关爱残疾人帮残助残知识讲座,关,爱,残,疾,人,全,国,助,残,日,扶,/,残,/,助,/,残,/,有,/,你,/,有,/,我,残疾分类,扶残助残,主题班会,YOUR LOGO,NATIONAL DAY OF ASSISTIVE,了解残疾人,NATIONAL DAY OF ASSISTIVE,01,.,残疾人的自强不息,NATIONAL DAY OF ASSISTIVE,02.,学习互动,NATIONAL DAY OF ASSISTIVE,03.,CONTENTS,目录,残疾分类,扶残助残,主题班会,YOUR LOGO,了解残疾人,残疾人是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人PART-01,残疾分类,扶残助残,主题班会,YOUR LOGO,残疾人包括,是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人残疾人保障,国家和社会在保障残疾人基本物质生活需要的基础上，为残疾人在生活、工作、教育、医疗和康复等方面提供的设施、条件和服务视力残疾,听力残疾,言语残疾,肢体残疾,智力残疾,精神残疾,多重残疾和其他残疾的人。
了解残疾人,NATIONAL DAY OF ASSISTIVE,残疾人,你知道吗？,全国助残日是什么时候？,每年,5,月的第,3,个星期日,国际残疾人日是几月几号？,每年,12,月,3,日,了解残疾人,NATIONAL DAY OF ASSISTIVE,总结残疾人生活中有哪些不便,视力残疾,生活在黑暗的世界里，无法感受光明，无法看到这个美好的世界听力残疾,生活在无声的世界里，无法感受美好音乐等发声残疾,无法用语言表的自己的真实想法，与人沟通能力下降肢体残疾,无法正常行走或行走困难，无法做运动和一些事了解残疾人,NATIONAL DAY OF ASSISTIVE,残疾人的自强不息,残疾人是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人PART-02,残疾分类,扶残助残,主题班会,YOUR LOGO,千手观音,中央电视台,2005,年春节晚会最受及特别大奖的“千手观音”由,21,个聋哑演员表演，,XXXX,领舞只要你心地善良，心中有爱，就会伸出一双手去帮助别人，只要你心地善良，心中有爱，就会有一千只手来帮助你残疾人的自强不息,NATIONAL DAY OF ASSISTIVE,中国著名残疾人作家,-,张海迪,1955,年,9,月,17,日生于济南，,5,岁时因患血管瘤导致高位截瘫。
从那时起，张海迪开始了她独特的人生15,岁时，张海迪跟随父母，下放山东莘县，给孩子当起了老师她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗后来，张海迪还当过无线电修理工她虽然没有机会走进校园，却发奋学习，学完了小学、中学的全部课程，自学了大学英语、日语、德语以及世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程现在张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事文学创作和翻译残疾人的自强不息,NATIONAL DAY OF ASSISTIVE,“宇宙之王”,-,史蒂芬,威廉,霍金,毕业于牛津大学气象学和剑桥大学并获剑桥大学哲学博士学位他因为在,21,岁时不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，所以被禁锢在轮椅上，只有三根手指可以活动，疾病已经使他的身体严重变形，头只能朝右边倾斜，肩膀左低右高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两脚则朝内扭曲着，嘴已经歪成,S,型，只要略带微笑，马上就会现出“呲牙咧嘴”的样子1979,至,2009,年任卢卡斯数学教授，主要研究领域是宇宙论和黑洞，证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理，提出了黑洞蒸发理论和无边界的霍金宇宙模型1942,年,1,月,8,日,2018,年,3,月,14,日,残疾人的自强不息,NATIONAL DAY OF ASSISTIVE,“宇宙之王”,史蒂芬,威廉,霍金,“交响乐之王”,-,贝多芬,1770,年,12,月,16,日或,17,日,1827,年,3,月,26,日,贝多芬，他是德国作曲家、音乐家，维也纳古典乐派代表人物之一。
是“集古典主义之大成，开浪漫主义之先河”的伟大音乐家；他创作的作品对音乐发展有着深远的影响，由此被尊称为乐圣二十六岁时耳聋，晚年全聋，只能通过谈话册与人交谈但通过他的坚强努力成为最伟大的音乐家之一,作 品：,英雄,、,命运,、,第九交响曲,残疾人的自强不息,NATIONAL DAY OF ASSISTIVE,“交响乐之王”,贝多芬,美国残障教育家,-,海伦,凯勒,docerID:327037375,880,年,6,月,27,日,1968,年,6,月,1,日,她在,19,个月大时因为猩红热而引致失明及失聪后借着她的导师安,沙利文的努力，使她学会说话，并开始和其他人沟通并且毕业于哈佛大学19021903,撰写出版,我的一生,（有的译作,我生活的故事,）1904,年,6,月以优等成绩大学毕业19081913,著,我的天地,（又译作,我生活中的世界,）、,石墙之歌,、,冲出黑暗,1916,年遭受婚姻不幸1919,年应邀去好莱坞主演电影1924,年成为美国盲人基金会的主要领导人,残疾人的自强不息,NATIONAL DAY OF ASSISTIVE,美国残障教育家,海伦,凯勒,学习互动,残疾人是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。
PART-03,残疾分类,扶残助残,主题班会,YOUR LOGO,02.,马路上，你看见有个盲人要过马路，你会怎么做？为什么？,扶她过马路，还说一些温暖的话语,见而不理，昂着头自己走过,在旁嘲笑她,辨析题,01.,小明是个眼睛视力不好，走路一拐一拐的，当他走到你桌旁，你会怎么做？,嘲笑他，瞧！这只四眼怪来了！或瘸脚来了！,用自己的脚拌一下他,扶他过这个道路,双手鼓掌,学他的样子走路,残疾人的自强不息,NATIONAL DAY OF ASSISTIVE,辨析题,03.,女孩小丽，她有点口吃，当她在与你说话时，你会怎么做？为什么,?,耐心的听她说,嘲笑她，学她说话,C.,远离她,04.,假如班里有一群智力有碍的同学，你会怎么做？,看见他们，就躲得远远地,和他们做好朋友,每天嘲讽他们,遇到一点儿事，就与他们斤斤计较,残疾人的自强不息,NATIONAL DAY OF ASSISTIVE,辨析题,05.,假如学校里有一位哑巴同学，你会怎么做？为什么,?,用手语嘲讽他,与别的同学议论他,C.,每天帮助他,残疾人的自强不息,NATIONAL DAY OF ASSISTIVE,考考你：我该怎么办？,上学路上，我看到一位盲人叔叔正在准备过马路。
遇到一位聋哑人比划了很久，看着很着急，不明白他的意思我坐在公交车上，一位拄着双拐的残疾叔叔上来了我的邻居小妹妹双腿残疾了，只能坐在轮椅上，她很孤独残疾人的自强不息,NATIONAL DAY OF ASSISTIVE,学习总结,作为一个身体健康的人，我们应该学会关、爱关心、尊重、帮助那些身体有缺陷的残疾人，而不是嘲笑、欺负他们残疾人的自强不息,NATIONAL DAY OF ASSISTIVE,关爱残疾人帮残助残知识讲座,感谢您的聆听,演示完毕,残疾分类,扶残助残,主题班会,YOUR LOGO,NATIONAL DAY OF ASSISTIVE,。