教学目标 1 用动作表现歌曲跳跃 欢快的情绪 产生跳起来的愿望 2 区分音乐的快慢变化 跟随节奏做动作 教学重点 用动作表现歌曲跳跃 欢快的情绪 教学难点 区分音乐的快慢变化 跟随节奏做动作 教学过程 一 情境激趣课件,唱起来，跳起来教案教学目标：1、用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪，产生跳起来的愿望
二年级音乐下册 第6课唱起来跳起来教案2 湘艺版Tag内容描述：
1、教学目标 1 用动作表现歌曲跳跃 欢快的情绪 产生跳起来的愿望 2 区分音乐的快慢变化 跟随节奏做动作 教学重点 用动作表现歌曲跳跃 欢快的情绪 教学难点 区分音乐的快慢变化 跟随节奏做动作 教学过程 一 情境激趣课件。
2、唱起来,跳起来教案教学目标:1用动作表现歌曲跳跃欢快的情绪,产生跳起来的愿望.2区分音乐的快慢变化,跟随节奏做动作.教学重点:用动作表现歌曲跳跃欢快的情绪.教学难点:区分音乐的快慢变化,跟随节奏做动作.教学过程:一情境激趣课件中出示月夜的景。
3、唱起来,跳起来教案教学目标:1用动作表现歌曲跳跃欢快的情绪,产生跳起来的愿望.2区分音乐的快慢变化,跟随节奏做动作.教学重点:用动作表现歌曲跳跃欢快的情绪.教学难点:区分音乐的快慢变化,跟随节奏做动作.教学过程:一情境激趣课件中出示月夜的景。
4、教学目标 1 用动作表现歌曲跳跃 欢快的情绪 产生跳起来的愿望 2 区分音乐的快慢变化 跟随节奏做动作 教学重点 用动作表现歌曲跳跃 欢快的情绪 教学难点 区分音乐的快慢变化 跟随节奏做动作 教学过程 一 情境激趣课件。
5、唱起来,跳起来唱起来,跳起来教案教案教学目标:教学目标:1用动作表现歌曲跳跃欢快的情绪,产生跳起来的愿望.2区分音乐的快慢变化,跟随节奏做动作.教学重点:教学重点:用动作表现歌曲跳跃欢快的情绪.教学难点:教学难点:区分音乐的快慢变化,跟随节。
