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1、第一部分回归教材夯实基础,第20课时机械能,考查内容,题型,频次,总分值,2020,2021,2022,2023,2024,机械能转化及守恒的理解,选择题,5,年,5,考,2,2,3,9,4,探究物体动能与哪些因素有关,实验题,5,年,2,考,1,.,能量,（,1,）,定义,：,物体能够对外,做功,，,我们就说这个物体具有,能量,，,简称,能,.,（,2,）,单位,：,焦耳,（,J,）,.,（,3,）,功与能的关系,：,一个物体能够做的功越多,，,表示这个物体具有的能量,越多,.,做功,能量,能,焦耳,（,J,）,越,多,一,机械能的转化及守恒的理解,2,.,机械能的种类,（,动能和势能,）,
2、及特征,区分不同形式的机械能,.,（,1,）,如图所示,，,说明物体具有动能的是,，,具有重力势能的是,，,具有弹性势能的是,.,（,均选填序号,）,（,2,）,思考归纳,：,判断各种形式机械能的重要方法之一是根据各类机械能的定义,，,分别用简练的词语表示三种机械能的核心特征,.,动能,：,物体具有速度,、,质量,.,重力势能,：,物体具有高度,、,质量,.,弹性势能,：,物体发生形变,.,物体具有速度,、,质量,物体具有高度,、,质量,物体发生形变,3,.,机械能及其转化,（,1,）,如图甲所示,，,滚摆由最高点释放,，,旋转着下,降到最低点后又上升,，,每次上升的最大高度逐渐降低,.,下降
3、过程中发生的能量转化,：,重力势能,转化为动能,.,上升过程中发生的能量转化,：,动能,转化为重力势能,.,滚摆整个运动过程中,，,机械能是否守恒,？,请说明判断的方法,.,机械能不守恒,，,因为滚摆上升后不能到达原来下放时的高度,.,重力势能转化为动能,动能转化为重力势能,（,2,）,如图乙所示是某位选手射箭比赛时的照片,，,她拉弯的弓具有,弹性势,能,，,在她释放弓箭时,，,发生的能量转化是,：,弓的弹性势能转化为箭的动能,.,（,3,）,思考归纳,：,通过上面事例的解决,，,可初步归纳出判断各种机械能是否变化的方法,，,以及判断机械能守恒的一种方法,，,请归纳,：,A,.,可以根据,各类
4、机械能的定义,来判断各种机械能是否变化及变化情况,.,B,.,可以根据,速度减小到零时能否达到原来高度,来初步判断机械能是否守恒,.,弹性势,弓的弹性势能转化为箭的动能,各类机械能的定义,速度减小到零时能否达到原来高度,4,.,阅读课本第,67,页中探究物体的动能与哪些因素有关的实验,，,回答以下问题,.,在,“,探究物体的动能跟哪些因素有关,”,的实验中,.,如图,a,、,b,、,c,所示,，,让质量为,m,、,2,m,的两个小钢球分别从斜面上由静止滚下,，,小钢球撞击放在水平木板上的木块,，,使木块滑动,，,虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置,.,二,探究动能与哪些因素,有,关,（,实
5、验,）,【原理与设计】,（,1,）,实验器材,：,质量不同的小钢球,、,斜面,、,木块,、,水平木板,、,刻度尺,.,（,2,）,本实验的研究对象是,小球,（,选填,“,小球,”,或,“,木块,”,）,.,（,3,）,根据探究的问题和猜想来设计实验,.,质量和速度是影响物体动能大小的两个因素,.,实验中,，,使用刻度尺的目的是通过测量和比较,木块滑动的距离,，,从而间接反映小钢球动能的大小,，,这种比较的依据是,：,具有动能多的小钢球对外做功就多,，,木块被推动的距离就会越远,.,（,4,）,实验中不使用斜面,，,将带来的问题是,无法控制小钢球到达水平木板时的速度一致,.,小球,木块滑动的距离
6、,具有动能多的小钢球对外做,功就多,，,木块被推动的距离就会越远,无法控制小钢球到达水平木板时的,速度一致,【分析归纳】,（,5,）,a,、,b,两图研究的是,速度,对物体动能的影响,；,a,、,c,两图研究的是,质量,对物体动能的影响,.,综合得到的结论是,：,物体,的动能与物体的质量和速度有关,.,质量相同时,，,速度越大的物体具有的动能越大,；,速度相同时,，,质量越大的物体具有的动能,越,大大大,大,.,速度,质,量,物体的动能与物体的质量和,速度,有关,.,质量,相同时,，,速度越大的物体具有的动能越大,；,速度相同时,，,质量越大,的,物体,具有,的动能越大,【评估与改进】,（,6
7、,）,若水平木板绝对光滑,，,将不能达到实验目的,，,原因是将发生的现象是,：,物体将一直匀速运动下去,，,无法读取木块被推动的距离,（,7,）,在研究动能与质量的关系时,，,若发现木块运动到了长木板的末端之外,，,在不更换实验器材的条件下,，,解决的办法是,：,降低小钢球释放的高度,（,合理即可,）,.,物体将一直匀速运动下去,，,无法读取木块被推动的距离,降低小钢球释放的高度,（,合理即,可,）,1,.,分析如图所示的实例中,，,物体的动能发生变化的是,B,、,C,、,D,；,重力势能发生变化的是,A,、,B,、,C,；,机械能增大的是,A,、,B,.,B,、,C,、,D,A,、,B,、,
8、C,A,、,B,2,.,物理观念,如图所示为某道路交通标志牌,：,小型车最高行驶速度不得超过,100,km/h,，,而大型客车,、,载货汽车最高行驶速度不得超过,80,km/h,.,请用动能的知识解释这样规定的原因,：,机动车质量一定,，,速度越快,，,动能越大,，,刹车时制动距离越大,，,容易出现交通事故,，,所以要限速行驶,；,在相同的道路上,，,不同车型的机动车质量不同,，,速度相同时,，,大型客车,、,载货汽车质量大的动能大,，,制动距离大,，,当制动距离相同时,，,不同车型限速就不同,.,第2题图,机动车质量一定,，,速度越快,，,动能越大,，,刹车时制动距离,越大,，,容易出现交通
9、事故,，,所以要限速行驶,；,在相同的道路上,，,不同车型的机动,车质量不同,，,速度相同时,，,大型客车,、,载货汽车质量大的动能大,，,制动距离大,，,当制动距离相同时,，,不同车型限速就不同,3,.,（,2024,济宁中考,）,小球在摆动过程中,（,如图所示,），,由于摩擦的存在,，,一部分机械能会转化为,内能,，,这部分能量不可能自动地再转化为机械能,，,如果没有能量的补充,，,小球最终会停止运动,.,研究表明,，,自然界的能量是守恒的,，,能量的转化与转移具有,方向,性,.,第3题图,内能,方向,4,.,（,2023,北京东城区期末,）,小明利用如图所示装置,，,探究影响动能大小的因
10、素,.,实验时,，,小钢球从斜面上某处由静止开始滚下,，,推动水平面上的木块,.,（,1,）,实验中,，,多次实验时水平面的粗糙程度,相同,（,选填,“,相同,”,或,“,不同,”,）,.,（,2,）,该实验中,，,小球到达水平面时的动能大小用,木块被撞击后滑动的距离,来反映,.,（,3,）,在甲,、,丙两次实验中,，,从斜面上同一高度由静止释放小钢球,，,目的是,：,控制小球到达水平面时的速度相同,.,相同,木块被撞击后滑动的距离,控制小球到达水平面时的速度相同,（,4,）,实验中,，,甲,、,乙两次实验现象可以说明,：,质量一定时,，,速度越大,，,动能越大,.,质量一定时,，,速度越大,
11、，,动能,越大,请基于以上学习建构本课时重要物理概念,（,规律,）,之间的关系,.,可以围绕动能,、,势能,、,机械能三个方面进行结构化呈现,.,【例】,如图所示,，,斜面与水平面在,M,点通过小圆弧相连,，,弹簧左端固定,，,原长时右端在,N,点,，,小物块从斜面上,P,点由静止滑下,，,与弹簧碰撞后又返回到,P,点,.,请分析说明整个过程中,，,小物块的机械能是否守恒,？,思路点拨,：,题目中没,有,说明物块除受到重力和弹力外,，,是否还受到阻力,，,包括空气阻力和与接触面的摩擦阻力,，,如何判断机械能是否守恒呢,？,自主解答,：,小物块的机械能守恒,.,小物块从斜面上,P,点由静止滑下,
12、，,与弹簧碰撞后又返回到,P,点,，,此过程没有说明有无阻力,，,但小物块返回到,P,点,，,说明没有克服阻力做功,，,只有动能和势能相互转化,，,故机械能守恒,.,判断机械能是否守恒的方法,【归纳梳理】,机械能守恒的条件,：,只有动能和势能相互转化,，,机械能总和不变,.,结合【自主检测】练习题及本例题,，,归纳判断机械能守恒的具体方法,：,判断方法,1,：,根据动能,、,势能的影响因素分别判断动能和势能的变化,，,进而根据机械能定义判断机械能是否变化,.,判断方法,2,：,速度减小到零时能否达到原来高度,，,能则守恒,.,判断方法,3,：,是否克服阻力做功,，,如果只有重力和弹力做功则机械
13、能守恒,.,以上方法在解决具体问题时要运用一种或综合运用多种方法进行判断,.,【变式训练】,1,.,无人机已被应用于诸多领域,，,如图所示是一款四翼无人机,.,在无人机匀速上升过程中,，,对其分析正确的是,（,C,）,A,.,质量增加,B,.,动能增加,C,.,重力势能增加,D,.,机械能不变,C,2,.,（,多选,）,某运动员在某次自由式滑雪比赛中运动的,轨,（,a,b,c,d,e,）,如图所示,.,若不计空气阻力,，,则运动员,（,ABC,）,A,.,从,a,点下滑到,b,点过程中,，,动能增加,B,.,从,b,点运动到,c,点过程中,，,重力势能增加,C,.,在,c,点的机械能等于,d,
14、点的机械能,D,.,在,a,点的重力势能等于,c,点的重力势能,ABC,3,.,如图所示,，,小球从左侧斜面的,P,点由静止释放,，,在右侧斜面上能到达的最高位置是,Q,点,，,M,、,N,是小球运动过程中先后通过的两个等高点,，,下列关于该过程的说法正确的是,（,C,）,A,.,小球在左侧斜面向下运动的过程中,，,重力势能全部转化为动能,B,.,小球从,P,点向,Q,点运动的过程中,，,机械能守恒,C,.,小球通过,M,点的速度大于通过,N,点时的速度,D,.,小球从,P,点向,Q,点运动的过程中,，,只有重力对小球做功,C,机械能的理解及其转化,1,.,（,多选,）,将乒乓球抛出,，,乒乓
15、球落地后会向上弹跳,.,若要使乒乓球能弹跳到高于抛球时的位置,，,下列措施可行的是,（,AB,）,A,.,用力向下抛出乒乓球,B,.,向上抛出乒乓球,C,.,提高乒乓球抛出时的高度,D,.,增大乒乓球的质量,AB,1,2,3,4,5,6,7,8,2,.,科技成就,如图所示是神舟十八号载人飞船返回舱返回地面时的情境,.,打开降落伞后,，,若返回舱在一段时间内的运动可看作是竖直向下的匀速运动,，,则下列关于返回舱在这段时间内的说法正确的是,（,A,）,A,.,返回舱的动能不变,B,.,返回舱的重力势能不变,C,.,返回舱的机械能不变,D,.,返回舱所受重力不做功,A,1,2,3,4,5,6,7,8
16、,3,.,（,2023,无锡中考,）,在水平地面上铺一张白纸,，,将皮球表面涂黑,，,使其分别从不同高度处自由下落,，,在纸上留下黑色圆斑,A,、,B,，,如图所示,.,下列说法正确的是,（,B,）,A,.,皮球下落过程中动能转化为重力势能,B,.,皮球落地发生形变的过程中动能转化为弹性势能,C,.,形成圆斑,A,时,，,皮球接触地面后形变程度更小,D,.,形成圆斑,B,时,，,皮球是从更高处下落的,B,1,2,3,4,5,6,7,8,4,.,（,多选,）（,2024,潍坊二模,）,过山车是很多人喜欢玩的游乐项目,，,那种风驰电掣,、,有惊无险的快感令不少人着迷,.,如图甲所示为过山车运行的情景,.,图乙是利用小球和轨道模拟过山车某段运行过程的示意图,，,小球从,A,点由静止释放,，,沿轨道先后经过,B,、,C,、,D,三点,，,最后到达,E,点时速度为零,.,已知,B,、,D,两点的高度相同,，,下列说法正确的是,（,AD,）,A,.,整个过程中,，,小球在,A,点时机械能最大,B,.,小球在,D,点时的动能等于在,B,点时的动能,C,.,小球在,E,点时的机械能大于在,B,点时的机
