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1、,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,未成年人的自我保护,情感、态度、价值观,初步树立自我保护意识，提高自我保护能力，敢于运用法律同违法犯罪行为作斗争。,能力,增强自我保护意识，提高自我保护能力。,知识,掌握在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方法和途径。,学习重点,：自我保
2、护的方法和技能、获得法律帮助的方式和途径,学习难点,：如何培养学生的自我保护意识和能力,学习目标,辨析,有些同学认为：,在我国，已形成了保护未成年人的法律体系及四大保护领域，青少年一定能健康成长。,对此，请谈谈你的看法。,保护未城年人的健康成长，是全社会的共同责任。但家庭、学校、社会等方面的保护只能为保护未成年人的健康成长提供必要的外部条件，而要真正收到良好效果，还需要通过未成年人自身的努力,:,增强自我保护意识，提高自我保护能力,。,答疑解惑,当自己遇到类似侵害时，应如何应付？,共同探讨,增强自我保护意识,运用各种有效的武器保护自己的合法权益,提高自我保护能力,答疑解惑,（,1,）,宣传法律
3、知识，协商和调解,（,2,）,申明自己的某一或某些权益是合法的，是不允许非法侵犯的,1,、,侵害程度较轻,时：,当合法权益受到侵害时，,根据受侵害的性质和程度,，采取相应的方法和途径：,自我保护的方法和技能,想一想：,当,面对歹徒行凶时，我们应该怎么办？,某校七年级学生雷蕾，在放学路上，,被一个流里流气的男青年截住，他让雷,蕾”赞助点儿钱。雷蕾见跑不掉又抵不过,他，就故意对他说跟自己回家取钱，然,后三转两转把那人带到派出所后门,。,你从雷蕾同学的行为中得到哪些启示？,案例,2,、,当面对违法犯罪，特别是暴力行凶时,，,要依靠自己的智慧迅速而准确地做出,判断，采取机智灵活的方法与其斗争。,“呼救
4、法”、“周旋法”、报答“,110”,报警,等都是行之有效的方法。,答疑解惑,肖飞、周晓和小宇一天晚自习放学后，,走到一处较僻静的地方，发现有三个男青,年正在撬一门面的卷帘门。,肖飞,说：“,快，我们一起去阻止,。”,周晓,说：“,多一事不如少一事，我们快走吧,。”,小宇,说：“,我们得想个好办法吓走他,”,请你对这三位同学的说法进行评价。,案例,肖飞：,错误。,未成年人在同违法犯罪作斗争时要注意自我保护，力求在保全自己的前提下，尽量减少不必要的伤亡。,周晓：,错误。,同违法犯罪作斗争是每个公民的义务。,小宇：,正确。,未成年人在同违法犯罪作斗争时，要依靠自己的智慧迅速而准确地做出判断，采取机智
5、灵活的方法与其斗争。,答疑解惑,（,1,）,有能力将其制服,的，要勇敢地同其搏斗,（,2,）,没有能力将其制服,时，可采取：,拨打,110,呼救法 周旋法 调包法 耍赖法,认亲法 抛物法等,（,3,）必要时采取自卫行动，实施,正当防卫,在面对歹徒行凶时：,法律在线,为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，属于,正当防卫,。正当防卫是法律赋予公民的一项权利，也是公民同违法犯罪作斗争的一种有效手段。正当防卫虽然对加害者造成一定的损害，但,不具有社会危害性，不负刑事责任。,案例,星期一早上,6:40,，小明同学骑自行车上学，在胡同拐
6、弯处，一快速行驶的摩托车将他撞倒在地并逃跑。趴在地上的小明看到肇事者戴着红色头盔向北逃去，车牌号,B*461,。他向路人借手机拨打了“,120”,急救，又拨打“,110”,报警。结果小明被送到医院，得到及时治疗。警方根据小明提供的有效线索，很快抓获了肇事者，并依法追究其责任。,想一想：小明的哪些行为值得我们学习？,除了来自人为方面的侵害，我们还应注意来自自然界的侵害，如：水、火、电等。,注意了！,1990,年，齐某被济宁一所中专学校录取，但她的录取通知书却被同学陈某截留。陈某以齐某的名义进入该中专学校就读，毕业后，继续冒名顶替当上了一名银行职员。,1999,年，得知真相的齐某以姓名权和受教育权
7、被侵害为由向人民法院提起诉讼。,2001,年,8,月,28,日，人民法院对我国首例受教育权侵犯案做出了终审判决。齐某依法获得了直接、间接经济损失和精神损害赔偿近,10,万元。,说一说，齐某通过什么方式维护了自己的合法权益？,材料一,中学生谭某在骑车至村后交叉路口时，被驾驶摩托车的刘某撞倒，造成腿部骨折。刘某要求将此事与谭某私了，答应承担治疗等一切费用，并替谈某交了住院押金,1000,元，谭某家人也同意私了。,3,个月后，谭某出院，共花去各种费用,6700,多元。当谭某及家人要求刘某兑现诺言时，刘某见数额太大，只同意承担一半的费用。结果，双方争执不休。谭某及家人盛怒之下召集本家亲戚将刘某打伤，刘
8、某一纸诉状将谭某及其家人推上了被告席。,议一议，谭某为什么维权不成，反成被告？,对比上述两个材料，我们从中得到哪些启示？,当自己的合法权益受到侵害时，我们要善于拿起法律武器，运用法律手段，维护自己的合法权益。,材料二,当自己的合法权益受到侵害时：,1,、寻求法律的帮助,律师事务所 公证处 法律服务所,2,、通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等反应问题，寻求帮助，解决问题。通过调解、仲裁等方式。,3,、向人民法院提起诉讼：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼,获得法律帮助的方式和途径,当合法权益受到侵害时，根据受侵害的性质和程度，采取相应的方法和途径：,1,、侵害程度较轻时：,（,1,
9、）宣传法律知识，协商和调解,（,2,）申明自己的某一或某些权益是合法的，是不允许非法侵犯的,2,、面对歹徒行凶时：,（,1,）有能力将其制服的，要勇敢地同其搏斗,（,2,）没有能力将其制服时，可采取：,拨打,110,呼救法 周旋法 调包法 耍赖法,认亲法 抛物法等,（,3,）必要时采取自卫行动，实施正当防卫,自我保护的方法和技能,未成年人自我保护八大要领,1,记住可,信赖,的成年人的姓名、电话，这样在遇到侵害时，可以及时寻求他们的帮助。,2,学会拒绝不正当要求，坚决不与坏人坏事同流合污。,3,独自在家时，,不要给陌生人开门,。如有人撬门扒窗，应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、锤
10、子作为武器来震慑歹徒。,4,如在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到人多的地方，或者躲避到单位、居民家。,5,迷路走失后，应,及时告诉警察,，或者打电话给自己最信赖的人来迎接，不要向其他陌生人求助。,6,上学、放学时，,应与同学结伴而行,。身上不要装过多的钱，不要携带珍贵物品。即使携带了，也不要随意显露。,7,遇到坏人绑架，劫持、伤害等暴力侵害时，要,大声呼救,，并根据情况决定是否反击。如果坏人过于凶狠，一般不要与其硬拼。这时要镇静、机智地与之周旋，以寻找机会脱身并报警。,8,遭遇违法犯罪行为侵害时，,及时报警,，并记住坏人的身体特征和其他线索，以利于公安机关破案。,了解了吗？,14,岁的赵方因父
11、母离异住在爷爷家。随着赵方学习和生活费用的逐年增加，爷爷奶奶再也负担不起了，只好让他去找父母。父亲只用了,200,元钱就打发了他，而母亲却连面儿都没让他见上。他找到父母的单位领导，希望能帮助调解解决。单位的领导非常重视，把他和父母召集在一起商议抚养教育费的问题，却遭到其父母的无情拒绝。无奈，赵方向人民法院提起诉讼。但诉讼费用又使他陷入了困境，于是他只好求助于当地的法律援助中心，申请法律援助。在说明了请求法律援助的目的和主要事实，并提交了户口簿和因经济困难、无力支付代理或法律服务费的证明后，法律援助中心免费指派宁律师作为赵方的民事诉讼代理人。在宁律师的帮助下，经过法院的审理、调解和教育，赵方父母最终同意按法律规定承担他的抚养教育费用。,你从中学习了哪些运用法律维护自己,合法权益的方法？,共同交流,课堂小结,再 见,
