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1、,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,YOUR COMPANY SLOGAN GOES HERE,我心飞扬,(,)班主题班会,活动目标,1,.,1,2,掌握,调控消极情绪的常用方法,在实际生活与学习中注重运用。,进一步认识到消极情绪造成的危害,增强主动调控消极情绪的意识。,活动目标:,热身活动:分享“老哭婆”的故事,Weibo,Facebook,Twitter,WeiChat,古代,有个老太太养了两个女儿,一个嫁给雨伞店的老板,一个嫁给洗衣店的老板。自从这两个女儿出嫁以后,下雨她就担心洗衣店的生意没法做了,晴天就担心雨伞店的生意没法做了。总之,天
2、天都有忧愁的事。有一天,她遇见一位老者,向他诉说了她的心情,老者笑了笑向她说了几句话,她突然变得很高兴了。请问这位老者向“老哭婆”说了什么话?,同样,一件事,换一个角度去看,心情就会明显发生变化。,热身活动:分享“老哭婆”的故事,情景,1,:他落入了情绪的深渊,Weibo,Facebook,Twitter,WeiChat,看,着发下的物理考卷。,A:“,唉,这下完了,,79,分,比上次下降了,10,分,爸爸妈妈一定会对我很失望。,这道题怎么多扣我,2,分,老师从来没对我有过好感。”然后就趴在课桌上闷闷不乐。,B,叫,A:“,放学了,我们一起走吧。,A,不理。,B,上前看,A,的考卷说:“啊呀,
3、第三道你不是复习过了吗?怎么做错了,真可惜。”,A,冷冷地回答:“是呀,本人脑子笨呗,有啥可惜,有的人开心还来不及呢?”,B,安慰说:“你不要难过了,我上次测验也只有,75,分。,A,回答:“猫哭老鼠,假慈悲。”,他落入了情绪的深渊,Weibo,Facebook,Twitter,WeiChat,第二天,,,A,的考卷没有让家长签名,看见物理老师总是避开,物理课没精打采,作业也越来越不认真,还常常迟到。,”,(1),该情景中人物表现的是什么,情 绪?,(2),这种情绪给他的学习和生活(,行 为,)带来什么影响?,他落入了情绪的深渊,Weibo,Facebook,Twitter,WeiChat,事
4、情,想法,情绪,行为,物理测验成绩比上次下降了,10,分,成绩不可以下降,难过,伤心,上课没精神,是我太笨了,悲观、自责,作业马虎,拖拉,同学都幸灾乐祸,讨厌、恼怒,不理同学,尖刻,老师对我没好感,害怕、紧张,躲避老师,父母会对我失望,内疚、不安,不敢告诉父母,他落入了情绪的深渊,Weibo,Facebook,Twitter,WeiChat,消极情绪往往会使一个人的行为发生种种不良的偏差。结果不仅阻碍了学习潜力的发挥,影响了与同学的关系,形成对师长的消极态度,甚至还会使一个人的性格发生扭曲。,调控情绪有良方,Weibo,Facebook,Twitter,WeiChat,同学们,,我们不能像那位
5、同学一样受消极情绪的影响,我们要做自己情绪的主人。我们要学会缓解和消除消极情绪的方法,做一个能自我调控、能战胜自己的智慧人。,调控情绪有良方,Weibo,Facebook,Twitter,WeiChat,(1),当你出现消极情绪时,是用什么办法缓解和消除的?书写格式为:引起消极情绪的事情一一情绪表现是什么,你用什么方法排解的,一后来怎么样了。(每人至少写三件事),(,2),我在学习、交往和生活中有哪些难以克服的不良情绪,请同学帮助,。,调控情绪有良方,Weibo,Facebook,Twitter,WeiChat,学生静心回忆并按要求,书写,。,调控情绪有良方,Weibo,Facebook,Tw
6、itter,WeiChat,在,小组内交流,每小组选出,1,一,2,个典型事例,,,然后,在全班进行交流。教师引导学生,尽可能多,地说出自己在调节不良情绪时用的,方法。,Weibo,Facebook,Twitter,WeiChat,总结与体验:方法集会,调节不良情绪的方法进行归类,1.,宣泄调控法:例如哭、大喊、高唱、拳击沙袋、拍打枕头等。,Weibo,Facebook,Twitter,WeiChat,总结与体验:方法集会,调节不良情绪的方法进行归类,1.,宣泄调控法:例如哭、大喊、高唱、拳击沙袋、拍打枕头等。,2.,运动调控法:例如跑步、打球、滑旱冰、引体向上、俯卧撑等体育项目。,调控情绪有
7、良方,Weibo,Facebook,Twitter,WeiChat,科普知识,这,是最便利、很有效的消除或缓解不良情绪的方法。它是有科学依据的,科学研究表明人体内有三种生化物质与人的情绪有关,第一个是五羟色胺,第二个叫内啡肽,第三个叫去甲肾上腺素。其中体育运动可以使人的五羟色胺含量变多,人的快乐感就会明显,增加,。,2.,运动调控法:例如跑步、打球、滑旱冰、引体向上、俯卧撑等体育,项目。,调控情绪有良方,Weibo,Facebook,Twitter,WeiChat,小体验,:,把,手臂伸直,向上举起成“,V”,字形,原地用力跳起,在每次跳起的同时大喊一声“好”,下落时脚尖先着地,连续跳动,30
8、,次,看谁跳得最高,看谁能坚持,到底,。,2.,运动调控法:例如跑步、打球、滑旱冰、引体向上、俯卧撑等体育,项目。,Weibo,Facebook,Twitter,WeiChat,总结与体验:方法集会,调节不良情绪的方法进行归类,1.,宣泄调控法:例如哭、大喊、高唱、拳击沙袋、拍打枕头等。,2.,运动调控法:例如跑步、打球、滑旱冰、引体向上、俯卧撑等体育项目,。,3.,转移调控法:例如听音乐、摄影、读书、看电视、集中精力做题,握拳,数,数,、做游戏、观赏校园风景等,转移到有兴趣的活动中去。,调控情绪有良方,Weibo,Facebook,Twitter,WeiChat,小体验,:,活动要求:紧握拳
9、头,开始从,1,数到,60,。当你数到,40,之后,每数一声就更用力握紧拳头。即使你的手已经握得很痛了,而且愈来愈痛,你还是要将拳头愈握愈紧,直到数到,60,为止。然后慢慢地让紧握的拳头松开,放松时注意心里快乐的感觉,想象你的消极情绪在这时候完全消失。,3.,转移调控法:例如听音乐、摄影、读书、看电视、集中精力做题,握拳数,数、做游戏、观赏校园风景等,转移到有兴趣的活动中去。,Weibo,Facebook,Twitter,WeiChat,总结与体验:方法集会,调节不良情绪的方法进行归类,1.,宣泄调控法:例如哭、大喊、高唱、拳击沙袋、拍打枕头等。,2.,运动调控法:例如跑步、打球、滑旱冰、引体
10、向上、俯卧撑等体育项目,。,3.,转移调控法:例如听音乐、摄影、读书、看电视、集中精力做题,握拳,数,数,、做游戏、观赏校园风景等,转移到有兴趣的活动中去,。,4.,放松调控法:例如呼吸调节、意念调节、肌肉放松训练等。,调控情绪有良方,Weibo,Facebook,Twitter,WeiChat,小体验,:,深呼吸,练习:“深吸一口气,保持一会儿。”(停,10,秒)“好,请慢慢地把气呼出来,慢慢地把气呼出来。”(停,5,秒)如此重复若干次。,放松时注意心里快乐的感觉,想象你的消极情绪在这时候完全消失。,4.,放松调控法:例如呼吸调节、意念调节、肌肉放松训练等。,Weibo,Facebook,T
11、witter,WeiChat,总结与体验:方法集会,调节不良情绪的方法进行归类,1.,宣泄调控法:例如哭、大喊、高唱、拳击沙袋、拍打枕头等。,2.,运动调控法:例如跑步、打球、滑旱冰、引体向上、俯卧撑等体育项目,。,3.,转移调控法:例如听音乐、摄影、读书、看电视、集中精力做题,握拳,数,数,、做游戏、观赏校园风景等,转移到有兴趣的活动中去,。,4.,放松调控法:例如呼吸调节、意念调节、肌肉放松训练等,。,5.,言语调控法:实际上是利用了心理暗示,原理,调控情绪有良方,Weibo,Facebook,Twitter,WeiChat,例如在紧张情绪状态下,心中默念“我很放松”、“我能行”、“我相信
12、自己的能力”等积极言语;再如当遇到令人气愤的事情时,默念“冲动是魔鬼”、“退一步海阔天空”等。书面语言也可达到释放不良情绪的作用,例如当情绪低落时,写日记或,QQ,日志把自己的情绪抒发出来;再如遇到学习困难易焦虑的同学,可将写有“只要精神不滑坡,办法总比困难多”的纸条贴在桌子角上或其他常看到的某一位置,当出现焦虑情绪时,默读几遍就会缓解或,消失,。,5.,言语,调控法:实际上是利用了心理暗示原理,Weibo,Facebook,Twitter,WeiChat,总结与体验:方法集会,调节不良情绪的方法进行归类,1.,宣泄调控法:例如哭、大喊、高唱、拳击沙袋、拍打枕头等。,2.,运动调控法:例如跑步、打球、滑旱冰、引体向上、俯卧撑等体育项目,。,3.,转移调控法:例如听音乐、摄影、读书、看电视、集中精力做题,握拳,数,数,、做游戏、观赏校园风景等,转移到有兴趣的活动中去,。,4.,放松调控法:例如呼吸调节、意念调节、肌肉放松训练等,。,5.,言语调控法:实际上是利用了心理暗示,原理,6.,人际调控法:当你处于焦虑、烦恼、失落、孤独等不良情绪状态时,主动找要好的,朋,友,、老师、亲人等倾诉,与他们沟通和交流,求助他人的帮助。程度,较,重,的要主动找心理老师咨询。,谢谢观看!,谢谢观看!,