单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,深入理解教材正确把握教法,部编道德与法治三年级上册教材解析,西舍路镇中心小学,周华,交流的两个方面,教材编写特点,二、教材内容解析,、教材编写的特点,1、价值观引领,贯穿于始终,2、主题式编排,生活化取材,3、开放性设计,生成性活动,、教材内容解析,第一部分教材的结构,第二部分教学中应注意的问题,第一部分教材结构,个人的成长时间的迁移,我们共同的世界,我们的国家,我们的社区生活,生活领域的扩展,我们的学校生活,我的家庭生活,我的健康成长,我我们,第一部分教材结构,我的健康成长,我的家庭生活,我们的学校生活,快乐学习,(三上第一单元,家是最温暖的地方,我们的学校,(三上第四单,(三上第二单,安全护我成长,(三上第三单元,第二部分教学中应注意的问题,(一)找准“明线”和“暗线”,日常逻辑顺序:空间顺序环境变化,“明线”,生活现实状态:生活顺序时间顺序,“暗线”一一心路历程情感体验,第二部分教学中应注意的问题,药一种录平可,1学习伴我成,成长离不开学习,从出生到现在,我成长的每一少都禹不开学习让,们追寻成长的脚步,回想一下我们是怎样在学习中成长,交流园,s,由生到观在,我们已,经有了很多本领。
这些本领,部是天生就有的吗?,管,问问爸爸妈妈,系是正样学会说话的,我在中理中瓦得的本领有,是北样学是路的,是怎样学会穿来的,丰顿,或们会是什么,明线:学习各种本领暗线:我不断长大,第二部分教学中应注意的问题,(二)理清课文板块,导语活动口小结扩展,讨论交流观察展示,调查访问计划反思,。