单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学习目标：,1,、正确、流利、有感情地朗读诗歌，熟读成诵2,、联系作者写作背景理解诗意3,、体会作者不畏挫折、不甘沉沦始终如一为国为民的奉献精神这一年,是鸦片战争的前一年,曾经强大的大清,帝国行将没落;,这一年,腐朽没落的清政府,对外卑躬屈膝,对,内大肆打压,官吏贪污腐败,百姓民不聊生;,这一年,龚自珍越位言事,力主改革时弊,竭力,主战,因而,“,忤其长官,赋归来,”,；,这一年,龚自珍愤然辞官南下,将所见所闻、所,思所想记录在了315首日记体组诗中背景介绍,龚自珍（1792年8月22日,1841年9月26日），,字璱（s,）人,，,号定盦（n）,汉族，仁和（今浙江杭州）人清代思想家、诗人、文学家,和改良主义的先驱者龚自珍曾任内阁中书、宗人府主事和礼部主事等官职他的诗文主张,“,更法,”,、,“,改图,”,，揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情，被柳亚子誉为,“,三百年来第一流,”,著有,定盦文集,，留存文章300余篇，诗词近800首，今人辑为,龚自珍全集,。
已亥杂诗（其五）,清,龚自珍,浩荡离愁白日,斜,，吟鞭东指即天,涯,落红不是无情物，化作春泥更护,花,己亥杂诗,龚自珍,浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯,落红不是无情物,化作春泥更护花,朗读诗歌,读准字音,读清节奏,读出感情,读出气势,浩,吟,落,化,七年级语文下,阅读,-20-,古代诗歌五首,-,己亥杂诗,(,其五,),课件,(,共,20,张,PPT),七年级语文下,阅读,-20-,古代诗歌五首,-,己亥杂诗,(,其五,),课件,(,共,20,张,PPT),斜，,涯物，,花七年级语文下,阅读,-20-,古代诗歌五首,-,己亥杂诗,(,其五,),课件,(,共,20,张,PPT),七年级语文下,阅读,-20-,古代诗歌五首,-,己亥杂诗,(,其五,),课件,(,共,20,张,PPT),已亥杂诗（其五）,清,龚自珍,浩荡,离愁,白日斜,，,吟鞭,东指即天涯落红,不是无情物，化作春泥,更护花,七年级语文下,阅读,-20-,古代诗歌五首,-,己亥杂诗,(,其五,),课件,(,共,20,张,PPT),七年级语文下,阅读,-20-,古代诗歌五首,-,己亥杂诗,(,其五,),课件,(,共,20,张,PPT),富含哲理千古名句,落红,不是无情物，,化作春泥,更护花,。
辞官归乡的诗人,变官为民,呵护贤才报国,七年级语文下,阅读,-20-,古代诗歌五首,-,己亥杂诗,(,其五,),课件,(,共,20,张,PPT),七年级语文下,阅读,-20-,古代诗歌五首,-,己亥杂诗,(,其五,),课件,(,共,20,张,PPT),“,化作春泥更护花,”,诗人是这样说的,也是这样做的鸦片战争爆发后,他多次给驻防上海的江西巡抚梁章钜写信,商讨国事,并希望参加他的幕府,献计献策又在江苏丹阳的云阳学院讲学，积极培育下一代，可惜诗人不久就病故(年仅50岁),无从实现他的社会理想,令人惋惜七年级语文下,阅读,-20-,古代诗歌五首,-,己亥杂诗,(,其五,),课件,(,共,20,张,PPT),七年级语文下,阅读,-20-,古代诗歌五首,-,己亥杂诗,(,其五,),课件,(,共,20,张,PPT),教师寄语,作为中学生，也要,不忘初心,，,牢记使命,初心就是在人生的起点所许下的梦想，是一生渴望抵达的目标为了这份初心，恒久地努力和坚持，是我们生而为人的使命希望同学们都能带上这份勉励，怀着坚定的心志和毅力出发，,在新时代，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，不懈奋斗，不忘初心，砥砺前行。
七年级语文下,阅读,-20-,古代诗歌五首,-,己亥杂诗,(,其五,),课件,(,共,20,张,PPT),七年级语文下,阅读,-20-,古代诗歌五首,-,己亥杂诗,(,其五,),课件,(,共,20,张,PPT),拓展延伸一,古人写落花,古代有许多文人也曾写过落花，你能说说吗？,零落成泥碾作尘，,只有香如故陆游卜算子,咏梅,试看春残花溅落，,便是红颜老死时林黛玉葬花吟,七年级语文下,阅读,-20-,古代诗歌五首,-,己亥杂诗,(,其五,),课件,(,共,20,张,PPT),七年级语文下,阅读,-20-,古代诗歌五首,-,己亥杂诗,(,其五,),课件,(,共,20,张,PPT),拓展延伸二,由,“,落红不是无情物，化作春泥更护花这两句诗你想到了什么？,提示：想到一种什么精神，想到什么人，想到什么事亦或是其他什么诗句，什么歌曲,七年级语文下,阅读,-20-,古代诗歌五首,-,己亥杂诗,(,其五,),课件,(,共,20,张,PPT),七年级语文下,阅读,-20-,古代诗歌五首,-,己亥杂诗,(,其五,),课件,(,共,20,张,PPT),。