单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,只有一个地球,六年级语文上册,授课老师：,日期：,3.课,文,赏,析,2.,课,文,1.生,词,目,录,本课生词,遨,o,璀,cu,璨,cn,赐,c,胁,xi,莹,yn,本课生词,裹,u,篮,ln,蔼,i,资,z,矿,kun,慷,kn,本课生词,慨,ki,贡,n,滥,ln,基,j,睹,d,本,课,多,音,字,空,kn,kn,天空,空白,难,nn,nn,处,ch,ch,困难,灾难,处长,相处,供,n,n,供应,供品,课文,只有一个地球,据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映人眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裏着一层薄薄的水蓝色,“,纱衣,”,地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为六千四百千米的星球同茫茫宇宙相比，地球是渺小的它只有这么大，不会再长大理解词语：,遨游：,漫游；游历晶莹：,光亮而透明和蔼可亲：,指说话、待人态度和气，让人容易接近和蔼：态度温和，容易接近璀璨：,形容珠玉等光彩鲜明课文,地球所拥有的自然资源也是有限的。
拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁理解词语：,资源：,生产资料或生活资料的来源，包括自然资源和社会资源恩赐：,原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍（多含贬义,),理解词语：,慷慨：,充满正气，情绪激昂枯竭：,（水源）干涸；断绝课文,有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？,科学家已经证明，至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去不错，科学家们提出了许多设想，,例如，在火星或者月球上建造移民基地但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情再说，又有多少人能够去居住呢？,理解词语：,滥用：,胡乱地或过度地使用造句：滥用抗生素会使人体的免疫力下降。
证明：,用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性课文,“,我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！,”,这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！,理解词语：,感叹：,有所感触而叹息课文赏析,课文赏析,这句话运用了打比方的说明方法，形象生动地说明了地球是人类及其他生命繁衍的地方，地球与世间万物是不可分割的，读起来极富感染力1,.,赏析,“,地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲课文赏析,这句话运用了举例子的说明方法，以矿物资源为例，具体地说明了地球上矿物资源生成非常不易，而且是有限的，提醒我们珍惜资源，如果不加节制地开采，会加速地球上矿产资源的枯竭2,.,赏析,“,地球所拥有的自然资源也是有限的拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的课文赏析,“,本来,”,是,“,原先、先前,”,的意思，用在这里说明水资源等自然资源以前是可以再生的，但由于人类的破坏，变成不能再生了，体现了语言的准确性。
3,.,赏析,“,人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的课文赏析,这句话运用了反问的修辞手法，加强语气，说明即使建造移民基地的设想能实现，也没有多少人能够去火星或月球上居住4,.,赏析,“,再说，又有多少人能够去居住呢,?,”,课文赏析,结尾既是对全文内容的总结，同时又揭示了文章的中心，升华了文章的主题，呼吁人类保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于子孙后代5,.,赏析,“,只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境让地球更好地造福于我们的子孙后代吧,!,”,课文赏析,本文采用科学小品文的形式，运用列数字、举例子、打比方等多种说明方法，介绍了地球虽然美丽，但在宇宙中是渺小的，所拥有的自然资源是有限的，是适合人类生存的唯一星球，说明了保护地球生态环境的重要性，提醒人们要精心保护地球，保护地球的生态环境6,.,概述,课文主题,课文赏析,第一段：说明地球是人类的母亲，但地球上人类活动的范围只有很小很小第二段：说明地球所拥有的自然资源是有限的人类如果随意毁坏，就会使资源枯竭，就会给自身的生存带来严重威胁。
第三段：说明人类别无去处，不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去第四段：说明我们要精心保护地球，保护地球生态环境的迫切性和重要性7,.,给课文分段,巩固训练,写出下列词语的反义词,晶莹,渺小,指望,-,晦暗,-,巨大,-,失望,节制,慷慨,-,放纵,-,吝啬,和蔼可亲,-,冷若冰霜,看拼音，写词语kn ki,（,）,cu cn,（,）,n c,（,）,o yu,（,）,z yun,（,）,慷,慨,璀,璨,恩,赐,遨,游,资,源,谢谢观看,。