单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,我是一只小虫子,二年级语文下册人教版,活动一：我是一只小虫子,学习小贴士：,1,.,自读课文，读准字音，读通句子2,.,思考：当一只小虫子好不好？找一找“我”和“我”的伙伴们分别是怎样说的上下结构的字：,昏、茸、,晃、,免、,费,、贪,、幸字源识字,“贪”和“费”，联系偏旁“贝字底”，可知这两个字都和钱有关活动一：我是一只小虫子,左右结构的字：,泡,、醒、净、撞、使、劲、婶两小童，向前冲，,碰到一起痛痛痛撞,猜谜识字,活动一：我是一只小虫子,那,深水只是小狗撒的一,泡,尿气,泡,泡,茶,p,o,p,o,眼,泡,p,o,一,泡,泡,活动一：我是一只小虫子,屁,股,脾,气,伸懒,腰,带有“,月字旁,”的字一般都和我们的“,身体,”有关股,、,脾、腰”都是什么偏旁？,活动一：我是一只小虫子,读一读，注意加点的字，不认识的字可以查字典活动一：我是一只小虫子,活动二：谈“虫之恼”,自读课文1、2自然段，,边读边想：当一只小虫子，有哪些不好？,用笔圈画出来我们蹦蹦跳跳的时候,，,一定要看准地方，,不然,屁股会被苍耳刺痛的,一不留神，我们会,蹦进很深很深的水里,，被淹得,昏头昏脑,。
其实，那深水只是小狗撒的一泡尿孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟活动二：谈“虫之恼”,孩子们,都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟,小,虫子为什么不喜欢,小鸟？,小鸟捕食虫子，是虫子的天敌活动二：谈“虫之恼”,当一只小虫子一点儿都不好，,因为,；,因为,；,还因为,跳不准地方，屁股会被苍耳刺痛,一不留神蹦进一泡尿里被淹得昏头昏脑,会被,小鸟吃掉,活动二：谈“虫之恼”,展开想象，说一说：,你觉得当小虫子还有哪些不好的地方？,当一只小虫子一点儿都不好，,有可能被,；,有可能被,；,有可能被,人踩死,蜘蛛网粘住,被风刮走,活动二：谈“虫之恼”,活动三：讲“虫之乐”,读,课文,第,4,自然段，找一找“我”觉得当一只小虫子,还,真不错的理由，用横线画下来早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上,伸,懒腰，用一颗露珠把脸,洗,干净，把细长的触须,擦,得亮亮的如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行这可是免费的特快列车呀,!,活动三：讲“虫之乐”,早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的摇摇晃晃,”,的草叶像什么？,小虫子在,上面都做了哪些事？,伸懒腰,洗脸,擦触须,活动三：讲“虫之乐”,如果,能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
这可是免费的特快列车呀,!,不收费,小虫子,的免费特快列车是什么,？,活动三：讲“虫之乐”,早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行这可是免费的特快列车呀!,活动三：讲“虫之乐”,不过，我觉得当一只小虫子还真不错活动三：讲“虫之乐”,活动,四：谈“虫之趣”,1,.小虫子有哪些有意思的小伙伴呢？自读第5、6自然段，用横线画出小伙伴的名字，说说哪些地方有意思2.,辩一辩,：如果你是小虫子，你觉得拥有这些小伙伴，是好还是不好？可以读读课文找找依据，也可以自己想想理由,我有很多小伙伴,每一个都特别有意思走在外面一定要小心,别被屎壳螂撞伤,因为他们搬运食物的时候,从来不看路螳螂很贪吃,总想把我吃掉,但真幸运,他没我跳得远有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下屎壳郎有趣在哪里？螳螂有趣在哪里？,天牛有趣在哪里？,活动四：说“虫之趣”,我,觉得拥有这些小伙伴_（好不好），因为,_,（,理由,）活动四：说“虫之趣”,我有很多小伙伴,每一个都特别有意思乐观,活动四：说“虫之趣”,课间操,清早,醒，草叶摇。
洗洗脸，伸伸腰,触须,擦得亮又亮，免费列车到处跑,屎壳郎,，不看路绿螳螂，举大刀,天牛,婶，脾气差，见我总想顶一下,我,的伙伴多奇妙，我的生活真美好！,活动四：说“虫之趣”,谢谢观赏,。