《幼儿园大班主题活动合理的利用钱PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班主题活动合理的利用钱PPT（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,幼儿园大班主题活动合理的利用钱,活动背景与目标,课程内容设计,实践操作环节安排,家园共育策略探讨,活动效果评估与总结,contents,目,录,活动背景与目标,01,在现代社会中，金钱在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。对于幼儿来说，从小树立正确的金钱观和理财意识至关重要。,社会现象,幼儿园作为孩子接触社会的第一个场所，有责任和义务帮助幼儿建
2、立正确的金钱观念，培养他们的理财能力。,教育需求,背景介绍,通过活动，使幼儿了解货币的基本概念、功能和使用方法，培养他们的观察、比较和计算能力。,知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观,引导幼儿参与各种与钱相关的实践活动，如购物、储蓄等，让他们在实践中学习和掌握理财技能。,帮助幼儿树立正确的金钱观，培养他们的独立性、责任感和勤俭节约的良好品质。,03,02,01,活动目标,预期成果,认知成果,幼儿能够认识不同面值的货币，并理解其购买力。,技能成果,幼儿能够运用简单的计算技巧进行购物和找零，掌握基本的理财技能。,情感成果,幼儿能够珍惜父母的劳动成果，养成勤俭节约的好习惯。同时，通过团队合作和分
3、享，增强他们的社交能力和合作意识。,课程内容设计,02,教育孩子们认识不同面值的硬币和纸币，了解它们之间的换算关系。,钱币的种类和面值,向孩子们介绍钱币的起源、发展和文化内涵，增强他们的文化意识。,钱币的历史和文化,教会孩子们如何辨别真假钱币，提高他们的防范意识和自我保护能力。,真假钱币的辨别,钱币认知教育,引导孩子们理解储蓄的重要性，培养他们的储蓄习惯，教会他们如何选择合适的储蓄方式。,储蓄的意义和方式,教育孩子们树立正确的消费观念，学会理性消费，掌握一些购物技巧和策略。,消费的观念和技巧,指导孩子们制定简单的预算计划，学会如何合理分配和管理自己的零花钱。,预算的制定和执行,储蓄与消费观念培
4、养,常见的理财方式和工具,向孩子们介绍一些常见的理财方式和工具，如银行储蓄、债券、股票等，让他们了解不同理财方式的特点和风险。,风险与收益的平衡,教育孩子们理解风险和收益的关系，学会在理财过程中权衡风险与收益，做出明智的决策。,理财的概念和目的,向孩子们介绍理财的基本概念和目的，帮助他们建立正确的理财观念。,理财基础知识普及,实践操作环节安排,03,活动目标：通过超市购物体验，使幼儿了解货币的基本概念和购物流程，培养幼儿的消费意识和理财观念。,超市购物体验,活动流程,1.教师带领幼儿参观超市，介绍超市的布局、商品分类和价格标签等。,2.幼儿分组进行购物体验，每组有一定数额的虚拟货币，要求在规定
5、时间内完成购物任务。,超市购物体验,购物结束后，幼儿需要核对商品和价格，计算找零并核对账单。,超市购物体验,注意事项,提前与超市沟通，确保活动的顺利进行。,引导幼儿理性消费，避免浪费和盲目购物。,超市购物体验,活动目标：通过模拟银行业务办理，使幼儿了解储蓄、取款和转账等基本银行业务流程，培养幼儿的储蓄意识和金融素养。,银行业务办理模拟,活动流程,1.教师介绍银行的基本功能和业务范围，以及储蓄、取款和转账等基本概念。,2.幼儿分组进行银行业务办理模拟，每组有一定数额的虚拟货币，要求在规定时间内完成存款、取款或转账等任务。,银行业务办理模拟,办理结束后，幼儿需要核对账户余额和交易记录，确保数据的准
6、确性。,银行业务办理模拟,注意事项,确保活动的安全性和真实性，避免使用真实银行账户和密码等信息。,引导幼儿理解银行业务的重要性和意义，树立正确的金融观念。,银行业务办理模拟,家庭收支记录分析,活动目标：通过分析家庭收支记录，使幼儿了解家庭的经济状况和理财规划，培养幼儿的家庭责任感和理财意识。,03,2.幼儿分组进行家庭收支记录分析，每组提供一份虚拟家庭的收支记录表，要求在规定时间内完成数据分析任务。,01,活动流程,02,1.教师介绍家庭收支记录的基本概念和记录方法，引导幼儿理解收入和支出的含义。,家庭收支记录分析,分析结束后，幼儿需要汇报分析结果，提出合理的理财建议和家庭财务规划。,家庭收支
7、记录分析,1,2,3,注意事项,确保数据的真实性和可靠性，避免使用虚假或误导性的信息。,引导幼儿理解家庭理财的重要性和意义，树立正确的价值观和理财观念。,家庭收支记录分析,家园共育策略探讨,04,家庭作业,布置与金钱管理相关的家庭作业，让家长和孩子共同完成，促进亲子互动。,家长志愿者,鼓励家长积极参与，成为活动的志愿者，协助老师策划和组织活动。,分享会,邀请有经验的家长或专业人士来园进行分享，提供实际案例和策略。,家长参与方式及角色定位,定期发送家长信，告知活动进展和需要家长配合的事项。,家长信,针对孩子在金钱管理方面的具体问题，老师与家长进行个别沟通，提供个性化建议。,个别交流,通过幼儿园网
8、站或社交媒体平台发布活动信息和教育资源，方便家长随时了解。,利用网络平台,家园沟通渠道建设,认识货币,学会储蓄,合理消费,捐赠与分享,共同培养孩子正确金钱观,01,02,03,04,教育孩子认识不同面额的货币，理解货币的基本概念和功能。,引导孩子学会储蓄，理解储蓄的意义和重要性，培养节俭意识。,教育孩子理性消费，学会比较价格和品质，培养正确的消费观念。,鼓励孩子进行捐赠和分享，理解金钱的社会意义，培养社会责任感。,活动效果评估与总结,05,积极参与度,孩子们在活动中表现出极高的热情，积极参与各个环节，主动表达自己的观点和想法。,团队协作能力,在分组活动中，孩子们能够主动与同伴沟通交流，共同完成
9、任务，展现出良好的团队协作能力。,理财意识提升,通过活动，孩子们对钱的概念有了更深入的理解，懂得合理规划和利用自己的零花钱，理财意识得到提升。,孩子们在活动中的表现评价,家长们对活动的组织和实施给予高度评价，认为活动有助于培养孩子们的财商和团队协作能力。,活动认可度,家长们纷纷表示，通过活动，孩子们不仅学会了如何合理利用钱，还在实践中锻炼了自己的思考和解决问题的能力。,孩子成长感受,部分家长提出，希望幼儿园能够增加类似实践活动的频率和深度，以便孩子们更好地将所学应用于生活。,建议与意见,家长反馈收集及整理,将理财知识以游戏、故事等形式呈现，使孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。,通过分组活动，培养孩子们的团队协作能力和集体荣誉感。,活动经验教训总结及改进方向,分组合作,理论与实践相结合,时间安排,部分环节时间安排略显紧张，未来可进一步优化流程，确保孩子们有充分的时间体验和思考。,个体差异关注,针对不同年龄段和认知水平的孩子，应设计更具针对性的活动内容，以满足他们的个性化需求。,活动经验教训总结及改进方向,增加实践环节,在未来的活动中，可以增加更多与生活息息相关的实践环节，如购物体验、储蓄计划制定等，让孩子们在实践中巩固所学。,家园共育,加强与家长的沟通和合作，鼓励家长在日常生活中引导孩子合理消费和储蓄，共同培养孩子的财商。,活动经验教训总结及改进方向,THANKS,感谢观看,
