守法，还能护法。 社会主义道德补充着我国法律的不足。,法律是由国家制定或认可的,1、法律的基本特征之一,如：刑。

18、第一站 认识法律规则,第八课 法律是特殊的规则,社会生活的每个方面都有自己的规则,道德,纪律、规章制度、须知,法律,规则有哪些分类？,一、两种最重要的社会规则是什么？,1、法律 2、道德,有形规则,无形规则,社会公共生活中的各类规则相互协调、相互补充，组成一个有机联系的整体。,观察与思考,1、两幅图片分别说明了什么？,2、从这两幅图中，你得到了什么启示？,1、两幅图片分别说明了什么？ 2。

19、第八课 法律是特殊的规则认识法律规则,第三单元 生活离不开规则,自学提纲,1、举例说明“没有规矩，不成方圆”。 2、公共生活规则很多，-和-是最重要的规则。 3、法律是一种特殊的社会规则，表现在哪些方面？ 4、法律最大的特点是什么？,合作分享,1、公共生活规则很多，-和-是最重要的规则。 2、法律是一种特殊的社会规则，表现在哪些方面？ 3、法律最大的特点。

20、第八课 法律是特殊的规则认识法律规则,第三单元 生活离不开规则,自学提纲,1、举例说明“没有规矩，不成方圆”。 2、公共生活规则很多，-和-是最重要的规则。 3、法律是一种特殊的社会规则，表现在哪些方面？ 4、法律最大的特点是什么？,合作分享,1、公共生活规则很多，-和-是最重要的规则。 2、法律是一种特殊的社会规则，表现在哪些方面？ 3、法律最大的特点。