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《六国论》复习课件

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《六国论》复习课件_第1页
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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,六国论,苏 洵,课前妙语珍藏,1、,三毛说:,每个人心中一亩田,种树种李种春风梨花开尽春又来,在心中播撒善良的种子,我们的世界定会鲜花朵朵,芳香弥漫2、,罗曼罗兰,说:“灵魂最美丽的音乐是善良罗素,说:“一切道德品质中,善良是最重要的题记,有一种光芒,,始终笼罩着中华民族的精神家园;,有一种火焰,,始终跳动在古老而广阔的中华大地上;,有一种暖流,,始终奔流在文明前进的步伐中;这便是善良善良的本性,复习目标,1、掌握并积累文中的重要的文言实词、虚词及特殊文言句式等,2、掌握重点句子的翻译和重点语段的背诵,3、学习将课文中的素材用于自己的作文写作中,1诸侯之所亡,与战败而亡者,,则秦之所大欲,诸侯之所大患,,2,,暴霜露,斩荆棘,,子孙视之不甚惜,,,,3六国破灭,非兵不利,战不善,,4起视四境,而秦兵又至矣然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,,,侵之愈急5古人云:“,,,,薪不尽,火不灭此言得之6后秦击赵者再,李牧连却之惜其用武而不终也7齐人未尝赂秦,,,何哉?,8呜呼!,,,,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。

9则胜负之数,,,,,或未易量10有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,,11,,其势弱于秦,,12苟以天下之大,,,,1诸侯之所亡,与战败而亡者,,其实亦百倍,则秦之所大欲,诸侯之所大患,,固不在战矣,2,思厥先祖父,,暴霜露,斩荆棘,,以有尺寸之地,子孙视之不甚惜,,举以予人,,,如弃草芥,3六国破灭,非兵不利,战不善,,弊在赂秦,4起视四境,而秦兵又至矣然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,,奉之弥繁,,侵之愈急故不战而强弱胜负已判矣,5古人云:“,以地事秦,,,犹抱薪救火,,薪不尽,火不灭此言得之6后秦击赵者再,李牧连却之洎牧以谗诛,,,邯郸为郡,,惜其用武而不终也7齐人未尝赂秦,,终继五国迁灭,,何哉?,与嬴而不助五国也,8呜呼!,以赂秦之地封天下之谋臣,,,以事秦之心礼天下之奇才,,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也9则胜负之数,,存亡之理,,,当与秦相较,,或未易量10有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,,以趋于亡,为国者无使为积威之所劫哉,!,11,夫六国与秦皆诸侯,,其势弱于秦,,而犹有可以不赂而胜之之势,12苟以天下之大,,而从六国破亡之故事,,,是又在六国下矣,。

当年苏老泉,年已二十七方知需用功,发奋读书籍并同儿与女,思究圣人语寒窗多少年,青丝根根白父子同进京,三人皆中举皇城咸震惊,争诵苏洵名读书从不晚,辛勤为第一赂l,秦 六国互,丧sng,率shui,赂秦耶,y,小则获,邑y,思,厥ju,先祖父,暴p,霜露,无,厌,yn,草,芥ji,下咽,yn,与y,嬴而不助五国也,洎j,牧以谗诛 革灭,殆di,尽,当tng,与秦相较 或未易,量,ling,悲,夫,f,为,w,i,秦人积威之所劫,日,削xu,月割,苟gu,以天下之大,注,意,字,音,1.,非,兵,不利,2.,战不,善,3.,弊,在赂秦,4.,赂秦而力,亏,5.,破灭之,道,也,6.,或,曰,7.,六国,互,丧,8.,率,赂秦耶,9.,不赂者,以,赂者丧,10.,盖,失强援,弊:弊病,弊端兵:兵器,善:恰当,得法,亏:亏损,减弱道:途径,道路;原因或:有人互:交互,相继率:都,皆,以:因为,由于盖:表原因,因为,1、收天下之兵,聚之咸阳,六国破灭,非兵不利,2、起视四境,而秦兵又至矣,欲勿与,又患秦兵之来,3、强秦之所以不敢加兵与赵者,徒以吾两人在也4、故上兵伐谋,其次伐交,5、左右欲兵之,(兵器,武器),(士兵,军队),兵,“兵”的本义为“兵器、武器”。

引申为“持兵器的人,士兵、军队”“军事、战争”当然跟兵器武器有关由“战争、军事”义引申出“侵略”“战略,战术”等义战争),(,用兵策略,战略,),(用兵器杀人),1.秦,以,攻取之外,2.,小,则获邑,,大,则得城,3.较秦,之所得,4.,其实,百倍,5.,则,秦之,所大欲,6.,固,不在战矣,以:凭着,用小:小的方面;大:大的方面,之:主谓之间,取消句子独立性所得:得到的土地,其实:它的实际数目,那实际上,固:本来则:那么,所大欲:最大的欲望,7.,思,厥,先,祖父,8.,暴,霜露,斩荆棘,9.,以有,尺寸之地,10.,子孙,视,之不甚惜,11.,举以予,人,12.,然后,得一夕安寝,厥:其,他们的祖父:祖辈和父辈,暴:通“曝”,冒着以有:才有以:相当于“而”然后:这样以后,视:看待,对待,13.,然则,诸侯之地有限,暴秦之欲无,厌,14.,奉之,弥,繁,,侵之,愈,急,15.,至于,颠覆,,,理,固,宜然,16.,此言,得,之,颠覆:国家灭亡固:本来然则:既然这样,那么,厌:通“餍”,满足弥、愈:更加得:得当,适宜齐人未,尝,赂秦,,终继,五国,迁灭,,何哉?,与,嬴,而,不助五国,也,。

终,:最后迁,:改变迁灭,:灭亡与,:结交、亲附也,:判断句,译:,齐国不,曾,贿赂秦国,最后也,随着,五国灭亡,为什么呢?这是因为齐国,亲附,秦国,却,不帮助五国继,:随着、跟随,五国,既,丧,齐亦不,免,矣燕赵,之,君,,始,有远略,能守其土,,义,不赂秦既,:已经免,:幸免始,:开始,起初义,:坚持正义名词作,动词译:,五国,已经,灭亡,齐国也不能,幸免,了燕国与赵国,的,君主,,起初,有远大的谋略,能够,守住,他们的国土,,坚持正义,而不贿赂秦国是故,燕虽小国,而,后亡,,斯,用兵之,效,也至丹,以,荆卿,为,计,,始速,祸焉斯,:这效,:效果,结果始,:才译:,所以燕国虽然是个小国,却,后灭亡,这就是,用,武力对抗的结果等到,燕太子丹,用,派遣荆轲刺杀秦王,作为,对付秦国的策略,,才招致,了祸患速,:招致以,:用,为,:作为,赵尝五战,于,秦,二败,而,三胜后秦击赵者,再,,李牧连,却,之于,:跟、与而,:连词,表并列关系再,:两次却,:使退却,译为击退,使动用法译:,赵国曾经,与,秦国交战五次,败了两次,胜了三次后来秦国,两次,攻打赵国,李牧连续,击退,了它赵尝五战于秦,-状语后置句,“赵尝于秦五战”,洎,牧,以谗,诛,邯郸,为,郡,惜其用武,而,不终也。

洎,:,等到以,:因为谗,:小人的坏话而,:却,连词,表,转折关系洎诛,:被动句译:等到,李牧,因为,受诬陷而,被杀害,,赵国都城邯郸,变成,秦国的一个郡可惜赵国用武力抵抗,却,不能坚持到底为,:成为且,燕赵,处,秦,革灭殆,尽之际,可谓,智力,孤危,战败而亡,,诚,不得已译:况且,,燕赵两国,处在,秦国把其他国家,几乎,消灭干净的时候,可以说是,智慧,穷竭,,国力,孤单,战败而灭亡,,实在,是不得已且,:,况且处,:,处在革灭,:,消灭殆,:,几乎,差不多智力,:,智慧和国力诚,:,实在向使,三国各爱其地,齐人勿,附,于秦,刺客,不行,,良将,犹,在,,向使,:,以前假如附,:,亲附,依附犹,:,还译,:,当初假使,韩、魏、楚三国各自爱惜他们的国土,齐人不,亲附,秦国,燕国的刺客,不去刺,秦王,赵国的良将,还,活着,,则胜负之,数,,存亡之,理,,,当,与秦相较,,或,未,易量,数、理,:,天数,命运当,:,通“倘”,假如译:,那么胜败存亡的,命运,,,假如,能够与秦国相较量,或许不能,轻易判定或,:,或许易,:,轻易量,:,判断呜呼!,以,赂秦,之,地,封,天下,之,谋臣,,以,事,秦之心,礼,天下之奇才,,并力,西,向,则吾,恐,秦人食之不得,下咽,也。

以,:,用封,:,封赏事,:,侍奉,礼,:,礼遇名词为动词并力,:,合力恐,:,恐怕下,:,吞下,名词作动词咽,:,咽喉译:,唉!如果六国,用,贿赂秦国的土地,封赏,天下的谋臣,,用侍奉,秦国的心意,礼遇,天下的奇才,,(六国),合力向西,对付秦国,那么,我,恐怕,秦国人连吃饭也不能,咽下咽喉,去悲夫!有如此之,势,,,而为,秦人,积威,之,所,劫,,,译文:,可悲啊!有这样的形势,,却被,秦国积久而成的威势,胁迫,,,势,:,形势为,:,被而,:,连词,表转折关系积威:,积久而成的威势,劫:,胁迫,挟持,日,削,月,割,,以,趋于亡为,国者,无,使,为,积威之所劫哉译文:,土地,一天天,地削减,,一月月,地割让,,以致,走向灭亡治理,国家的人,不要,使自己被积久而成的威势,胁迫,啊!,日,:,一天天,名作状月,:,一月月,名作状,以,:,而,结果连词,以致,为1,:,治理为2,:,被无:,通“勿”,不要,夫,六国与秦皆诸侯,,其,势,弱,于,秦,,而犹,有,可以,不赂而胜之之势译:,六国与秦国都是诸侯,,他们,的势力比秦国弱,,却还有,可以凭借,不贿赂秦国而战胜,它,的,优势夫,:,句首发语词。

势,:,势力,力量于,:,比,而,:,却犹,:,还可以,:,可以凭借译:,如果凭借,偌大的天下,,自取下策却,追随六国灭亡的前例,这就又在六国之下了苟以,天下,之,大,,下,而,从,六国破亡之,故事,,,是,又在六国下矣苟,:,如果以,:,凭借从,:,追随,故事,:,旧例是,:,这课本素材应用,悠悠中华经历了五千多年的风雨洗礼中国大地上风起云涌,经历着无数次“江山不改人已换”的历史变迁是什么原因造成这种种变化呢?或许我们可以从历史长河的流动中看出一点天下兴亡的端倪请选择一个朝代举例阐述自己的观点1、泰戈尔说过,死之烙印将生命本真烙在生之硬币上,使它去购买那些真正有价值的东西惟有诗意地生活,才能清明淡然的看待纷争的世界,让烦扰不再千舸过尽,一片汪洋,采石矶孤独地清点倒影,浊浪便是一杯煮过的酒,李白这一喝,便醉了一部唐代编年史仗剑天涯的李白,选择了诗意地生活,于是便让历史留下了青莲居士洒脱的身影,一匹青驴,一袭青衫,让李白找寻到了生命本真的快乐诗意地生活),2、穿越庄周梦蝶的翩跹,超脱老子骑青牛而过的函谷险塞,踏过孔子脚下不逝的东流之水,诗意地生活,蓦然回首,生命微笑书破万卷的杜甫,选择了诗意的生活,于是便让汗青里多了一位诗中圣哲。

纵然是“飘飘何所似,天地一沙鸥”的凄苦;纵然是“老病有孤舟”“凭轩涕泗流”的悲凉;纵然是“卷我屋上三重茅”“高者挂罥长林梢”的窘境;少陵亦不改己志,用一支如椽巨笔,还原了历史本像与民生疾苦,一只小船,一席凉被,让杜甫探实到了生命的价值与意义诗意地生活),。

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