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2025届广东省清远市高三下学期联考历史试题含解析

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2025届广东省清远市高三下学期联考历史试题含解析_第1页
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2025届广东省清远市高三下学期联考历史试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.下表是“晚清留学主要趋向”简图,其中“?”应填入A.留学英国 B.留学日本 C.留学德国 D.留学意大利2.有学者指出:“当今世界的力量分配正像一盘三维棋赛在最高的一层,军事是单极的,美国远远超过了其他国家中间一层,经济部门是多极的,美国、欧洲和日本占了世界总产值的三分之二而最低的一层则代表了跨越边界且各国政府无法控制的跨国关系,其力量结构更为分散该学者在此A.旨在说明以美国为主导的单极格局已形成B.认为公正合理的国际政治经济新秩序建成C.尝试探讨国际格局的结构层次与框架问题D.否定了世界格局多极化发展趋势的可能性3.明末清初,学者余起霞说:“吾乡习尚日异月新,余幼时见亲朋宴集,所用不过宋碗,其品或四或六,其味亦只鱼虾鸡豕……自后,宋碗变为宫碗,宫碗又变为冰盘,冰盘又变为五簋十景九云锣。

其中所陈,穷极水陆一席所费,可作贫家终岁需矣这反映了明清时期A.民间手工业部门生产日益发达 B.商品经济发展引发奢侈风尚盛行C.奢侈性消费导致社会走向贫困 D.社会习俗逾越礼制现象日趋普遍4.16世纪上半叶法国处于法兰西斯一世统治之下当时法国的国家政治体制为A.封建等级制 B.等级君主制 C.君主专制 D.君主立宪制5.20世纪初,梁启超倡议“为全体国民写史,写全体国民的历史”,由此掀起了“史界革命”梁启超提出这一主张主要源于①中国近代社会的转型 ②人民群众的迫切需求③西学传入的不断影响 ④统治阶级的极力支持A.①② B.①③ C.①④ D.③④6.史料记载:"(甲午中日战争后)随便走进哪一家农户,人们都可以看到,曾经是不可缺少的纺车,都蒙上了尘土,被人遗忘了一捆捆机器压的孟买棉纱似乎使人注意到手纺车已经不合时宜了"这种现象反映的实质问题是A.民族工业举步维艰B.孟买棉纱质优价廉C.手摇纺车效率低下D.自然经济逐渐解体7.19世纪,英国政府在各工业城市建立城市学院,推行职业教育和科技教育这些城市学院紧扣当地人民生活,教授有助于他们工作的知识不少的城市学院在20世纪发展为完全大学这反映了,当时英国(   )A.产业革命扩大了教育需求B.资产阶级代议制具有优势C.政府极力调节劳资矛盾D.经济发展导致劳动力不足8.20世纪70年代末,我国思想理论界开展了关于真理标准问题的讨论,主要针对的是A.“两个凡是”的问题 B.平反冤假错案的问题C.文化大革命的评价问题 D.以阶级斗争为纲的问题9.春秋时期,楚国、吴国的国君先后称王,吴国曾派公子季札出使鲁国,子贡也曾出使楚国,而孔子编订的《春秋》却将两国国君称为“楚子”“吴子”。

对此理解正确的是A.鲁国与吴楚两国关系恶化 B.交通不便导致信息传递滞后C.孔子以个人好恶评价人物 D.儒家对史实的叙述暗含褒贬10.从1952年7月1日到1953年6月30日,中国共收入粮食547亿斤,支出粮食587亿斤,赤字达40亿斤,一些私人粮商乘机抢购粮食,囤积待机根据当时的情况,国家处理的办法是:在农村实行征购,在城市定量分配国家处理粮食危机的做法A.保证了工业化建设的需要 B.缩小了城乡之间的差距C.促成了经济健康持续发展 D.奠定国家工业化的基础11.外国资本主义深刻影响近代中国经济结合所学知识,对下表数据的解读正确的是甲午战争前后外资在华十万元以上企业概况甲午战前五十年间甲午战后二十年间工厂数23家136家资本额7631000元10315300元A.民族资本主义陷入萧条 B.外商加大对华资本的输出C.中国自然经济完全解体 D.外资企业形成了行业垄断12.苏格拉底说他一辈子除了考虑什么是正义,什么是非正义,并且实行正义和避免非正义以外,任何别的事情都没有做柏拉图最重要的理论著作《理想国》主要讨论的就是正义亚里士多德更关注什么样的正义是最现实和可能的据此可知,这些主张A.试图提升公民的道德素质 B.源于对当时民主政治的反思C.捍卫思想自由与民主权利 D.致力于实现公民内部的平等二、非选择题(2小题,共52分)13.(32分)阅读材料,回答问题。

材料一 1872年,李鸿章在一份奏折中指出,上海各工厂“日需外洋煤铁”极多,“可忧孰甚”他建议清政府“设法劝导官督商办,但借用洋器洋法,而不准洋人代办……于富国强兵之计殊有关系”清政府采纳李鸿章建议,决定先在部分地区试办“开采煤铁事宜”——摘编自戴逸主编《简明清史》等材料二 新中国“一五”计划指出:“矿产资源的勘探和它的勘探进度,资源供应的保证程度,是合理地分布生产力、建立新工业基地、正确地规定工业建设计划的先决条件为此,国家要求“有计划地展开全国矿产的普查工作”,“加强对某些从前没有发现或者很少发现的和目前特别缺乏的资源(例如石油)以及在地区上不平衡的资源的普查工作和勘探工作”——据《建国以来重要文献选编》(1)根据材料一并结合所学知识,分析清政府在19世纪70年代的矿业政策及原因2)根据材料并结合所学知识,说明与清代矿业政策相比,新中国“一五”计划期间矿业政策的特点,并简析其意义14.(20分)阅读材料,回答问题材料 公元前139年,张骞率领一百多人出使西域,他出发后被匈奴所俘虏,在匈奴人中过了十年囚徒生活,之后逃跑,终于到达大宛……张骞回到中国,带回了葡萄种子,还带了大量资料,根据这些资料中国才制定了后来在中亚的前进政策。

汉武帝据此形成了一个新方案:他展望着一个伸展到极远的西方的伟大外交网,决心要和帕米尔以外的各国开辟持久的关系这不仅仅是为了中国反抗匈奴,也意图在国内国外荣耀汉室,同时也是进行奢侈品贸易的手段从《史记》上可以看出,不管是派遣使节出去,或是招待这些被访问国家回访的使团,汉王朝都意图给外国人造成中国伟大的印象这样,交换使节就成为一种贸易形式,为进一步非官方的贸易开辟了道路 ——摘编整理自(英)赫德逊:《欧洲与中国》 (1)根据材料并结合所学知识,分析张骞出使西域的背景2)根据材料并结合所学知识,分析张骞出使西域的影响参考答案一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1、B【解析】结合所学可知,中日甲午战争之后,空前强烈的瓜分危机和亡国之祸刺激着中国人更加迫切地希望了解日本能够迅速富强的原因,进而效仿日本改变国家命运,加之路近,费省、文字易通,所以出现了一股留学日本的浪潮,因此B选项符合题意19世纪70、80年代晚清留学主要趋向是英国和德国等欧洲国家,其他选项错误故正确答案为B选项2、C【解析】该题主要考查当今世界政治格局的特点材料中学者的意思是从不同的角度看,当今世界政治格局呈现出不同的状态,显示出他对世界格局的探讨和见解,故C项说法正确;美国在军事上是单极的,也只是作者观点中的一个方面,故A项说法错误,排除;材料并未提及公正合理的秩序建成,故B项说法错误,排除;D项说法也过于绝对,不符合材料中作者的观点,排除。

3、B【解析】根据材料,明末清初时期,民间招待亲朋的家宴,从原来使用“宋碗,其品或四或六,其味亦只鱼虾鸡豕”,发展到使用“宫碗”、“冰盘”,“五簋十景九云锣”,“一席所费,可作贫家终岁需”,结合所学知识可知,这反映了随着商品经济的发展,奢侈风尚盛行起来,B选项符合题意家宴使用的碗碟食物增加与手工业部门生产发达不符,A选项错误招待亲友使用的餐具和食物越来越讲究,不能说明社会“走向贫穷”,C项错误;家宴使用的器物食品增加不能说明“逾越礼制现象日趋普遍”,D选项错误4、C【解析】结合所学可知,16世纪上半叶,法兰西斯一世统治时期,君主专制基本确立,王权较强大,因此C选项正确西欧封建等级制度基本确立于11世纪前后,14世纪后逐渐衰落,不是16世纪上半叶法国的国家政治体制,A选项错误;1302年举行的法国三级会议标志着法国等级君主制的初步形成,16世纪上半叶法兰西斯一世的登基标志着它的终结,不是此后法国的国家政治体制,B选项错误;1688年英国的“光荣革命”为君主立宪制国家开启了先例,16世纪上半叶的法国并未实行君主立宪制,D选项错误故正确答案为C选项5、B【解析】20世纪初,中华民族危机深重,中国社会处于转型时期,为了救亡图存,在西学传入的不断影响下梁启超提倡“史界革命”, ①③符合题意;“史界革命”是社会精英救亡图存的需要,不是人民群众的迫切需求;“史界革命”并没有得到统治阶级的支持。

①④不符合题意排除A、C和D6、D【解析】根据“纺车,都蒙上了尘土,被人遗忘了一捆捆机器压的孟买棉纱似乎使人注意到手纺车已经不合时宜了”可知,材料反映了纺织分离的现象,这是自然经济解体的重要表现,故D正确;材料反映的是家庭手工业,不是民族工业,A错误;孟买棉纱质优价廉,大量进入中国市场,冲击了手工纺纱业,是造成“纺”“织”分离的原因,“使人注意到手纺车已经不合时宜了”体现出“纺”“织”分离,是自然经济解体的表现,BC不属于实质,故排除点睛】解答本题的关键信息是“曾经是不可缺少的纺车,都蒙上了尘土,被人遗忘了一捆捆机器压的孟买棉纱似乎使人注意到手纺车已经不合时宜了”,联系所学近代自然经济解体的表现分析解答7、A【解析】根据材料“城市学院紧扣当地人民生活,教授有助于他们工作的知识”“ 不少的城市学院在20世纪发展为完全大学”等结合所学知识可知,随着英国经济的发展政府重视高等教育的发展,以便教授工作知识,因此体现了产业革命扩大了教育需求,故A选项正确;材料内容体现了随着英国资本主义经济的发展推动了教育需求,没有体现资产阶级代议制存在哪些优势,故B选项错误;材料内容主要体现了随着经济的发展扩大了教育的需求,没有体现政府极力调节劳资矛盾,故C选项错误;根据材料“这些城市学院紧扣当地人民生活,教授有助于他们工作的知识”可知,体现了经济发展和教育扩大的问题,没有体现经济发展导致劳动力不足的问题,故D选项与材料无关。

8、A【解析】真理标准问题大讨论针对的是“两个凡是”错误思想而兴起的,选项A正确;平反冤假错案是十一届三中全会后展开的,排除B;文化大革命的评价问题是在十一届三中全会后展开的,排除C;以阶级斗争为纲不是关于真理标准问题的讨论的内容,排除D9、D【解析】孔子编订的《春秋》中将春秋时期称王的吴、楚两国国君称为“子”而不是“王”,体现了尊崇周礼的孔子对诸侯争霸的态度,反映出儒家在史实的叙述中暗含褒贬,D项正确;鲁国和吴楚两国间有使者往来,鲁国与两国关系恶化的说法与材料不符,A项错误;交通不便导致信息滞后在材料中没有体现,B项错误;孔子评价人物用的是“周礼”而不是个人好恶,C项错误10、A【解析】“在农村实行征购,在城市定量分配”,这是建国初期,国家面对粮食危机采取的统购统销的政策依据所学知识可知,这一做法把农业纳入计划经济体制,保证了工业化建设的需要,故A正确;该措施不能缩小城乡之间的差距,故B错误;史实证明,该政策下经济出现了一些问题,故C错误;一五计划奠定了国家工业化的基础,故D错误11、B【解析】对比表中甲午战争前、后外资在华十。

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