单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第六节 音位和音位归纳法,学习要点,1.,掌握音位理论的基本知识2.,了解音素和音位的区别3.,掌握归纳音位的方法和原则，熟悉普通,话音位极其常见的音位变体一、音位的定义,音位指具体语言或方言在一类发音中，从能否区别词或语素的角度划分或归并出来的最小的语音形式二、音位与音素的区别与联系,1,、区别,：,(1),音素具有全民性，音质具有民族性或社会性因此研究音素着重从语音自然属性入手；而研究音位则须落实到具体语言或方言，在语音的自然属性上，着重从社会属性入手2),音素只能从音质角度划分，而音位却可以从语音的四要素中任意一个要素来划分3),分析音素只涉及某一个发音，而分析音位则涉及到某一类发音4),不同的音素不一定有区别意义的作用，但是不同的音位一定能区别意义2,、联系：,(1),某一语言或方言的音位是从其音素中归纳出来的2),分析音位时总要落实到具体的音素三、音位变体,同一个音位往往包含一些不同的音素，这些音素是该音位在不同条件下的表现形式，叫做音位变体音位变体是音位的具体表现形式，音位是音位变体中归纳概括出来的语音单位的类别。
音位和音位变体是一般与个别的关系例如：,bao,（包）,ban,（搬）,ba,（八）,ya,n,（烟）,ban,（帮）,bai,（掰）,wa,（挖）,yuan,（冤）,音位变体有两类：一类是条件变体，一类是自由变体1.,条件变体,受语音环境制约的音位变体如：,/a/,a,出现韵尾,-,i.-n,前,an,ai,uan,uai,A,出现在韵尾,-,ng,前,ang,iang,uang,A,出现在零韵尾时,a,ia,ua,出现在高元音,i,和,n,之间,ian,an,2.,自由变体,不受语音环境制约，不同的变体可以在同样的环境里无条件地变读汉语有些方言,n l,可以任意变读，没有辨义功能，如四川话，,“,男,”,、,“,兰,”,同音，可以读,nan,也可以读,lan,泥,”,、,“,梨,”,也同音，可以读,ni,也可以读,li,，不受条件限制四、音位归纳的基本原则,A.,对立原则,在某一语言或方言中，几个音素如果在同样的语音组合,环境中能区别词或语素，那么这几个音素就是对立性的关系，,它们可以成为各自独立的音位例如：,p,p,A55,（趴）,A,55,p,pA,55,（八）,辨别方法：将这几个音素在同一样语音组合中进行替换,。
例,1,：,mA214(,马,)nA214(,哪,)pA214(,把,)lA214(,喇,),进行替换之后发现，,m,、,n,、,p,、,l,出现在同样的语,组合环境中能区别不同的词，因此,m,、,n,、,p,、,l,四个音素,在汉语普通话中可以归纳为四个独立的音位例,2,：,m,A,214(,马,)mi214(,米,)mo214(,抹,)mu214(,母,),Aiou,四个音素出现在同样的语音环境中能区,不,同,的词，因此它们普通话中也可以归纳为四个独立的音位,B,互补原则,两个音素如果不能出现在相同的语音环境里，而又呈,互补分布状态，这两个音素就形成互补关系形成互补关系,的音素可以归纳成一个音位，用一个音位符号标写，各音素,的不同读音由不同的语音环境决定例如：,普通话的,a,只出现在,i,和,n,之前，,只出现在,和,u,之前，,A,出现在没有韵尾的场合，,出现在,i y,和,n,之间，,aA,四个音素是互补的，,可以归入同一个低元音音位,/a/,C,音感差异原则,互补分布是把若干音素归并为一个音位的必要条件，,不是充足条件属于一个音位的各个变体在语音上还应该是,近,似的，至少本地人听起来比较近似，如果两个音的音感差,异,明显，即使是互补关系也不能归并为一个音位。
例如：,普通话里,m,只能出现在音节的开头，,n,只能出现在音,节的末尾，从整个鼻音系统上看，,m,和,n,存在着互补关系,但是，,m,和,n,的音感差异太大，来源也不同，没有人认为,它们是一个音，当然不能归并为一个音位D,系统性原则,归纳音位还须考虑归纳出来的全部音位是否系统整齐简,明经济有时候归为一套音位还是两套音位，似乎都有道,理，都符合对立互补原则，语音上也有一定的相似性，这时,就主要考虑语音的系统性了例如：,辅音 开口呼 齐齿呼 合口呼 撮口呼,j q x -+-+,g k h +-+-,z c s +-+-,zh,ch,sh,+-+-,五、普通话音位系统,（一）普通话辅音音位,汉语语音系统有,22,个辅音音位即：,/p/,、,/p,/,、,/m/,、,/f/,、,/t/,、,/t,/,、,/n,、,/l/,、,/k/,、,/k,/,、,/x/,、,/,、,/t,/,、,/t,/,、,/,/,、,/,t,/,、,/,t,/,、,/,、,/,/,、,/,ts,/,/,ts,/,、,/s/,普通话辅音音位常见的变体有：,1,大多数辅音音位（,f,除外）与圆唇元音拼合时，产生唇化辅音音位变体。
例如：,t,u,（突）、,u,（书）、,y,（虚）与,t,i,（梯）、,s A(,杀,),、,i,（稀）比较，,“,突,”,、,“,书,”,、,“,虚,”,的声母,t,是圆唇的2,舌尖中音,t,、,t,、,n,、,l,和齐齿呼韵母拼合时，产生腭化的音位变体例如：,“,抵、体、你、李,”,中的,t,、,t,、,n,、,l,发音时，舌面接近硬腭3,/n/,有四个音位变体，在圆唇元音前的唇化变体，在非圆唇元音前的变体，齐齿呼、撮口呼韵母前的腭化变体，作韵尾时持阻期发音，除阻期不发音的唯闭音变体（作声母的有鼻音发音的成阻，持阻，除阻三个阶段）4,/k/,、,/k,/,、,/x/,与韵母,ei,拼合时，受到,ei,中舌位,较高的前元音,e,的影响，产生发音部位前移的变体例如：,kei,（给）、,k,ei,（剋）、,xei,（黑）中声母的实际,音值二）普通话元音音位,普通话元音共有,/a/,、,/o/,、,/,、,/,、,/i/,、,/u/,、,/y/,、,/,、,/,、,/,十个音位主要变体有：,1.,/a/,主要音位变体有,a,、,A,、,、,a an,、,ai,、,uan,、,uai,A,、,i,、,u,an,、,ian,、,uan,、,ao,、,iao,ian,、,an,2,/o/,的主要音位变体有,、,o,。
出现在,o,、,uo,两韵母中做主要元音,o,出现在,ou,、,iou,两韵母中做主要元音,3,/,的主要音位变体有,、,出现在,e,韵母中,也充当,en,、,uen,韵母的主要元音在,en,、,uen,韵母中做主要元音4,/,的主要音位变体有,、,e,出现在韵尾,-i,前，在,ei,、,uei,两韵母中做主要元音出现在韵头,i,、,后边，在,ie,、,e,两韵母中做主要元,音5,/i/,的主要的音位变体有,i,、,、,j,i,出现在,i,、,in,、,in,三个韵母中做主要元音出现在,ai,、,ei,、,uai,、,uei,四个韵母中做韵尾j,出现在齐齿呼韵母,i,、,ie,、,io,、,iou,、,in,、,in,的零声母音节中作韵头6,/u/,主要音位变体有,u,、,、,w,、,u,出现在,u,韵母非零声母音节中出现在,ao,、,iao,、,ou,、,iou,四个韵母中做韵尾，,还出现在,ong,韵母中做主要元音w,出现在合口呼韵母的零声母音节,ua,、,uo,、,uai,、,uei,、,uan,、,uen,、,uan,中作韵头出现在辅音声母,f-,的后面7,/y/,的主要音位变体有,y,、,、,y,出现在,n,两韵母非零声母音节中做主要元,音。
出现在,e,、,an,两韵母非零声母音节中做韵头出现在,e,、,n,两韵母零声母音节中作韵头8,/,的音位变体只有一个,出现在辅音声母,z,、,c,、,s,的后边/,的音位变体只有一个,出现在辅音声母,zh,、,ch,、,sh,、,r,的后边10./,音位的音位变体有,和,r,出现在,er,音节阳平、上声音节中r,出现在,er,音节去声中三）普通话声调音位,声调的差异是音高变化的差异，汉语声调有区别意义的作,用，一个音节用不同类别的声调替换，也能表示不同的意,义这种具有区别意义作用的音高变化称为调位普通话有四个声调音位：,/1/,、,/2/,、,/3/,、,/4/,，也可,以写作,/55/,、,/35/,、,/214/,、,/51/,主要的音位变体如下：,1,/1/,只有一个变体,55,如,“,天、高、知、出、书、,租、粗、苏,”,等字的调值2,/2/,只有一个变体,35,如,“,田、臣、林、娘、黄、,强、贫、民、,”,等字的调值3,/3/,的音位变体有,214,、,35,、,21,214,出现在单字的读音或词语末尾的重读音节中，后边,往往伴有停顿，如,“,古、好、少、短、浅、满,”,和,“,语法,”,的,“,法,”,，,“,五点,”,的,“,点,”,等字的调值。
35,出现在连读的上声音节前的词语中，如,“,检讨、保,守、管理、展览、领导,”,等词语中,“,检、保、管、展、领,”,的调值21,出现在连读的非上声音节前的词语中，例如,“,语,素,”,、,“,语言,”,的,“,语,”,、,“,五官,”,、,“,五脏,”,的,“,五,”,的,调值4,/4/,的变体有,51,、,53,51,出现在单字的读音或非去声音节前的重读音节，如,“,去、部、汗、坐、阵、韵,”,和,“,校长、校园、校工,”,中,“,校,”,的调值53,出现在连读的去声音节前的词语中如,“,校庆、校,训,”,中,“,校,”,的调值。