幼儿园艺术领域教案《海底世界》蓝色系绘画

幼儿园艺术领域教案《海底世界》蓝色系绘画 适用年龄：4-6岁 课时：1课时（3040分钟） 一、教学目标 1. 认知目标： 认识蓝色系（深蓝、浅蓝、天蓝、湖蓝等），感知色彩渐变 观察海底生物的形态特征（如鱼的形状、珊瑚的纹理） 2. 技能目标： 学习用蓝色系绘画，掌握“涂、点、线”等基础技法 尝试用不同工具（水彩笔、棉签、海绵）表现海底纹理 3. 情感目标： 激发对海洋的兴趣，萌发保护海洋环境的意识 体验集体创作的乐趣，增强自信心与表现力 二、教学准备 1. 材料准备： 蓝色系水彩笔、油画棒、水粉颜料（深蓝、浅蓝、白色） 画纸（A4大小）、调色盘、棉签、海绵块、小喷壶 海底世界图片或视频（展示鱼群、珊瑚、海藻等） 2. 环境布置： 教室墙面张贴海底世界主题贴纸，营造情境氛围 3. 安全提示： 颜料选择无毒可水洗型，剪刀需使用儿童安全剪刀 三、教学过程 1. 情境导入（5分钟） 谜语激趣： “一种颜色真美丽，大海天空都穿它，小鱼珊瑚藏里面，猜猜它是什么色？”（谜底：蓝色） 提问互动： “你见过海底世界吗？里面有什么？它们是什么颜色的？” 图片/视频欣赏： 展示海底世界画面，引导幼儿观察： 海水颜色的深浅变化（近景深蓝、远景浅蓝）。

海底生物的形状（鱼的流线型、珊瑚的分枝状） 2. 教师示范（8分钟） 步骤讲解： 1. 铺底色：用浅蓝水彩笔涂满画纸下半部分（代表海水），深蓝涂画纸上半部分（代表深海），用棉签蘸白色颜料点出浪花 2. 画主体：用黑色油画棒画出鱼的轮廓（三角形、椭圆形），添加眼睛、鱼鳞和鱼鳍 3. 添细节：用海绵蘸深蓝颜料印出珊瑚，棉签蘸白色画气泡，绿色水彩笔勾出海草 技法提示： “涂色时要顺着一个方向，不要留空白哦！” “用棉签点画时轻轻按，像小蜗牛爬过一样 3. 幼儿创作（15分钟） 任务要求： “请用蓝色系画出你心中的海底世界，看看谁的小鱼最可爱，珊瑚最漂亮！” 分层指导： 能力较弱幼儿：提供鱼的轮廓模板，鼓励涂色 能力较强幼儿：引导添加海底植物、贝壳等细节 巡回观察： 提醒幼儿注意色彩搭配（如深蓝+浅蓝渐变），鼓励使用不同工具创作纹理 4. 作品展示与评价（7分钟） 布置“海底世界”展板： 将幼儿作品粘贴成波浪形，营造海底场景 互动评价： 幼儿介绍自己的画：“你的海底世界有什么？它们在做什么？” 教师总结：“谁的颜色用得最丰富？谁的小鱼游得最有趣？” 情感升华： “海洋是小鱼的家，我们要保护海洋，不乱扔垃圾哦！” 四、延伸活动 1. 区域活动： 手工区：用蓝色卡纸剪贴海底生物，制作立体海底世界。

语言区：阅读绘本《海底的秘密》，讨论海洋环保 2. 家园共育： 亲子任务：与家长共同收集海洋生物图片，制作“海洋知识小报” 五、注意事项 1. 避免限制幼儿想象力，鼓励自由创作（如“会发光的鱼”“彩虹色的珊瑚”） 2. 颜料需提前稀释，防止幼儿蘸取过多弄脏衣物 3. 关注幼儿握笔姿势，及时纠正错误动作 六、教学反思 通过蓝色系绘画，幼儿能感知色彩层次，90%幼儿能完成基本海底场景 部分幼儿对“色彩渐变”理解困难，下次可增加“渐变色卡”对比观察环节 教案设计说明： 紧扣《36岁儿童学习与发展指南》艺术领域目标，强调“感受与欣赏，表现与创造” 融入环保教育，符合幼儿园课程“生活化、游戏化”原则 材料选择多样化，兼顾幼儿兴趣与安全。