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2、知识讲解,所有数量是,1,的事物都可以用“,1,”来表示。,1,还能表示生活中哪些事物的数量？,2,、,3,、,4,、,5,呢？,1,2,所有数量是,2,的事物都可以用“,2,”来表示。,2,知识讲解,所有数量是,3,的事物都可以用“,3,”来表示。,1,还能表示生活中哪些事物的数量？,2,、,3,、,4,、,5,呢？,3,4,所有数量是,4,的事物都可以用“,4,”来表示。,知识讲解,所有数量是,5,的事物都可以用“,5,”来表示。,1,还能表示生活中哪些事物的数量？,2,、,3,、,4,、,5,呢？,5,知识讲解,拨一拨，数一数。,拨,1,颗珠子就得到,1,1,1,颗添上,1,颗是,2,颗
3、，即,1,添上,1,是,2,2,2,颗添上,1,颗是,3,颗，即,2,添上,1,是,3,3,知识讲解,拨一拨，数一数。,3,颗添上,1,颗是,4,颗，即,3,添上,1,是,4,4,4,颗添上,1,颗是,5,颗，即,4,添上,1,是,5,5,知识讲解,拨一拨，数一数。,1,填上,1,2,填上,1,3,填上,1,4,填上,1,5,1 2 3 4 5,从前往后数,从后往前数,知识讲解,1,像小棒细又长，写,1,时从左半格右上角起笔，,1,笔写成。,描一描，写一写。,2,像小鸭水上游，写,2,时从左半格左上方起笔，,1,笔写成。,知识讲解,3,像耳朵听声音，写,3,时从左半格左上方起笔，,1,笔写成。
4、,描一描，写一写。,4,像小旗迎风飘，写,4,时第,1,笔从左半格上方中间起笔，,2,笔写成。,知识讲解,5,像秤钩称东西，写,5,时从左半格上方偏左的位置起笔，,2,笔写成。,描一描，写一写。,拿出笔在书上描一描,15,这几个数字。和同桌比比谁写的好。注意，这几个数字都写在田字格的左半格。,03,课堂练习,1,、照样子圈一圈。,练习巩固,5 3 2 4,2,、连一连。,练习巩固,3,、写一写。,练习巩固,5,4,3,2,4.,填空。,练习巩固,（,1,）与,4,相邻的两个数是（）和（）。,（,2,）与,2,相邻的两个数是（）和（）。,3,5,3,1,04,拓展延伸,知识总结,1,5,的认识,1.,当物体的数量是,1,，,2,，,3,，,4,，,5,时，可以用,1,，,2,，,3,，,4,，,5,来表示。,2.,每个数既可以表示,单独,的物体的个数，也可以表示这类物体的,集合,的数量。,人教版（,2024,）,数学一年级上册,第一单元 第1课时,15的认识,汇报人：,XXX,时间：,XXXXX,
