单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,5S基础理论,5S（整理、整顿、清扫、清洁、素养）,何为5S,5S的推行步骤,5S实施要点,5S与其他管理活动的关系,5S推行手册,5S的50个问与答,何为5S,5S就是整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE）五个项目，因日语的拼音均以S开头，简称5S5S起源于日本，通过规范现场、现物，营造一目了然的工作环境，培养员工良好的工作习惯，其最终目的是提升人的品质：,1、革除马虎之心，养成凡事认真的习惯（认认真真地对待工作中的每一件小事）,2、遵守规定的习惯,3、自觉维护工作环境整洁明了的良好习惯,4、文明礼貌的习惯,整理：,将工作场所任何东西区分为有必要的与不必要的,把必要的东西与不必要的东西明确地、严格地区分开来；,不必要的东西要尽快处理掉目的：,腾出空间，空间活用,防止误用、误送,塑造清爽的工作场所,生产过程中经常有一些残余物料、待修品、待返品、报废品等滞留在现场，既占据了地方又阻碍生产，包括一些已无法使用的工夹具、量具、机器设备，如果不及时清除，会使现场变得凌乱。
生产现场摆放不要的物品是一种浪费，即使宽敞的工作场所，将俞变窄小棚架、橱柜等被杂物占据而减少使用价值增加了寻找工具、零件等物品的困难，浪费时间物品杂乱无章的摆放，增加盘点的困难，成本核算失准注意点,要有决心，不必要的物品应断然地加以处置实施要领：,、自己的工作场所（范围）全面检查，包括看得到和看不到的,、制定要和不要的判别基准,、将不要物品清除出工作场所,、对需要的物品调查使用频度，决定日常用量及放置位置,、制订废弃物处理方法,、每日自我检查,整顿：,对整理之后留在现场的必要的物品分门别类放置，排列整齐明确数量，并进行有效地标识目的：,工作场所一目了然,整整齐齐的工作环境,消除找寻物品的时间,消除过多的积压物品,注意,点,点：,这,这是,提,提高,效,效率,的,的基,础,础实,实施,要,要领,：,：,、,前,前一,步,步骤,整,整理,的,的工,作,作要,落,落实,、,流,流程,布,布置,，,，确,定,定放,置,置场,所,所,、,规,规定,放,放置,方,方法,、,、明,确,确数,量,量,、,划,划线,定,定位,、,场,场所,、,、物,品,品标,识,识,整顿,的,的3要,素,素,：,：,场所,、,、方,法,法、,标,标识,放,放置,场,场所,。
物,品,品的,放,放置,场,场所,原,原则,上,上要100%,设,设定,物,品,品的,保,保管,要,要定,点,点、,定,定容,、,、定,量,量,生,产,产线,附,附近,只,只能,放,放真,正,正需,要,要的,物,物品,放,放置,方,方法,易,取,取,不,超,超出,所,所规,定,定的,范,范围,在,放,放置,方,方法,上,上多,下,下工,夫,夫标,识,识方,法,法放,放置,场,场所,和,和物,品,品原,则,则上,一,一对,一,一表,示,示,现,物,物的,表,表示,和,和放,置,置场,所,所的,表,表示,某,些,些表,示,示方,法,法全,公,公司,要,要统,一,一,在,表,表示,方,方法,上,上多,下,下工,夫,夫,整顿,的,的3定原,则,则：,定点,：,：放,在,在哪,里,里合,适,适,定容,：,：用,什,什么,容,容器,、,、颜,色,色,定量,：,：规,定,定合,适,适的,数,数量,清,扫,扫：,将,工,工作,场,场所,清,清扫,干,干净,保,持,持工,作,作场,所,所干,净,净、,亮,亮丽,的,的环,境,境目的,：,：,消,除,除赃,污,污，,保,保持,职,职场,内,内干,干,干净,净,净、,明,明明,亮,亮亮,稳,定,定品,质,质,减,少,少工,业,业伤,害,害,注意,点,点：,责,责任,化,化、,制,制度,化,化。
实施,要,要领,：,：,、,建,建立,清,清扫,责,责任,区,区（,室,室内,、,、外,）,）,、,执,执行,例,例行,扫,扫除,，,，清,理,理脏,污,污,、,调,调查,污,污染,源,源，,予,予以,杜,杜绝,或,或隔,离,离,、,建,建立,清,清扫,基,基准,，,，作,为,为规,范,范,清,洁,洁：,将,上,上面,的,的3S实,施,施的,做,做法,制,制度,化,化、,规,规范,化,化，,并,并贯,彻,彻执,行,行及,维,维持,结,结果,目的,：,：,维,持,持上,面,面3S的,成,成果,注意,点,点：,制,制度,化,化，,定,定期,检,检查,实施,要,要领,：,：,、,落,落实,前,前面3S,工,工作,（2,）,）、,制,制订,考,考评,方,方法,（3,）,）、,制,制订,奖,奖惩,制,制度,，,，加,强,强执,行,行,（4,）,）、,高,高阶,主,主管,经,经常,带,带头,巡,巡查,，,，以,表,表重,视,视,素,养,养：,通过,晨,晨会,等,等手,段,段，,提,提高,全,全员,文,文明,礼,礼貌,水,水准,培,养,养每,位,位成,员,员养,成,成良,好,好的,习,习惯,，,，并,遵,遵守,规,规则,做,做事,。
开,展,展5S容,易,易，,但,但长,时,时间,的,的维,持,持必,须,须靠,素,素养,的,的提,升,升目的,：,：,培,养,养具,有,有好,习,习惯,、,、遵,守,守规,则,则的,员,员工,提,高,高员,工,工文,明,明礼,貌,貌水,准,准,营,造,造团,体,体精,神,神,注意,点,点：,长,长期,坚,坚持,，,，才,能,能养,成,成良,好,好的,习,习惯,实施,要,要领,：,：,、,制,制订,服,服装,、,、仪,容,容、,识,识别,证,证标,准,准,、,制,制订,共,共同,遵,遵守,的,的有,关,关规,则,则、,规,规定,、,制,制订,礼,礼仪,守,守则,、,教,教育,训,训练,（,（新,进,进人,员,员强,化,化5S教,育,育、,实,实践,、,推,推动,各,各种,精,精神,提,提升,活,活动,（,（晨,会,会、,礼,礼貌,运,运动,等,等）,5S的,推,推行,步,步骤,掌握,了,了5S的,基,基础,知,知识,，,，尚,不,不具,备,备推,行,行5S活,动,动的,能,能力,因,推,推行,步,步骤,、,、方,法,法不,当,当导,致,致事,倍,倍功,半,半，,甚,甚至,中,中途,夭,夭折,的,的事,例,例并,不,不鲜,见,见。
因,因此,，,，掌,握,握正,确,确的,步,步骤,、,、方,法,法是,非,非常,重,重要,的,的5S,活,活动,推,推行,的,的步,骤,骤（11-STEP）,步骤1,：成,立,立推,行,行组,织,织,1.,推,推行,委,委员,会,会及,推,推行,办,办公,室,室成,立,立,2.,组,组织,职,职掌,确,确定,3.,委,委员,的,的主,要,要工,作,作,4.,编,编组,及,及责,任,任区,划,划分,建议,由,由企,业,业主,要,要领,导,导出,任,任5S活,动,动推,行,行委,员,员会,主,主任,职,职务,，,，以,视,视对,此,此活,动,动之,支,支持,具,体,体安,排,排上,可,可由,副,副主,任,任负,责,责活,动,动的,全,全面,推,推行,步骤2,：拟,定,定推,行,行方,针,针及,目,目标,方针,制,制定,：,：推,动,动5S管,理,理时,，,，制,定,定方,针,针做,为,为导,入,入之,指,指导,原,原则,例一,：,：推,行,行5S管,理,理、,塑,塑中,集,集一,流,流形,象,象,例二：告,别,别昨日，,挑,挑战自我,，,，塑造捷,虹,虹新形象,例三：于,细,细微之处,着,着手，塑,造,造公司新,形,形象,例四：规,范,范现场。
现,现物、提,升,升人的品,质,质,方针的制,定,定要结合,企,企业具体,情,情况，要,有,有号召力,方针一,旦,旦制定，,要,要广为宣,传,传目标制定,：,：先予设,定,定期望之,目,目标，做,为,为活动努,力,力之方向,及,及便于活,动,动过程中,之,之成果检,查,查,例一：第4个月各,部,部门考核90分以,上,上,例二：有,来,来宾到厂,参,参观，不,必,必事先临,时,时做准备,目,目标的制,定,定也要同,企,企业的具,体,体情况相,结,结合步骤3,：拟定工,作,作计划及,实,实施方法,1.拟定,日,日程计划,做,做为推行,及,及控制之,依,依据,2.收集,资,资料及借,鉴,鉴他厂做,法,法,3.制定5S活动,实,实施办法,4.制定,要,要与不要,的,的物品区,分,分方法,5.制定5S活动,评,评比的方,法,法,6.制定5S活动,奖,奖惩办法,7.其他,相,相关规定,（,（5S时,间,间等）,大的工作,一,一定要有,计,计划，以,便,便大家对,整,整个过程,有,有一个整,体,体的了解,项目责,任,任者清楚,自,自己及其,他,他担当者,的,的工作是,什,什么及何,时,时要完成,，,，相互配,合,合造就一,种,种团队作,战,战精神。
步骤4,：教育,1.每个,部,部门对全,员,员进行教,育,育,5S的,内,内容及目,的,的,5S的,实,实施方法,5S的,评,评比方法,2.新进,员,员工的5S训练,教育是非,常,常重要，,让,让员工了,解,解5S活,动,动能给工,作,作及自己,带,带来好处,从,从而主动,地,地去做，,与,与被别人,强,强迫着去,做,做其效果,是,是完全不,同,同的教,育,育形式要,多,多样化，,讲,讲课、放,录,录像、观,摩,摩他厂案,例,例或样板,区,区域、学,习,习推行手,册,册等方式,均,均可视情,况,况加以使,用,用步骤5,：活动前,的,的宣传造,势,势，5S,活,活动要全,员,员重视、,参,参与才能,取,取得良好,的,的效果,1.最高,主,主管发表,宣,宣言（晨,会,会、内部,报,报刊等）,2.海报,、,、内部报,刊,刊宣传,3.宣传,栏,栏,步骤6,：实施,1.前期,作,作业准备,方法说,明,明会,道具准,备,备,2.工厂洗澡,运,运动（全,体,体上下彻,底,底大扫除,）,）,3.建立,地,地面划线,及,及物品标,识,识标准,4.3,定,定、3要素,展,展开,5.定点,摄,摄影,6.做成5S日,常,常确认表及实施,7.红牌,作,作战,步骤7,：活动评,比,比办法确,定,定,1.加权,系,系数：,困难系数,、,、人数系,数,数、面积,系,系数、教,养,养系数,2.考核,评,评分法,步骤8,：查核,1.现场,查,查核,2.5S,问,问题点质,疑,疑、解答,3.举办,各,各种活动,及,及比赛（,如,如征文活,动,动等）,步骤9,：评比及,奖,奖惩,依5S活,动,动竞赛办,法,法进行评,比,比，公布,成,成绩），,实,实施奖惩,。
步骤10,：检讨与,修,修正,各责任部,门,门依缺点,项,项目进行,改,改善，不,断,断提高1.QC手法,2.IE手法在5S活动,中,中，适当,的,的导入QC手法、IE手法,是,是很有必,要,要的，能,使,使5S活,动,动推行得,更,更加顺利,、,、更有成,效,效步骤11,：纳入定,期,期管理活,动,动中,1.标准,化,化、制度,化,化的完善,2.实施,各,各种5S,强,强化月活,动,动,需要强调,的,的一点是,，,，企业因,其,其背景、,架,架构、企,业,业文化、,人,人员素质,的,的不同，,推,推行时可,能,能会有各,种,种不同的,问,问题出现,，,，推行办,要,要根据实,施,施过程中,所,所遇到的,具,具体问题,，,，采取可,行,行的对策,，,，才能取,得,得满意的,效,效果5S实,施,施要点,整理：正,确,确的价值,意,意识,使用价,值,值，而,不,不是原,购,购买价值,整顿：正,确,确的方法,3,要,要素、3,定,定+,整,整顿的技,术,术,清扫：责,任,任化,明,明确岗位5S责任,清洁：制,度,度化及考,核,核5。