单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,沪教版九年级化学第三章 物质构成的奥秘,组成物质的化学元素,字母,a e r,可以组成多少个单词,?,原子名称,质子数（核电荷数）,中子数,电子数,氧,氧,氧,碳,碳,碳,经查阅资料,：自然界有三种不同的氧原子：氧,、氧,、氧,，,它们的化学性质基本相同，自然界还有三种不同的碳原子：碳,、碳,、碳,，他们的化学性质也基本相同仔细观察下表，想一想这些不同原子的结构有相同点吗？,氧,氧,氧,我们是好兄弟，我们都是氧元素家族的！,碳,碳,碳,我们也是一家人，我们都是碳元素家族的！,一、什么是元素？,元素是一类原子的,总称,对于“,一类原子,”，你是怎样理解的？,化学上把众多原子划分为不同种元素的依据是什么？,化学上把众多原子划分为不同种元素的,依据是（）,A,相对原子质量的大小,B,核外电子数,C,核内中子数,D,核内质子数,元素是具有相同质子数（即核电荷数）的同一类原子的总称,你能给元素下个更加完整的定义吗？,质子,中子,电子,请为它们找到自己的家！,巩固练习,以上哪些粒子属于同种元素，为什么？,交流与讨论,元素是同一类原子的总称，那么元素和原子间有什么区别呢？你能打个形象的比喻吗,?,巩固练习,用“原子”、“元素”、“分子”填空：,氧气、二氧化硫和二氧化锰三种物质中都含有氧,。
氧气是由氧,构成的1,个二氧化硫,中含有一个硫,和,2,个氧,小华用凉开水养鱼，不久鱼全死了下列哪个是合理的解释,A,、凉开水中几乎不含氧元素,B,、凉开水中几乎不含氧原子,C,、凉开水中几乎不含水分子,D,、凉开水中几乎不含氧气,想一想,元素,物质,原子,分子,宏观组成,：,构成,构成,构成,具有相同核电荷数的同类原子,组成,物质、元素、分子、原子间的关系如何呢？,只讲种类,不讲个数,微观结构,：,既讲种类,又讲个数,交流与讨论,我们知道，化学变化的实质是分子发生改变，原子不变，只是重新组合成了新的物质对于化学反应的规律，你是否又有了新的认识？,拓展延伸：,化学变化中,元素的种类不变,哈伯,天才,还是,魔鬼,弗里茨,哈伯（,18681934,年）,他因为攻克,氨的合成,这一世界难题，使大气中的氮变成生产氮肥的、永不枯竭的廉价来源，从而使农业生产依赖土壤的程度减弱将无数人从饥饿的死亡线上拯救出来；,他也因发明大量化学武器并用于战争，使无数人伤残致死；他是诺贝尔化学奖得主受人尊敬，他也是战争魔鬼遭人唾骂哈柏,他为什么想到,用空气作原料,？,KNO,3,HNO,3,硝石矿,氮气,氧气,NH,3,H,2,O,其他成分,1%,我国,2008,年奥运火炬,“,祥云,”,中的燃料是一种有机物，其燃烧的产物无污染，符合绿色奥运的要求。
取该物质在纯氧气中充分燃烧，将燃烧的产物通过如下装置（浓硫酸具有吸水性,）,问：该燃料中一定含有哪些元素？,燃烧后的,混合气体,1,浓硫酸,2,澄清石灰水,综合提升,现象：盛有浓硫酸的洗气瓶增重了，澄清石灰水变浑浊,二、元素的表示方法,元素符号,1,、,C,o,和,C,O,2,、,C,a,和,C,u,3,、,A,g,和,H,g,注意！,既表示,元素,，又表示,该元素的一个原子,元素符号的意义,利用元素符号还可以表示离子，离子的电荷数和电性标在元素符号的,右上角,1,、说说下列符号的意义,2,、用符号和数字表达含义,5,个氧离子：,2,个铜原子：,氮元素：,3,个磷原子：,5O,2-,2Cu,N,3P,O,：,2H,：,Na,：,2Mg,2+,：,nCl,-,：,巩固练习：,氧元素或一个氧原子,2,个氢原子,钠元素或一个钠原子或钠物质,2,个镁离子,n,个氯离子,3.,元素符号,“,Hg,”,不能表示,(),A.,汞元素,B.,一个汞原子,C.,氧化汞,D.,汞单质,4.,“,2H,”,表示,(),A.,两个氢元素,B.,两个氢原子,C.,氢元素,D.,两个氢分子,C,B,三、物质的简单分类,世界上有两千多万种物质，但是到目前为止只发现一百多种元素，这两千多万种物质是由一百多种元素组成的；例如我们最熟悉的氧元素可以组成氧气；还可以与其他元素化合成多种物质，如二氧化碳、四氧化三铁等,由同种元素（或只有一种元素）组成的纯净物叫,单质。
由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫,化合物巩固练习,判断下列物质哪些属于单质，哪些属于化合物：,铜、氮气、氧化镁，铜绿、锰酸钾、水、二氧化硫、氢氧化钙、高锰酸钾、氯化钠、水银、氧气、氢气、镁、金刚石单质：,化合物：,你能说出一些常见的氧化物吗？,水,(H,2,O),，氧化镁,(MgO),、二氧化硫,(SO,2,),等,由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物,我们称这样的化合物为：,氧化物,你能用图表的形式表示物质的简单分类吗,交流收获与小结,1,、最灵繁的人也看不见自己的背脊非洲,2,、最困难的事情就是认识自己希腊,3,、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良达,芬奇,4,、与肝胆人共事，无字句处读书周恩来,5,、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息罗素,贝克,6,、一切节省，归根到底都归结为时间的节省马克思,7,、自知之明是最难得的知识西班牙,8,、勇气通往天堂，怯懦通往地狱塞内加,9,、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法赫尔普斯,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话笛卡儿,11,、有勇气承担命运这才是英雄好汉黑塞,12,、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。
罗曼,罗兰,13,、知人者智，自知者明胜人者有力，自胜者强老子,14,、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏歌德,15,、最具挑战性的挑战莫过于提升自我迈克尔,F,斯特利,16,、业余生活要有意义，不要越轨华盛顿,17,、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上叔本华,18,、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人马云,19,、我这个人走得很慢，但是我从不后退亚伯拉罕,林肯,20,、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生布尔沃,21,、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒培根,22,、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随韩愈,23,、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力斯宾诺莎,24,、知之者不如好之者，好之者不如乐之者孔子,25,、学习是劳动，是充满思想的劳动乌申斯基,26,、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度卢梭,27,、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿爱尔兰,28,、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒莎士比亚,29,、越是没有本领的就越加自命不凡邓拓,30,、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。
培根,身体健康，学习进步！,。