《《税费核算与智能申报》授课教案—15》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《税费核算与智能申报》授课教案—15（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、武汉市第一商业学校2023-2024学年第一学期授课教案授课课程税费核算与智能申报授课课题学习情境二 消费税核算与智能申报 学习子情境二 消费税的核算内容摘要：委托加工应纳消费税的计算、进口环节应纳消费税的计算、消费税的核算授课教师授课课时 2节授课形式理论授课班级授课时间 年 月 日 第九周 课次 15 教学目标知识目标掌握委托加工应纳消费税的计算掌握进口环节应纳消费税的计算掌握消费税的核算能力目标能正确计算消费税应纳税额素养目标培养学生爱岗敬业、诚实守信的职业道德培养学生遵纪守法、诚信纳税的意识学情分析学生课前通过线上微课小视频的学习，已经了解了新课的大致内容，但委托加工和进口环节应纳消费
2、税的计算是难点，很难完全理解，需要在课上重点讲授，课后加强练习教学重点委托加工应纳消费税的计算、进口环节应纳消费税的计算、消费税的核算处理教学难点组成计税价格的确定教学资源“超星”平台课件、微课视频、试题库、电子教材 教学内容师生活动时长（分）教学方法与策略设计意图1复习生产销售应纳消费税的算、自产自用应纳消费税的计算老师提问，学生回答5提问检查学生上一节课学习情况2单项选择题1个多项选择题1个通过PPT展示的试题，随机点名让学生作答，根据学生作答情况掌握学生的课前预习情况5提问检查学生课前线上预习情况3委托加工应纳消费税的计算教师讲授，学生听讲，随堂练习35启发式教学、互动式教学借助多媒体教
3、学，突出教学重点，用练习法来巩固学生所学4进口环节应纳消费税的计算教师讲授，学生听讲，随堂练习30启发式教学、互动式教学借助多媒体教学，突出教学重点，用练习法来巩固学生所学5消费税的核算处理教师讲授，学生听讲10启发式教学、互动式教学借助多媒体教学，突出教学重点，用练习法来巩固学生所学6课堂小结对所学知识进行总结归纳，指出重点和难点3通过思维导图对所学内容进行总结对整堂课的再次梳理7布置课后作业布置课后预习任务“超星”平台线上作业“超星”平台发布预习任务单2课后拓展教学反思教学亮点：“线上+线下”混合式教学模式。课前，观看线上微课小视频进行预习课中，检查预习情况，讲授新课课后，利用线上资源进行拓展学习。课程思政：树立正确的消费观，中华传统美德教育安全教育：环境保护安全教育，减少消费木制一次性筷子、电池、涂料、成品油等应税消费品。
