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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,人教版（,2024,）,数学一年级上册,第,四,单元 第,1,课时,10的再认识,汇报人：,XXX,时间：,XXXXX,目录,3,课堂练习,4,拓展延伸,1,新课导入,2,新知讲解,01,新课导入,引入新课,在图中选一种事物数一数。,先独立数一数，再和同桌互相说一说。,02,新知探究,我一个一个数。,知识讲解,数一数，说一说。,说一说你是怎样数的？,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,有,11,个小朋友。,外圈有,10,人，圈里有,1,人。,知识讲解,数一数，说一说。,10,、,11,，,一共有,1
2、1,人。,说一说还可以怎样数？,10,个一组，数起来既方便又清楚。,知识讲解,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,比,10,多,1,是,11,。,用 代表,1,个 ，摆一摆，数一数。,知识讲解,十个一是一个十。,一个一,（,1,根）,（,10,根）,十个一,（,1,捆）,一个十,10,根小棒可以捆成一捆。,知识讲解,10,计数器,一个算珠,表示,1,个,十,。,一个算珠,表示,1,个,1,。,在计数器上怎么表示？,1,0,9,9,个加,1,个是,10,个。,知识讲解,1,0,计数器,10,中的“,1,”和“,0,”分别表示什么？,10,中的“,1,”表示一个十，“,0,”表示个位上
3、一个数也没有。,知识讲解,1,0,计数器,“,0,”可以不写吗？,不能，,0,起占位作用，表示一个也没有。,知识讲解,1,0,计数器,10,和,0-9,这些数有什么不同？,0-9,是用一个数字表示的，,10,没有新的数字，用,1,和,0,表示。,03,课堂练习,（）,照样子画一画，填一填。,练习巩固,1,（）,5,1,0,接着画，再画几个是,10,个。,练习巩固,3,4,4,2,个,5,个,练习巩固,圈出,10,个，数一数。,一个十和（）个一。,一个十和（）个一。,1,3,04,拓展延伸,知识总结,10,的再认识,1.10,个,1,是十，,1,个十是,10,。,2.10,后面的,0,起占位作用，不能不写。,人教版（,2024,）,数学一年级上册,第,四,单元 第,1,课时,10的再认识,汇报人：,XXX,时间：,XXXXX,
